Promotionsstudiengänge in den USA

Finden Sie 161 erstklassige PhD-Studiengänge in den USA 2016/2017

PhD

Die USA sind ein beliebter Ort für Studierende aus der ganzen Welt, um eine postgraduale Ausbildung zu machen. Die USA beheimatet viele renommierte Universitäten, die qualitativ hochwertige Ausbildungen anbieten, die für Studierende, die einen PhD in den USA anstreben, der Weg in eine erfolgreiche Karriere sein können, ob in der Wissenschaft, Forschungsinstituten, der Regierung oder anderen privaten oder öffentlichen Stellen.

Es gibt eine breite Palette an PhD-Studiengängen in den USA, überall in der ganzen Nation. Jeder Staat hat etwas Einzigartiges und erstklassige Bildungseinrichtungen zu bieten. Die PhD-Anwärter können die spannende und innovativen Bundesstaaten New York oder Kalifornien in betracht ziehen, oder können Staaten mit großartigen Naturlandschaften und -schönheit vorziehen, wie Vermont oder Colorado. Wo auch immer in den USA der Studiengang stattfindet, Studierende, die einen PhD anstreben, können bedeutende Forschung in Zusammenarbeit mit qualifizierten Dozenten durchführen, die zu einer Dissertation führt, welche einen wesentlichen Beitrag zur aktuellen Wissensgrundlage liefert. Einige Anwärter werden im Rahmen ihres PhD-Studiengangs in den USA auch an Lehrveranstaltungen, Lehre und Seminaren teilnehmen. Einige der gebräuchlichen PhD-Studiengänge in den USA sind aus den Fachbereichen Politische Wissenschaft, Biologie, Anthropologie, Soziologie, Psychologie, Ingenieurswissenschaften und Pädagogik.

Wenn Sie daran interessiert sind einen PhD in den USA zu machen, dann blättern Sie durch die untenstehenden Optionen und finden Sie die Universität, die auf Sie wartet!

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Phd In Arbeits- und Organisationspsychologie

Walden University
Campus- oder Fernstudium Vollzeit December 2016 Vereinigte Staaten von Amerika USA Online

Als einer der ersten Online-Promotionsprogramme in Arbeits- und Organisations (IO) Psychologie, Waldens PhD in Arbeits- und Organisationspsychologie Programm ermöglicht es Ihnen, Ihre Kenntnisse der Arbeits- und Organisationsverhalten zu vertiefen. [+]

Promotionsstudiengänge in den USA 2016/2017. Als einer der ersten Online-Promotionsprogramme in Arbeits- und Organisations (IO) Psychologie, Waldens PhD in Arbeits- und Organisationspsychologie Programm ermöglicht es Ihnen, Ihre Kenntnisse der Arbeits- und Organisationsverhalten zu vertiefen. Wie Sie fortgeschrittene Kenntnisse im Change Management, Personalpsychologie, und Forschung Theorie und Design zu entwickeln, können Sie vorbereiten, als Katalysator für den Wandel in der Hochschulbildung und Unternehmen, staatliche und andere Einstellungen am Arbeitsplatz dienen. Wählen Sie aus einer Vielzahl von Spezialisierungen des Studiums an Ihre spezifischen beruflichen Interessen und Karrierepfad anzupassen. Spezialisierungen Beratung Psychologie Forensic Beratung Allgemeine Übung Human Resource Management internationalen Geschäft Führungskräfteentwicklung und Coaching Organisatorische Vielfalt und sozialer Wandel Forschung und Evaluation Hinweis zur Lizenzierung Der PhD in Arbeits- und Organisationspsychologie ist kein licensure Programm und keine individuelle Vorbereitung professionelle eine lizenzierte Psychologie zu werden. [-]

Phd, Führung: Lehrplan und Unterricht

Concordia University Chicago
Campusstudium Vollzeit 4 jahre October 2017 Vereinigte Staaten von Amerika Chicago

Concordia University in Chicago Promotion in Führung mit einer Konzentration in Lehrplan und Unterricht ist für Lehrer, die ein Programm ausüben wollen als Erzieher und Wissenschaftler für Führungsaufgaben in öffentlichen oder privaten Schulen vorbereitet. [+]

Concordia University in Chicago Promotion in Führung mit einer Konzentration in Lehrplan und Unterricht ist für Lehrer, die ein Programm ausüben wollen als Erzieher und Wissenschaftler für Führungsaufgaben in öffentlichen oder privaten Schulen vorbereitet. Dieses Programm entwickelt Bildungsexperten, die entwerfen, zu implementieren, zu bewerten und Lehrplan und Unterricht Programme in K-12-Schulen zu verwalten. Lernziele Entwickeln Sie die Fähigkeiten für die Forschung und kritisches Denken im Bereich der Lehrplan und Unterricht, mit einer theoretischen und praktischen Kenntnisse. Entwickeln Sie Kompetenz in Lehrplan Evaluierung, Entwicklung und Kartierung. Verbesserung des Verständnisses in den Lehr- und Lernprozess. Aufbau einer starken beruflichen Hintergrund in Bereichen Lehrplan und Unterricht zusammen. Unterstützung und Führung Reformen und Veränderungen der Lehrer Entwicklung im Zusammenhang mit Bemühungen in den Schulen. Akademische Zugangsvoraussetzungen: Bachelor- und Master-Abschluss an einer US-Äquivalent, regional anerkannten Institution Aktuelle Graduate Record Exam (GRE) oder Miller Analogies Testergebnisse (Test innerhalb der vorangegangenen drei Jahre gedauert) Englisch Sprachkenntnisse: IELTS: mindestens 6,0 oder TOEFL: mindestens 60 (internet-based) oder Michigan Test: mindestens 85 Offizielle Testergebnisse bereitgestellt werden sollten. Internationale Studierende, die einen höheren Abschluss an einer anerkannten Institution in den Vereinigten Staaten, oder Studenten aus einer internationalen englischsprachigen Universität verdient haben (in dem die Unterrichtssprache ist Englisch) nicht in englischer Sprache Partituren einreichen. Andere Dokumente: Füllter und unterschriebener objektive Aussage Schreiben Beispiel: Senden ein Papier aus dem Master-Programm, das Ihre Fähigkeit demonstriert in einer wissenschaftlichen Weise auf einem Niveau, typisch für Diplom-Arbeit zu schreiben. Diese Probe sollte nähern, aber nicht mehr als fünf Seiten lang Professionelle Lebenslauf Erfahrungen aus der Vergangenheit zeigen: mindestens zwei Jahren erfolgreicher Lehr- / Verwaltungserfahrung Kopie des offiziellen Transkript Kopie des Reisepasses Foreign Transkript Bewertung Zwei Empfehlungsschreiben Der Nachweis der Englischkenntnisse Erklärung Finanzen / Kontoauszug / Finanzgarantie Vor diesem Programm anwenden, müssen Studenten sicherzustellen, dass sie mit den Zulassungsvoraussetzungen erfüllen. Es ist wichtig, dass die Antragsteller ein gutes Niveau der englischen Sprache haben, mit einem Minimum von 60 TOEFL (oder gleichwertig). Bitte beachten Sie auch, dass es keine Stipendien zur Verfügung für diesen Kurs und Studenten müssen vollständig selbst finanzieren. Die Schüler sollten sich bewusst sein, dass es keine Online-Option zur Verfügung steht, und das Programm findet in unseren Chicago Campus nehmen. [-]

Selbststudium PhD In International Business Management

ISM - International School of Management
Campusstudium Vollzeit Teilzeit 4 jahre September 2016 Vereinigte Staaten von Amerika New York + 1 mehr

Der ISM PhD in International Business Management bereitet erfahrenen und hoch motivierten Business-Profis auf Karrieren beschäftigt Anweisung und eigene Forschung in der Wissenschaft beginnen [+]

Selbststudium PhD in International Business Management

Der Doctor of Philosophy (PhD) Programm ist für zwei Arten von Kandidaten gestaltet: erfahrene Führungskräfte, die gerne "etwas zurückgeben", und helfen bei der Entwicklung zukünftiger Führungskräfte durch Wirksam Erzieher; und innovative Lehrer und / oder Forscher festgestellt, eine Auswirkung durch einen Beitrag zur Körperwissen in ihrem gewählten Disziplinen zu machen. Doktoranden lernen, um einen Unterschied zu machen, durch das Schreiben, Sprechen, Lehre, Forschung, Beratung und Durchführung unternehmerische Projekte.

Das Programm betont das Verständnis von Management wie sie praktiziert wird und zwischen Organisationen, Sektoren und Kulturen interpretiert. Jeder Kandidat entwickelt die Forschungs- und Lehrfähigkeiten zu erzeugen und zu ermutigen, neue Perspektiven auf Management-Praxis. Es wurde entwickelt, um fächerüber Führung zu betonen und auf die angewandte und theoretische Forschung, Unterricht und Bildungsergebnisse verbessern konzentrieren.... [-]


Phd In Asiatischen Philosophien und Kulturen

California Institute of Integral Studies
Campusstudium Vollzeit 2 jahre September 2016 Vereinigte Staaten von Amerika San Francisco

Das PhD besteht aus 36 Semester Einheiten von Lehrveranstaltungen sowie zwei umfassende Untersuchungen und einer Dissertation. Die Kursarbeit besteht aus zwölf Einheiten im Rahmen des Programms, zwölf Einheiten im asiatischen Stil Wahlfächer, und zwölf Einheiten im allgemeinen Wahlfächer. [+]

Die Asiatischen Philosophien und Kulturen Promotion bietet intensive Studie in den spirituellen und philosophischen Traditionen der Süd-Asien, China, und den Himalaya-Regionen, sowohl in Bezug auf klassische und zeitgenössische Kontexte. Das PhD besteht aus 36 Semester Einheiten von Lehrveranstaltungen sowie zwei umfassende Untersuchungen und einer Dissertation. Die Kursarbeit besteht aus zwölf Einheiten im Rahmen des Programms, zwölf Einheiten im asiatischen Stil Wahlfächer, und zwölf Einheiten im allgemeinen Wahlfächer. Absolventen unserer PhD-Programm wird erwartet, dass: 1. Stellen Sie eine originelle und wesentlichen Beitrag zu den Disziplinen der asiatischen Religion oder Philosophie. Denken unabhängig voneinander auf die Fragen, Konzepte und Methoden zu entwickeln. Identifizierung neuer Forschungsmöglichkeiten in diesen Bereichen. Reflektieren kritisch zu der Geschichte, Lehren und Traditionen in ihren Hauptfeld. Halten Sie über die aktuellen Fortschritte in diesen Bereichen und verwandten Bereichen. 2. Zeigen Sie die fortgeschrittene Forschung und Schreibfähigkeiten Synthetisieren vorhandene Wissen, die Identifizierung und den Zugriff auf entsprechende Ressourcen und andere Quellen der relevanten Informationen und kritisch zu analysieren und zu bewerten ihre eigenen Ergebnisse und die der anderen. Master-Anwendung der bestehenden Forschungsmethoden, Techniken und technischen Fähigkeiten. Verstehen Sie die Palette von Themen in der vergleichenden Ansatz zur Religion und Philosophie. Demonstrieren Sie die Fähigkeit, über komplexe Ideen und Forschung in einem professionellen und nuancierte Weise zu schreiben. 3. Zeigen Sie Engagement für die Teilnahme an der Gemeinschaft von Gelehrten. Zeigen Sie Engagement für die persönliche berufliche Entwicklung durch Engagement in Fachgesellschaften, Veröffentlichung, und andere Wissenstransfer-Modi. Zeigen Sie Engagement für die Unterstützung und Förderung von Lernen durch Unterricht, kollaborative Anfrage oder beruflichen Praxis. 4. Demonstrieren Fähigkeit, Stipendium im Verhältnis zu sozialen und persönlichen Transformation situieren. Verorten sich selbst in Beziehung zu arbeiten und vielfältige Perspektiven. Bauen auf internen Leidenschaft und Vision in Richtung externe Karriere und Aktion 5. Demonstrieren beruflichen Fähigkeiten. Halten Sie sich an ethische Standards in der Zucht und im Verhältnis zu den Gemeinden untersucht. Hören Sie, geben, und Rückmeldungen effektiv zu erhalten. Kommunizieren Sie in einem Stil angemessen, die Disziplin und die Einstellung. Angemessen zu nutzen Medien für die Verbreitung der Arbeit. PhD Sprache Empfehlung Doktoranden erforderlich sein, um Kenntnisse in einer Fremdsprache zu demonstrieren, wenn es als wesentlich für die Dissertation Forschungs des Schülers wird werden. Sprachkenntnisse können, indem er in der Studie von einer Sprache oder zusätzliche Sprach je nach Dissertationsthema vergangen zwei Jahren nach Studienleistungen demonstriert werden. [-]

Doktor Der Bildung (EDD) In Fortgeschrittenen Bildungsverwaltung

Argosy University Sarasota, College of Education
Campusstudium Vollzeit 40 monate Vereinigte Staaten von Amerika Sarasota

Das Argosy University, Sarasota Erweiterte Educational Administration-Programm wurde entwickelt, um noch zugelassen oder lizenziert Schulverwaltung für fortgeschrittene Positionen vorzubereiten oder erhöhen Fachkompetenz. [+]

Promotionsstudiengänge in den USA 2016/2017. Das Argosy University, Sarasota Erweiterte Educational Administration-Programm wurde entwickelt, um noch zugelassen oder lizenziert Schulverwaltung für fortgeschrittene Positionen vorzubereiten oder erhöhen Fachkompetenz. Unser Doctor of Education (EDD) in Advanced Bildungsverwaltung Programm ist für praktizierende Pädagogen, die bereits ein Diplom-Level-Programm, von einem regional anerkannten Institution abgeschlossen haben und halten derzeit Auftraggeber oder die Aufnahme der administrativen Lizenzierung konzipiert. EDD in Advanced Bildungsverwaltung nicht-Zertifizierung Studiengang nicht zur Zertifizierung oder Zulassung für den Bau und Bezirksverwaltungspositionen führen. Kursliste Core Course Anforderungen Die Schüler in der EDD in Advanced Bildungsverwaltung nicht-Zertifizierung Studiengang abgeschlossen folgenden sieben Gängen (21 Semesterwochenstunden). Bildung Public Policy Analysis (3 SWS) Umfassende Planung (3 SWS) Ändern Theorie: Der District (3 SWS) Verbesserung der Schulführerschaft durch Data Driven Anfrage (3 SWS) Erweiterte Bildungsgesetz (3 SWS) Human- und Finanzressourcen-Management im Public Schools (3 SWS) Ethik und zwischenmenschliche Effektivität für Bildungs ​​Leaders (3 SWS) Wissenschaftliches Schreiben und Forschung Anforderungen Die Schüler in der EDD in Advanced Bildungsverwaltung nicht-Zertifizierung Studiengang erforderlich sind, um 18 Stunden Kredit, den das wissenschaftliche Arbeiten und Forschungsanforderungen zu erfüllen zu vollenden. Pflichtfächer (15 SWS) Schreiben für Forschung und Fachveröffentlichungen (3 SWS) Einführung in die Methoden der Forschung (3 SWS) Methoden und Analyse quantitativer Forschung (3 SWS) Methoden und Analyse qualitativer Forschung (3 SWS) Erweiterte Studium und Schreiben (3 SWS) Studenten aus Wählen Sie eine der folgenden 3 Stunden Kredit Program Evaluation Methods (3 SWS) Erhebungstechniken (3 SWS) Angewandte Forschung (3 SWS) Erweiterte Qualitative Methoden (3 SWS) Wahl Anforderungen Die Schüler in der EDD in Advanced Bildungsverwaltung nicht-Zertifizierung Studiengang wählen, zwei Wahlfächer (6 SWS) mit Zustimmung ihrer Berater. Praktikum Anforderungen Die Schüler in der EDD in Advanced Bildungsverwaltung nicht-Zertifizierung Studiengang erforderlich sind, um folgende 3 Semesterwochenstunden Praktikum abzuschließen. Schulbezirk Praktikum / Praktikum I (1,5 SWS) Schulbezirk Praktikum / Praktikum II (1,5 SWS) Dissertation Anforderungen Die Schüler in der EDD in Advanced Bildungsverwaltung nicht-Zertifizierung Studiengang komplette 12 Stunden Kredit von Kursen Dissertation. Zulassungsvoraussetzungen Ein Master-Abschluss von einem regional anerkannten Institution oder einer entsprechend zertifizierten ausländischen Einrichtung Ein Notendurchschnitt von mindestens 3,0 (auf einer Skala von 4,0) in Arbeit, die zu den Master-Abschluss und in einem späteren Absolventen-Studie Eine Mindestpunktzahl auf einer Argosy University bereits genehmigten Englischkenntnisse Test wird für alle Bewerber, deren Muttersprache nicht Englisch ist, oder die nicht von einer Institution, an denen Englisch ist die Unterrichtssprache, wie in Abschnitt Fünf, Zulassungsrichtlinien angegebenen absolvierte erforderlich, "English Language Proficiency-Politik." Die Aufnahme der administrativen Zertifikat oder Lizenz Basierend auf modern Anforderungen sollten die Bewerber Vollzeitlehrerfahrung in einer staatlich anerkannten Schule zu haben. Wenn Lehrerfahrung ist von einem anderen Staat, müssen Antragsteller formale Verifikation von Länge von Unterrichtserfahrung in Schulen, die von diesem bestimmten Staat genehmigt einreichen Präsentation der Beweise für Durchgang des Standardisierte Test der Grundfertigkeiten (soweit erforderlich) Interview mit Programmzulassungsausschuss und Empfehlung für die Zulassung Der Nachweis der kriminellen Hintergrund prüfen -ODER- Aktuelle Beschäftigung in einer staatlich anerkannten Schule Ein Antrag mit Schreiben Beispiel Bewerben Verbessern Sie Ihre Karrierepotenzial durch die Einschreibung in der Argosy University, Sarasota Erweiterte Bildungsverwaltung Studiengang. Sie können mehr über spezifische Finanzhilfeprogramme (für diejenigen, die sich qualifizieren) auf unserer Financial Aid & Stipendien Seiten oder kontaktieren Sie uns, um weitere Informationen anzufordern zu lernen. [-]

Ed.D. Schulpsychologie

The Chicago School of Professional Psychology
Onlinestudium Teilzeit 3 jahre September 2016 Vereinigte Staaten von Amerika Chicago

Durch die Abdeckung eines breiten Spektrums von umständlichen Bedingungen sowie Theorie und Basis Diagnosen, geben Sie diejenigen, die in der Ed.D Schulpsychologie Programm zu studieren, die Belegschaft bereit zu genießen und eine erfolgreiche und lohnende Karriere zu verfolgen. [+]

Schulpsychologen sind Profis, die Schüler, Lehrer, Administratoren helfen, und die Eltern der Schüler zu überwinden Herausforderungen auf alle Aspekte der Bildungsentwicklung betreffen. Die Ed.D. Schulpsychologie-Programm bereitet die Absolventen das Feld eingeben bereit, die Bewältigung Fähigkeiten und Wissen den Menschen helfen, in einer Vielzahl von schwierigen Situationen, darunter auch Familienstörungen, psychischen Erkrankungen und unzureichende Belichtung auf Bildung. Diese Herausforderungen können entstehen als Folge von Krankheit, schlechte Teilnahme, oder etwas anderes zusammen. Durch die Abdeckung Diagnosen ein breites Spektrum an umständliche Bedingungen sowie Theorie und Base, diejenigen, die studieren in der Ed.D Schulpsychologie Programm geben die Belegschaft bereit, eine erfolgreiche und lohnende Karriere zu genießen und zu verfolgen. [-]

Arzt Des Dienstes

Oral Roberts University
Campus- oder Fernstudium Vollzeit Teilzeit September 2016 Vereinigte Staaten von Amerika Tulsa

Der Doctor of Ministry (D.Min.) Ist eine erweiterte Berufsabschluss entwickelt, um die Bildung der Minister weiter, so dass sie geistig erneuert werden und immer effektiver in ihrer Welt Ministerien. [+]

Promotionsstudiengänge in den USA 2016/2017. Der Doctor of Ministry (D.Min.) Ist eine erweiterte Berufsabschluss entwickelt, um die Bildung der Minister weiter, so dass sie geistig erneuert werden und immer effektiver in ihrer Welt Ministerien. Der Zweck des Programms ist es, die Minister wachsen in ihr Verständnis und ihre Interpretationen des kirchlichen Dienstes in Bezug auf biblische, theologische, historische, ethische und praktische Bereiche. Die Schüler werden aufgefordert, ihre Fähigkeiten zu entwickeln und Minister auf, während in einer Einstellung des Dienstes zu verfeinern und zu artikulieren, eine Theologie des Dienstes. Eine Besonderheit des Promotionsprogramms ist der Versuch, damit die Studierenden sowohl die positive als auch die problematischen Aspekte der charismatischen Dimensionen des Ministeriums zu verstehen. Die Klassen sind in einem modularen Format gelehrt, so dass die Schüler ihre bestehenden Ministerium Positionen zu halten, während der Verfolgung der Grad. Schüler treffen auf dem Campus für insgesamt sechs Wochen innerhalb eines Zweijahreszeitraum für Seminare, Workshops und Forschungs Kliniken. Allerdings sind die meisten der Studie / Arbeit ist einzeln in der Einstellung der lokalen Gemeinde oder anderen Bereich Service getan. Ein Merkmal der Abschluss ist, dass die Schüler bleiben in einer Kohorte Gruppe von Klassenkameraden in der gesamten Klassenzimmer erleben. Die Kohorte wird beibehalten, während so dass einige separate Klassen für die beiden Fachrichtungen - Kirchenministerium und Führung und Seelsorge und Beratung. Die Schüler in den beiden Spezialisierungen haben mehrere Klassen gemeinsam, und einige Klassen in ihren getrennten Bereiche der Studie. In jeder Sitzung wird die Zeit mit der Kohorte Gruppe verbracht. Programmziele Dieser Grad ist für: - Erweitern Sie Verständnis der Studierenden für charismatische Theologie - Weitere Entwicklung Minister Identität und Vision - Stärkung der Führung, Verwaltung und Seelsorge Fähigkeiten - unterrichten Sie über Themen wie Pneumatologie, Heilung, Gesundheit und Führung Kirche [-]

Doktor Der Verwaltung

Case Western Reserve University, Weatherhead School of Management
Campusstudium Vollzeit 3 jahre September 2016 Vereinigte Staaten von Amerika Cleveland

Unternehmensführung wird zunehmend erforderlich, um mehrere Quellen des Wissens zu integrieren, zu verstehen, die Wahrnehmung der verschiedenen Parteien und stellen menschliche Werte in Aktion. Führungskräfte sind gefordert, sozialen, intellektuellen und wirtschaftlichen Wert für ihre Organisationen und für die Gesellschaft insgesamt, basierend auf strengen und stichhaltige Beweise zu erstellen. In Anerkennung dieser Herausforderungen, die Weatherhead School of Management bietet ... [+]

Doktor of Management Unternehmensführung wird zunehmend erforderlich, um mehrere Quellen des Wissens zu integrieren, zu verstehen, die Wahrnehmung der verschiedenen Parteien und stellen menschliche Werte in Aktion. Führungskräfte sind gefordert, sozialen, intellektuellen und wirtschaftlichen Wert für ihre Organisationen und für die Gesellschaft insgesamt, basierend auf strengen und stichhaltige Beweise zu erstellen. In Anerkennung dieser Herausforderungen, die Weatherhead School of Management bietet zwei Doktortitel in Management für Berufstätige: die Doktor-of Management (DM) und die Planung Nachhaltige Systeme verfolgen im PhD in Management. Die DM ist eine Drei-Jahres-Lockstep-Programm mit der Option, verfolgen die Planung Nachhaltige Systeme verfolgen im PhD in Management. Forschungsprojekte DM Schüler werden von einem Dozenten Prüfungsausschuss über den Verlauf des Programms auf kritische Forschung Meilensteine ​​ausgewertet. Ein Jahr Identifizieren Problem der Praxis Verstehen und zu synthetisieren einschlägigen Literatur Komplette Konzeptpapier Initiieren qualitative Forschungsprojekt Jahr zwei Komplette qualitative Forschung Papier Entwickeln theoretische Modell Initiieren quantitative Forschungsprojekt Drei Jahr Komplette quantitative Forschung Papier Vollständige Dissertation von qualitativen und quantitativen Forschungsprojekten zusammen Integrieren Forschungsprojekte in Arbeit Zusätzliche Jahr (PhD in Management, Nachhaltige Systeme) Regie unabhängige Forschung Nehmen Sie an Forschung Workshops Umfassende Prüfung Vorschlag Defense Verteidigung der Dissertation Ist dieses Programm für mich die richtige? Der Zweck des Programms ist es, DM Vordenker für die Förderung von Wirtschaft und Gesellschaft zu entwickeln. Eine Weather DM Studenten verbindet einen disziplinierten Ansatz für die Wissenschaft mit dem Schwerpunkt auf überzeugende Probleme der Praxis. Die Bewerber führen mehrere strenge Studien während des Programms, die sie zu den Theorien, Praktiken und Techniken der evidenzbasierten Management einzuführen. Die DM Erfahrung soll die Absolventen mit den erforderlichen Fähigkeiten, um evidenzbasierte Management in ihren Organisationen gelten, um Forschung in die Praxis, sich zu engagieren und die Vorbereitungen für selbstgesteuertes lebenslanges Lernen in Management Research, die Forschungs Verbreitung fortzusetzen und zu pflegen gelten auszustatten ein breites Profil für die wissenschaftliche Lehre. DM Studenten können auch auf die Planung Nachhaltige Systeme verfolgen im PhD in Management-Programm bewerben, um dadurch ihre Kursarbeit ein weiteres Jahr verlängert wird. Das vierte Jahr an unabhängige Promotionsstudien und Forschungsworkshops, die Studenten zu ermöglichen, die Anforderungen eines PhD in Management von der School of Graduate Studies angeboten erfüllen gewidmet. Sowohl während der DM und PhD-Programme sind die Studierenden verpflichtet, Vorbereitung und Einreichung ihrer Forschungsarbeiten, um qualitativ hochwertige wissenschaftliche Tagungen zur Überprüfung und Präsentation anzueignen. Ein Kernziel für beide Programme ist für Studenten an, um seine intellektuellen Beiträge, während in den Programmen eingeschrieben werden. Stellen Sie sich folgende Fragen: Ich bin intellektuell neugierig? Lieben Sie es zu lesen und meine eigenen Ideen zum Ausdruck schriftlich? Bekomme ich Befriedigung aus der Arbeit mit Konzepten und zu sehen, Muster und Beziehungen zwischen Ideen? Glaube ich, dass wichtige organisatorische und soziale Fragen kann durch die Entwicklung von Wissen angegangen werden? Ich bin offen für das Lernen durch systematische Forschung, qualitativer und quantitativer? Muss ich die Motivation, solide Forschung zu betreiben und dazu beitragen, angewandtes Wissen? Kann ich auf eine vielfältige Gemeinschaft versucht, Konzepte darüber, wie die Welt funktioniert, bauen beitragen? Muss ich das Laufwerk und Zeit, um eine strenge, dreijährigen Promotions abzuschließen? Nutzen für die Teilnehmer Unsere DM bietet erfahrenen Führungskräften beispiellose Vorteile: Ein Verständnis der Verwaltung von Organisationen, die im Rahmen der allgemeinen Themen wie Kultur und Politik, Technologie und soziale System-Design und institutionelle Ansätze zur Problemlösung Eine transdisziplinäre, integrative, globale Perspektive auf wichtige organisatorische und soziale Fragen Ein einzigartiges Konzept für geistiges Anfrage Betonung der Integration von Theorie und Praxis Die Möglichkeit, zu definieren und durchzuführen Ausgabe orientierte Forschung den Teilnehmern erlaubt, ihr Studium zu personalisieren und zu anzuwendenden Management-Wissen beitragen Intellektuelle Entwicklung und persönliches Wachstum als Individuum, als Führungskraft und als ein Beitrag zur wissenschaftlichen Gemeinschaft und der Gesellschaft Eine renommierte Doktortitel in Management erreicht durch eine strenge, strukturierte und umfassende pädagogische Erfahrung für die professionelle Arbeit Wert für Organisationen Um in der heutigen komplexen Welt effektiv zu konkurrieren, benötigen Unternehmen Führungskräfte, die: Engage in Denken und Analyse auf der Basis einer globalen Perspektive und das Verständnis der Standpunkte von unterschiedlichen Wahlkreisen statt Besitzen erhöhte Thema Identifikation und Lösung Fähigkeiten, um in Business-Management-Praxis angewandt werden Verstehen Sie Abhängigkeiten zwischen Organisationen und Gesellschaften, in denen sie funktionieren Pflegen Sie ein aktives Netzwerk von Peers innerhalb und außerhalb einer Organisation Verpflichten, die Grundsätze des lebenslangen Lernens und der persönlichen Entwicklung, um ihren Wert zu einer Organisation zu verbessern Weather einzigartige Praktiker-Gelehrter Ausrichtung werden Sie erlauben: Durchführung von Studien und Projekten zu Themen, Probleme und Chancen von Bedeutung für Ihr Unternehmen Test, zu evaluieren und zu entwickeln, eine differenzierteres Verständnis und Annahmen über globale Trends, die Ihre Organisation und Gemeinschaft auswirken wird Gewinnen Perspektive auf die weltweiten Herausforderungen und Chancen, dass die Pläne, Strategien und Politiken Führung Ihres Unternehmens langfristig auswirken wird [-]

Ph.D. In Erde und Ökosystemwissenschaften

Central Michigan University
Campusstudium Vollzeit September 2016 Vereinigte Staaten von Amerika Mount Pleasant

Die Erde und Ökosystemwissenschaften Ben Heumann und EBS Studenten auf dem Gebiet (EBS) Doktoratsstudium an der Central Michigan University ist ein neu gegründetes Programm mit erweiterten wissenschaftlichen Ausbildung in interdisziplinären Wissenschaften. EBS auf CMU beschäftigt Anlagen-Konzept, das die physikalische, chemische, geologische und biologische Struktur und Funktion der verschiedenen natürlichen Umgebungen zu bewerten. [+]

Promotionsstudiengänge in den USA 2016/2017. Die Earth and Ecosystem Wissenschaft Ben Heumann und EBS Studenten auf dem Gebiet (EBS) Doktoratsstudium an Central Michigan University ist ein neu gegründetes Programm mit erweiterten wissenschaftlichen Ausbildung in interdisziplinären Wissenschaften. EBS auf CMU beschäftigt Anlagen-Konzept, das die physikalische, chemische, geologische und biologische Struktur und Funktion der verschiedenen natürlichen Umgebungen zu bewerten. In dieser forschungsintensiven Studiengang, entwickeln Studierende Projekte, die Muster und Prozesse, die Umgebungsschwankungen in einer Reihe von räumlichen und zeitlichen Skalen zu regulieren zu untersuchen. Durch Kernfächer und einzelne Forschungsprojekte, zu studieren EBS Studenten die Dynamik der aquatischen und terrestrischen Systemen (alter und moderner, unberührte und verschmutzten) in verschiedenen geographischen Regionen, mit einem besonderen Fokus auf die Zusammenhänge zwischen mehreren Faktoren, die Erde und Ökosystemprozessen zu regieren. Da die EBS-Programm ist von Natur aus multidisziplinären werden die Studierenden mit Hintergründen in Biologie, Chemie, Geologie, Geographie, Physik und Mathematik zur Bewerbung aufgefordert. Je nach Forschungsschwerpunkt des Hauptberaters kann Projekte im EES-Muster (Biodiversität, Reaktion, physische Architektur), Prozesse (Schicksal, Transport, Effizienz), die Verordnung (Komplexität, Stabilität, Feedback) und Management (Nachhaltigkeit, globale Veränderungen) der Ökosysteme zu erforschen und die wichtigsten Ökosystemkomponenten. Die EBS Ph.D. wird als forschungsintensive Programm entwickelt, mit einer Reihe von speziell auf dieses Programm interdisziplinäre Kernfächer. Wahlfächer und Kurse zu speziellen Themen sind über Biologie zur Verfügung, Chemie, Geographie und anderen Fachbereichen. Der erfolgreiche Abschluss des Ph.D. erfordert ein Minimum 60 Stunden Diplom-Arbeit über den Bachelor-Abschluss. Nach der Aufnahme in das Programm, werden Sie mit Ihrem Berater zu treffen, um Karte aus einem Plan der Studie, führen eine Übertragung von Gutschriften für relevant Absolvent Kursarbeit und bewerten Sie Ihre akademischen Stärken, um festzustellen, ob zusätzliche Studien-und / oder berufliche Tätigkeit benötigt werden. Die Studenten werden sowohl Pflicht- und Wahlkurse zu ergreifen, um Forschungsausbildung zu erweitern. Die Kernfächer (EBS 701, 702 und 703) werden entwickelt, um Studenten von verschiedenen Hintergründen mit universellen Fähigkeiten und ein gemeinsames Verständnis der System-Level-Analyse erforderlich, um Grundlagenforschung in komplexe Umweltsysteme durchzuführen ist. Jeder Student wird auch komplette Wahlpflichtfach Arbeit als von der Fakultät Berater und Dissertationskomitee empfohlen. In der Regel werden die Studierenden die Eingabe mit einem Bachelor-Abschluss 12-30 Stunden Disziplinarwahlfächer und 12-30 Stunden nach speziellen Themen und leitete Forschungskredite (und Studenten der Eingabe mit einem entsprechenden Masterstudiengang dauert 3-9 Stunden Disziplinarwahlfächer zu nehmen und 3-9 Stunden nach speziellen Themen und leitete Forschung, oder mehr, je nach Anrechnung) zusätzlich zu den erforderlichen Kernfächer und der Dissertation. Studienförderung Alle Schüler in der EBS-Programm akzeptiert werden garantiert, vier Jahren der finanziellen Unterstützung (Stipendium, Studienverzicht). Die Schüler können als wissenschaftliche Mitarbeiter oder Lehrassistenten in verwandten Abteilungen zugeordnet werden. [-]

Phd In Verbraucher, Kleid und Den Einzelhandel Studien

University of North Carolina Greensboro
Campusstudium Vollzeit 60 stunden August 2017 Vereinigte Staaten von Amerika Greensboro

Für diejenigen, die sich als Universitätsprofessoren teilen ihre Leidenschaft für Consumer, Bekleidung und Einzelhandel Studien mit zukünftigen Studenten vorstellen, eine Promotion auf dem Gebiet ist ein hervorragendes Studium zu verfolgen. Durch Eintauchen tief in spannende Themen reichen von Marketing Konsumentenverhalten, werden Sie ein Experte Verständnis der Industrie zu gewinnen und wie Sie Ihr Wissen für den Erfolg auf dem Gebiet anzuwenden. Die CARS graduate Studium zum Doktor der Philosophie Grad führenden erfordert ein Minimum von 60 Stunden (90 jenseits der BS) und den Abschluss einer Dissertation. [+]

PhD in Consumer, Bekleidung und Einzelhandel Studies Für diejenigen, die sich als Universitätsprofessoren teilen ihre Leidenschaft für Consumer, Bekleidung und Einzelhandel Studien mit zukünftigen Studenten vorstellen, eine Promotion auf dem Gebiet ist ein hervorragendes Studium zu verfolgen. Durch Eintauchen tief in spannende Themen reichen von Marketing Konsumentenverhalten, werden Sie ein Experte Verständnis der Industrie zu gewinnen und wie Sie Ihr Wissen für den Erfolg auf dem Gebiet anzuwenden. Die CARS graduate Studium zum Doktor der Philosophie Grad führenden erfordert ein Minimum von 60 Stunden (90 jenseits der BS) und den Abschluss einer Dissertation. Beispieldoktor Kurse beinhalten: CRS 712: Theorie-Entwicklung im Bereich Consumer, Bekleidung und Einzelhandel Studies Die Prüfung der Business-Marketing-Theorien zusammen. Analyse von Marketing-Theorien, Modellen und konzeptionellen Rahmens. Inklusive Business-to-Business, Verbraucher, Kundenbeziehung und ökonomischen Theorien. CRS 713: Qualitative Methodik in Consumer, Bekleidung und Einzelhandel Studies Erforschung der Entwicklung und Anwendung qualitativer Forschungsmethodik. Konzentrieren Sie sich auf Anwendung qualitativer Methodik zu diversen Forschungsprobleme, Datenerhebungsverfahren und Analyseansätze. CRS 721: Konsumentenverhalten in Bekleidung und Einzelhandel Aktuelle Theorien und Forschung im Konsumverhalten. Die Anwendung des Verbraucherverhaltens Modelle Bekleidung, Kleidung bezogene Produkte und Einzelhandel durch individualisierte Forschungsprojekte. Diese Schule bietet Programme in: Englisch [-]

Edd / Phd, Führung, Hochschulbildung

Concordia University Chicago Online
Campus- oder Fernstudium Offene Einschreibung Vereinigte Staaten von Amerika Chicago

Die Concordia University Chicago Department of Leadership ist an der Spitze Pädagogen mit Qualität, relevanten und aktuellen Graduiertenausbildung in der Frage, die die Führung der öffentlichen und nicht-öffentlichen Lehrer und Administratoren verbessert, da sie positiv Schulen auswirken. [+]

Promotionsstudiengänge in den USA 2016/2017. Die Concordia University Chicago Department of Leadership ist an der Spitze Pädagogen mit Qualität, relevanten und aktuellen Graduiertenausbildung in der Frage, die die Führung der öffentlichen und nicht-öffentlichen Lehrer und Administratoren verbessert, da sie positiv Schulen auswirken. Wir plädieren für unsere Promotion Kandidaten und alle Schüler in der öffentlichen und nicht-öffentlichen Schulen. Wir sind reflektierende Profis, die Qualität bieten, relevante und aktuelle Ausbildung für unsere Diplomanden in Führung. Wir bereiten unsere Kandidaten Führer Lehrer und Administrator sein, Leitlinien für die öffentlichen und nicht-öffentlichen Schulen in den Dienst der Studenten, so dass sie effektiv Bürger in einer globalen Gesellschaft werden können. Über den Grad Das Promotionsprogramm bereitet Kandidaten für öffentliche oder nichtöffentliche distriktweiten administrativen Aufgaben. Das Programm soll die Doktorandin zu helfen: Förderung für den Erfolg aller Schüler durch die Entwicklung und eine gemeinsame Vision des Lernens der Umsetzung, die den Lernprozess unterstützt. Entwickeln Sie erweiterte Fähigkeiten in Management der Organisation, Betrieb und Ressourcen für eine sichere, effiziente und effektive Lernumgebungen in den Schulen und den Bezirk. Arbeiten Sie mit Personal, Schulämtern, Studenten, Familien und Mitglieder der Gemeinschaft als Antwort auf vielfältige Bildungs- und gemeinschaftlichen Interessen und Bedürfnisse sowie mobilize Community-Ressourcen. Demonstrieren Integrität, Fairness und ethisches Verhalten zu unterstützen und die Entwicklung einer moralischen Bildungsgemeinschaft fördern. Verstehen und zu den größeren politischen, sozialen, wirtschaftlichen, rechtlichen und kulturellen Kontexten. Programm Kompetenzen und Ergebnisse Demonstrieren Instructional Führung Kompetenz: Analysieren Lehrprogramme und Schüler Leistungsdaten Erfolg für alle Schüler zu unterstützen. Ergebnisse: Die Kandidaten zeigen ein Verständnis für eine Vielzahl von Lehr-Forschungsmethoden und können die vergleichbare Stärken und Schwächen der einzelnen Methoden zu analysieren. Die Kandidaten sind in der Lage qualitative und quantitative Daten, geeignete Forschungsmethoden zu verwenden, Technologie und Informationssysteme, eine langfristige Plan für einen Stadtteil zu entwickeln, die den Bezirk Verbesserung und Verantwortlichkeit Systeme bewertet. Die Kandidaten zeigen die Fähigkeit Technologie und Informationssysteme zu nutzen und zu fördern Bezirk Lehrplan und Unterricht zu bereichern, Unterrichtspraktiken überwachen und Hilfe für Administratoren bieten die Verbesserungsbedarf haben. Die Kandidaten zeigen die Fähigkeit, Ressourcen zuzuweisen und zu rechtfertigen, die Lehr-Programm zu erhalten. Die Kandidaten zeigen die Fähigkeit, Aktivitäten zu erleichtern und sich in die besten Praktiken verwenden und Bildungsforschung klingen Lehr-Programme zu verbessern. Die Kandidaten zeigen eine Fähigkeit, Schule und Bezirk Personal in Verständnis zu unterstützen und bewährte Methoden für das Lernen der Schüler anwenden. Die Kandidaten verstehen und die Sorge um die Vielfalt, die menschliche Entwicklung Theorie und bewährte Lern- und Motivationstheorien für den Lernprozess anzuwenden. Die Kandidaten verstehen, wie entsprechende Forschungsstrategien zu verwenden, die Leistungen der Schüler in einem Kreis zu profilieren und Unterschiede zwischen den Untergruppen zu analysieren. Demonstrieren Ethical Aufsicht Führung Kompetenz: Bewerten Schule Klima, Kultur und professionelles Personal Bereitstellung von Unterstützung für den Erfolg aller Schüler zu gewährleisten. Ergebnisse: Die Kandidaten demonstrieren Kenntnisse der Erwachsenenbildung Strategien und die Fähigkeit, Technologie und Forschung für die berufliche Entwicklung Design mit Schwerpunkt auf authentische Probleme und Aufgaben, Mentoring, Coaching, Konferenzen und andere Techniken anzuwenden, die neue Kenntnisse und Fähigkeiten am Arbeitsplatz zu fördern. Die Kandidaten zeigen die Fähigkeit Strategien zu verwenden, wie Beobachtungen und kollaborative Reflexion umfassende mit Bezirks- und Schulpersonal professionelle Wachstumspläne zu helfen, bilden. Die Kandidaten entwickeln individuelle berufliche Wachstumspläne, die Engagement für lebenslanges Lernen und Best Practices widerspiegeln. Demonstrieren Bewährte, praktische und ethische Management-Leadership Skills Kompetenz: Plan für die effektive Nutzung von steuerlichen, personellen und materiellen Ressourcen für den Erfolg aller Schüler in einer sicheren, effektiven und effizienten Lernumgebung zu fördern. Ergebnisse: Die Kandidaten zeigen die Fähigkeit forschungsbasiertem Wissen von Lernen, Lehren, Schüler Entwicklung, Organisationsentwicklung und Datenmanagement zu verwenden, für alle Schüler zu optimieren lernen. Die Kandidaten zeigen effektive Organisation von steuerlichen, personellen und materiellen Ressourcen zu belegen, die das Lernen der Schüler und Sicherheit, während ein Verständnis der Bezirksbudgetierungsprozesse und Treuepflichten zu demonstrieren. Die Kandidaten zeigen die Fähigkeit, einen Kreis zu organisieren basierend auf Indikatoren der Billigkeit, Wirksamkeit und Effizienz und Rechtsgrundsätze anzuwenden, die mehr Gerechtigkeit führen. Die Kandidaten zeigen ein Verständnis dafür, wie rechtliche Grundsätze anzuwenden sichere, effektive und effiziente Anlagen zu fördern und zu liefern. Demonstrieren Sie die Fähigkeit, effektiv zu kommunizieren mit Eltern und anderen Community-Mitgliedern Kompetenz: Die Fest außerhalb Gemeinschaft zur Unterstützung der für den Erfolg aller Schüler zu gewährleisten. Ergebnisse: Die Kandidaten zeigen, die Fähigkeit, die Planung und Durchführung von Programmen und Dienstleistungen zu erleichtern, die die Ressourcen der Familien und die Gemeinschaft zusammen zu bringen positiv Lernen der Schüler zu beeinflussen. Die Kandidaten zeigen eine Fähigkeit, die Information der Öffentlichkeit und forschungsbasiertem Wissen zu nutzen von Themen und Trends mit Community-Mitgliedern und Gemeindeorganisationen zur Zusammenarbeit einen positiven Effekt auf das Lernen der Schüler zu haben. Die Kandidaten gelten ein Verständnis der Community-Beziehungen Modelle, Marketing-Strategien und Prozesse, datengesteuerte Entscheidungsfindung und Kommunikationstheorie an das Hand Rahmenbedingungen für Schule, Wirtschaft, Gesellschaft, Regierung und Hochschulpartnerschaften. Die Kandidaten zeigen eine Fähigkeit, einen Plan für die Pflege Beziehungen mit Gemeindeführern zu entwickeln und zu implementieren und zu verschiedenen Unternehmen, religiösen, politischen und Serviceorganisationen Programme zu stärken, zu erreichen und Unterstützung Distriktziele. Die Kandidaten zeigen die Fähigkeit Community-Mitglieder, Gruppen und anderen Akteuren in Bezirk Entscheidungsfindung einzubeziehen, ein Verständnis für Strategien zu reflektieren des Bezirks integrale Rolle in der größeren Gemeinschaft zu nutzen. Die Kandidaten zeigen, die Fähigkeit, mit Einrichtungen der Gemeinschaft zusammenzuarbeiten, Gesundheit, soziale und andere Dienste in den Schulen zu integrieren Schüler und familiären Bedingungen zu adressieren, die das Lernen beeinflussen. Die Kandidaten zeigen die Fähigkeit Beziehungen in der Gemeinschaft, dass Modell effektive Medienarbeit Praktiken zu führen. Die Kandidaten entwickeln und Umsetzung von Strategien, die die Einbeziehung der Familien in der Erziehung ihrer Kinder, die Stärkung unter Bezirk Mitarbeiter das Vertrauen unterstützen, die Familien, die Interessen ihrer Kinder im Sinn haben. Verstehen Sie verschiedene Bevölkerungs Kompetenz: Bewusste Wahrnehmung und Sensibilität für die Bedürfnisse aller Schüler der Bildungserfolg in den Schulen und dem Landkreis zu gewährleisten. Ergebnisse: Die Kandidaten beschäftigen aktuelle Kenntnisse der Regeln und Vorschriften Bildung für Unterpopulationen regeln (dh spezielle Ausbildung, talentiert und begabt, ELL, ethnische Untergruppen). Die Kandidaten zeigen Respekt für die Rechte anderer in Bezug auf Vertraulichkeit, Würde und Ehrlichkeit. Die Kandidaten beurteilen Daten und bestimmen, Bedürfnisse zu dienen Subpopulationen Schulerfolg und angemessene Leistung zu gewährleisten. Die Kandidaten unterstützen Programme und Dienste, die die Vielfalt der Schulen und der Kreis feiern und zu unterstützen. Verstehen Sie den größeren Kontext Kompetenz: Zusammenarbeit mit zuständigen Stellen außerhalb der Schule für den Erfolg aller Schüler zu unterstützen. Ergebnisse: Die Kandidaten zeigen die Fähigkeit, geeignete Untersuchungsmethoden zu verwenden, Theorien und Konzepte Bezirk Operationen zu verbessern. Die Kandidaten zeigen ein Verständnis für die komplexen Ursachen von Armut und andere Nachteile und deren Auswirkungen auf die Familien, Gemeinden, Kinder und Lernen. Die Kandidaten zeigen ein Verständnis für die Politik, Gesetzen und von den lokalen erlassen Vorschriften, staatlichen und bundesstaatlichen Behörden einen bestimmten Bezirk zu beeinflussen. Die Kandidaten können das System für die Finanzierung der öffentlichen Schulen und deren Auswirkungen auf die gerechte Verteilung der Bildungschancen innerhalb eines Bezirkes erklären. Die Kandidaten zeigen, die Fähigkeit, mit politischen Führern auf lokaler, bundesstaatlicher und nationaler Ebene zu arbeiten. Die Kandidaten können ein Verständnis dafür, wie bestimmte Gesetze auf lokaler, Landes- und Bundesebene beeinflussen Schulbezirke und Bewohner gelten. Die Kandidaten befürworten Positionen in Reaktion auf die vorgeschlagenen politischen Veränderungen, die profitieren würden oder Schaden Bezirken und erklären, wie vorgeschlagenen Politiken und Gesetze könnten für bestimmte Gemeinden Bildungs- und soziale Chancen zu verbessern. [-]

EdD - Mensch & Organisation Lernen und Executive Leadership Programme

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
Campusstudium Vollzeit Teilzeit June 2017 Vereinigte Staaten von Amerika Washington

Der Doktor der Erziehung in menschlichen und Organizational Learning (HOL) an der George Washington University (GW) ist so konzipiert, Profis mit einer Stiftung in den entsprechenden Theorien, Konzepte und Praktiken zur Verfügung zu stellen, unter den Menschen, Organisationen und Lernen auf den Wechselbeziehungen konzentrieren. Das Programm bereitet die Lernenden Annahmen durch kritische Reflexion und Pflegegruppe und selbstgesteuertes Lernen herauszufordern. Theorie, Forschung und Praxis werden in der gesamten Lehrplan ausgeglichen. Die HOL-Abteilung ist ein zweifacher Empfänger der Akademie der Human Resource Development "Outstanding Program" ausgezeichnet. Es ist das erste Programm in diesem multidisziplinären Gebiet in den Vereinigten Staaten im Jahr 1958 gegründet wurde. [+]

Ed.D. - Mensch & Organisation Lernen und Executive Leadership Programme Das Programm Der Doktor der Erziehung in menschlichen und Organizational Learning (HOL) an der George Washington University (GW) ist so konzipiert, Profis mit einer Stiftung in den entsprechenden Theorien, Konzepte und Praktiken zur Verfügung zu stellen, unter den Menschen, Organisationen und Lernen auf den Wechselbeziehungen konzentrieren. Das Programm bereitet die Lernenden Annahmen durch kritische Reflexion und Pflegegruppe und selbstgesteuertes Lernen herauszufordern. Theorie, Forschung und Praxis werden in der gesamten Lehrplan ausgeglichen. Die HOL-Abteilung ist ein zweifacher Empfänger der Akademie der Human Resource Development "Outstanding Program" ausgezeichnet. Es ist das erste Programm in diesem multidisziplinären Gebiet in den Vereinigten Staaten im Jahr 1958 gegründet wurde. Unsere Schüler Typischerweise arbeiten Profis, die in mittleren oder leitenden Positionen sind Studenten. Dazu gehören Manager, Berater und Selbständige Unternehmer von führenden Organisationen von unterschiedlicher Größe und Art. Sie bringen auch eine Vielzahl von Bildungshintergrund, mit Grad in Bereichen wie Wirtschaft, Bildung, Gesundheit und medizinischen Wissenschaften, Technik und Technologie. Die Schüler werden ermutigt Lerngemeinschaften zu bilden kollektive Unterstützung, Aktion Lernen zu fördern, und eine Lernkultur zu modellieren. Das HOL Promotionsprogramm ist in den folgenden zwei Formaten zur Verfügung: Foggy Bottom Campus Promotionsprogramm - Teilzeit oder Vollzeit-Studium - Der Unterricht findet an Wochentagen abends auf GW Hauptcampus Executive Leadership Program (ELP) - Cohort Lieferung - Der Unterricht findet an einem Wochenende pro Monat auf GW Virginia Science and Technology Campus in Ashburn, VA [-]

Phd In Computer- und Informationswissenschaften

Rochester Institute of Technology (RIT)
Campusstudium Vollzeit 3 jahre September 2017 Vereinigte Staaten von Amerika Rochester

Das Doktoratsstudium in der Informatik und Informationswissenschaften ist so konzipiert, unabhängige Wissenschaftler zu produzieren, gut vorbereiteten Erzieher und Spitzenforscher bereit, bei ihrer Arbeit in der Informatik und interdisziplinären akademischen oder industriellen Umfeld zu übertreffen. [+]

Promotionsstudiengänge in den USA 2016/2017. Das Doktoratsstudium in der Informatik und Informationswissenschaften ist so konzipiert , unabhängige Wissenschaftler zu produzieren, gut vorbereiteten Erzieher und Spitzenforscher bereit , bei ihrer Arbeit in der Informatik und interdisziplinären akademischen oder industriellen Umfeld zu übertreffen. Der Grad hebt zwei der einzigartigen Eigenschaften des Golisano College: seine Breite von Programmangeboten und seiner wissenschaftlichen Fokus auf Lösungen für reale Probleme zu entdecken von Theorie und Praxis balanciert. Das Programm konzentriert sich auf die theoretischen und praktischen Aspekte der Cyber-Infrastruktur auf spezifische Probleme über mehrere Domänen hinweg angewendet, wie. Es ist eine Mischung aus intradisziplinären Computing Wissensbereiche und interdisziplinäre Domain Bereichen. Cyber-Infrastruktur Cyber-Infrastruktur (CI) ist eine umfassende Integration der Infrastruktur, Hardware, Daten, Netzwerke und digital-fähigen Sensoren sicher, effizient, zuverlässig, zugänglich, nutzbar zur Verfügung zu stellen, und interoperable Suiten von Software und Middleware-Services und Tools. Unsere Promotion-Programm spielt eine führende Rolle bei der CI Forschung von Tools Menschen in den Mittelpunkt für die Wissenschaft und Technik Gemeinden. Diese Tools und Dienstleistungen konzentrieren sich auf Bereiche wie High Performance Computing, Datenanalyse und Visualisierung, Cyber-Dienste und virtuelle Umgebungen, und das Lernen und Wissensmanagement. ... [-]

Psy.d.in Kombiniert und Integriert Schule und Klinische Psychologie

Kean University
Campusstudium Vollzeit 5 jahre September 2016 Vereinigte Staaten von Amerika New York

Psy.D. Programm in Kombination und Integrated Schule und Klinische Psychologie legt gleichermaßen Wert auf Forschung und klinische Ausbildung. Die Hybrid-Gestaltung des Programms ermöglicht den Studierenden die Kenntnisse und Fähigkeiten erforderlich sind, um in einer Vielzahl von Einstellungen angewendet Praxis erwerben. [+]

Kean University Psy.D. in Kombinierte und integrierte Schulpsychologie und Klinische Psychologie Programm legt gleichermaßen Wert auf Forschung und klinische Ausbildung. Die kombinierte und integrierte Charakter des Programms ermöglicht den Studierenden die Kenntnisse und Fähigkeiten erforderlich sind, um in einer Vielzahl von Einstellungen angewendet Betonung interprofessionelle Zusammenarbeit praktizieren erwerben. Neben umfangreichen klinischen Ausbildung werden die Studierenden die Möglichkeit, in der Forschung in allen Jahren des Programms engagieren gegeben, damit der Förderung des Berufs durch Wissenschaftsbeiträge. Es wird auch erwartet, um grundlegende und erweiterte Kompetenzen in Schulpsychologie und Klinische Psychologie zu erwerben, die ihren Höhepunkt in Berechtigung zur entsprechenden Zertifizierung und Lizenzierung.... [-]


Doctor Of Education (Ed.D.) In Ratgeber Bildungs-und Betreuungsangebote

Marymount University
Campusstudium Vollzeit September 2016 Vereinigte Staaten von Amerika Arlington

Marymount University bietet nun die Doctor of Education (Ed.D.) in Counselor Bildungs-und Betreuungsangebote, um Einzelpersonen, die einen Master-Abschluss in Beratung für Führungspositionen vorzubereiten ... [+]

Ratgeber Bildung & Supervision (Ed.D.)

Sind Sie bereit, Ihre Karriere voranzubringen Beratung zu einer fortschrittlichen Arzt oder Betreuer? Oder vielleicht haben Sie 're daran interessiert, ein Erzieher oder Forscher an einer Universität. Marymount University bietet nun die Doctor of Education (Ed.D.) in Counselor Bildungs-und Betreuungsangebote, um Einzelpersonen, die einen Master-Abschluss in Beratung für Führungspositionen an Hochschulen, die psychische Gesundheit Agenturen und Schulen vorzubereiten.

Dieses Programm unterstützt Marymount Engagement für die Ausbildung von Fachleuten, die Beratung die höchsten ethischen Standards einzuhalten, beherrschen und sensibel auf die Bedürfnisse der multikulturellen Bevölkerung. Die Ed.D. Ratgeber in Bildungs-und Betreuungsangebote ermöglichen es Ihnen, die erweiterten klinischen und aufsichtsrechtlichen Fähigkeiten, um verschiedene Bevölkerungsgruppen dienen zu gewinnen.... [-]