Ph.D. in Philosophie und Religion mit einer Konzentration auf die Spiritualität von Frauen
California Institute of Integral Studies
Schlüsselinformation
Campus-Standort
San Francisco, Vereinigte Staaten von Amerika
Sprachen
Englisch
Studienformat
Fernunterricht
Dauer
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Tempo
Vollzeit, Teilzeit
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Bewerbungsschluss
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Stipendien
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Einführung
Das 1992 von international anerkannten Wegbereiterinnen der Frauenspiritualitätsbewegung gegründete Programm Women's Spirituality bietet einen interdisziplinären, multikulturellen, dekolonialen feministischen Ansatz für das Studium von Spiritualität und Religion. Unser Lehrplan umfasst Stipendien aus Frauen-/Genderstudien, ethnischen Studien, Religionswissenschaften, Philosophie, Religion und anderen verwandten Bereichen. Wir sind das erste Doktorandenprogramm in den USA, das das Studium des heiligen Weiblichen mit der Untersuchung zeitgenössischer sozialer, politischer und ökologischer Fragen verbindet.
Unser Programm ehrt den spirituellen Impuls, die Unterdrückung des heiligen Weiblichen und die Unterdrückung der Frau wiedergutzumachen. Wir schließen uns denen an, die versuchen, die Ausbeutung marginalisierter sozialer Gruppen zu beenden und das Leiden der Erde und ihrer vielen Arten zu bekämpfen.
Über das Programm
Unser Ph.D. Der Abschluss in Philosophie und Religion mit Schwerpunkt Frauenspiritualität richtet sich an Studierende, die ihr Wissen im aufstrebenden akademischen Feld der Frauenspiritualität vertiefen möchten, insbesondere in Bezug auf Philosophie und Religion, Frauenstudien und ethnische Studien. Die Studierenden entwickeln fortgeschrittene Fähigkeiten in der inter- und transdisziplinären Frauenspiritualitätsforschung und -schrift und sind bereit, einen originellen Beitrag zu diesem Feld zu leisten.
Schwerpunkte
Frauen und Weltreligionen
Wir überprüfen eine Vielzahl von Überlieferungslinien, die die spirituelle Kraft und religiöse Erfahrung von Frauen von der Antike bis zur Gegenwart dokumentieren. Das Studium der Frauen und Weltreligionen beginnt mit einer Untersuchung der Beweise für die Weitergabe der Ehrfurcht vor einer dunklen Mutter Afrikas und dehnt sich auf alle Kontinente der Welt aus. Wir erforschen die heiligen Ikonographien und Rollen von Frauen in afrikanischen, indianischen, mesoamerikanischen, südamerikanischen, asiatischen/pazifischen Inselbewohnern, alten europäischen und anderen indigenen, göttlichen und gottspirituellen Traditionen. Wir untersuchen die spirituellen Rollen und Praktiken von Frauen in historischen und zeitgenössischen Ausdrucksformen des Judentums, Christentums, Islam, Hinduismus, Buddhismus, Daoismus, Shinto und mehr. Kanonische und orthodoxe religiöse Überzeugungen werden neben den untergetauchten, unterirdischen und ketzerischen Strömungen untersucht, die unter den akzeptierten Lehren etablierter Religionen verlaufen und die in der Folklore, Häresien und Alltagsritualen subalterner Kulturen zu finden sind. Wir ermutigen die spirituelle Suche von Frauen, interreligiöse Dialoge und das Studium des heiligen weiblichen oder weiblichen Göttlichen aller Traditionen.
Feministische und ökofeministische Philosophie und Aktivismus
Die feministische Philosophie betont seit langem einen relationalen Ansatz zu zentralen philosophischen Fragen; es ermutigt uns, gut zu leben und Glück in unserem eigenen Leben und dem Leben anderer zu schaffen. Dieser ganzheitliche Ansatz vermeidet reduktionistische und mechanistische Dualismen, um ein Weltbild dynamischer Vernetzung im Netz des Lebens zu erzeugen. Die ökofeministische Philosophie erforscht den verkörperten, eingebetteten, öko-sozialen Kontext philosophischer Fragen und richtet die Aufmerksamkeit auf das aufstrebende Feld des relationalen oder ganzheitlichen Denkens sowie des rational-intuitiven Denkens. Die Kurse umfassen die Arbeit mit Prozessphilosophie und Prozesstheologie/Thealogie, postkoloniale womanistisch-feministische und indigene Weltanschauungen sowie literarische Antworten auf wichtige ökologische und philosophische Fragen.
Frauenmysterien, sakrale Künste und Heilung
Viele Elemente der Sprache, des Rituals und der Künste haben ihre Wurzeln in kulturellen Reaktionen auf die elementaren Kräfte des Weiblichen und die unbeschreiblichen Mysterien des Kosmos. Eine Ehrung der Mysterien der Frauen von Geburt und Sexualität, Transformation, Tod und Wiedergeburt prägt unsere Kursarbeit in Ritual, Musik, Tanz, Literatur, Malerei und Filmbewertung. Das erfahrungs- und intellektuelle Studium verschiedener sakraler Künste soll die angeborene Kreativität wecken und persönliche und kulturelle Quellen mystischer Einsicht, verkörperter Heilung und künstlerischer Blüte enthüllen.
Admissions
Lehrplan
Der Ph.D. Der Studiengang „Frauenspiritualität“ am CIIS besteht aus 39,2 Einheiten und bietet drei verschiedene Schwerpunkte: Frauen und Weltreligionen; Feministische und ökofeministische Philosophien und Aktivismus; und Frauengeheimnisse, heilige Künste und Heilung.
Die Studierenden legen ihren Schwerpunkt beim Eintritt in das Programm fest und absolvieren die im nachstehenden Studienverlauf beschriebenen Studienleistungen.
Auf den Abschluss der Kursarbeit (33 Einheiten) folgen umfassende Prüfungen (6 Einheiten) und dann die Fertigstellung einer originellen und inhaltlichen Dissertation (0,2–0,5 Einheiten), die das Gebiet der Spiritualität von Frauen vorantreibt. Doktorarbeiten bieten fortgeschrittenen Studierenden die Möglichkeit, die Breite und Tiefe ihres Verständnisses auf ein für sie und die ganze Welt bedeutsames Thema zu konzentrieren und so einen originellen, kreativen Wissens- und Einsichtsbeitrag zur Wissenschaft zu leisten.
Alle Studierenden nehmen auch an unseren obligatorischen sechstägigen Herbstintensivkursen teil, die es den Studierenden ermöglichen, ihre Dozenten und Kommilitonen kennenzulernen und gleichzeitig die Schätze der San Francisco Bay Area zu genießen.
Programmergebnis
Ziel Eins: Einen originellen und substanziellen Beitrag zur Disziplin der Spiritualität von Frauen leisten
Für ihre Dissertationen beschäftigen sich die Studierenden mit einer originellen und inhaltlichen Forschungsfrage, die das Feld der Spiritualität von Frauen voranbringt. Die Studierenden werden auch ein rigoroses und kritisches Stipendium erstellen, das die Aktualität der Themen und Themen in diesem Bereich aufrechterhält. Darüber hinaus werden die Studierenden sowohl unabhängige als auch kollaborative Modalitäten der intellektuellen und praktischen Arbeit demonstrieren und gleichzeitig Fähigkeiten entwickeln, mit verschiedenen Arten des Wissens und verschiedenen theoretischen Rahmenbedingungen und Methoden zu arbeiten, einschließlich solcher wie feministischer, weibischer, postkolonialer, indigener, queerer und kritischer Ansätze , die dominante Paradigmen und Theorien bestreiten.
Ziel zwei: Demonstrieren Sie fortgeschrittene Forschungsfähigkeiten
Unser Programm bereitet die Studierenden darauf vor, das transdisziplinäre Stipendium für die Spiritualität von Frauen in Beziehung zu mindestens einer anderen akademischen Disziplin wie Frauen- / Geschlechterforschung, Religion, Philosophie und / oder Ethnologie zu setzen, indem sie das Wissen über Primär- und Sekundärtexte einbringt. Stimmen, Themen und Debatten in der Literatur sowie in den lokalen und globalen sozialen, spirituellen und politischen Diskursen und Bewegungen.
Durch Kursarbeit und Dissertationsarbeit werden die Studierenden traditionelle Forschungs- / Methodenansätze mit feministischen, verkörperten, kritischen, reflektierenden, transpersonalen und / oder kollaborativen Community-basierten Ansätzen verbinden. Um diese Ziele zu ergänzen, werden die Schüler Forschungen aus verschiedenen spirituellen / Weisheitstraditionen, heiligem Wissen, Schriften, Mythen, Ritualen und Praktiken integrieren und dabei ihre eigenen und fremden Standpunkte, Rahmenbedingungen / Weltanschauungen und Erkenntnisse kritisch analysieren und bewerten. Um die Studierenden darauf vorzubereiten, ihre Beiträge nach Abschluss der Dissertation fortzusetzen, betont unser Programm, wie wichtig es ist, die Fähigkeit zu demonstrieren, die eigenen Ergebnisse sowohl in wissenschaftlichen als auch in öffentlichen Bereichen zu kommunizieren, indem eine komplexe und nuancierte Sprache verwendet wird, die dem Veranstaltungsort angemessen ist.
Ziel drei: Engagement für sozial relevante Stipendien demonstrieren
Die Schüler sollten in der Lage sein, mehrere und unterschiedliche Philosophien, Theologien / Thealogien und theoretische Rahmenbedingungen im Bereich der Spiritualität von Frauen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers zu synthetisieren und zu bewerten. Von den Studierenden wird daher erwartet, dass sie sich über die aktuellen Fortschritte im Bereich der Spiritualität von Frauen und verwandten Bereichen auf dem Laufenden halten. Durch die Kursarbeit werden die Studenten die Fähigkeit demonstrieren, ihre akademische Untersuchung mit den realen Anliegen von Gemeinschaften außerhalb der Wissenschaft zu verbinden.
Viertes Ziel: Demonstrieren Sie die Transformation von Selbst und Gesellschaft
Die Studierenden werden bereit sein, mündlich und schriftlich persönliche Reflexionen zu artikulieren, die eine Zunahme des Selbstbewusstseins (auch unter gesellschaftspolitischen Gesichtspunkten), der emotionalen Intelligenz und der spirituellen / philosophischen / religiösen Entwicklung aufweisen. Wie in jedem Bereich wichtig, werden die Schüler auch darauf vorbereitet und unterstützt, mündlich und schriftlich das Wachstum der kulturellen Sensibilität / Demut und des Bewusstseins für ihre Beziehung zu anderen Menschen und zum Rest der natürlichen Welt zu artikulieren. Dies beinhaltet auch die Demonstration eines komplexen und kritischen Verständnisses von Vielfalt und Pluralismus, einschließlich, aber nicht beschränkt auf die Vielfalt des Geschlechts, der Geschlechtsidentität und der sexuellen Orientierung; Rasse, ethnische Zugehörigkeit, Nationalität und Kultur; und ökologische, spirituelle und religiöse Identitäten. Schließlich werden die Schüler in ihrer Fähigkeit unterstützt, mehrere Perspektiven kritisch zu bewerten, einschließlich miteinander verbundener Unterdrückungssysteme sowie Praktiken der sozialen Transformation.
Um die Arbeit in einem Schwerpunktbereich des Programms zu ergänzen, wird von den Studenten erwartet, dass sie nach Abschluss des Programms eine oder mehrere Modalitäten der Heilung, kreativen Produktion und / oder spirituellen Praxis verstehen und anwenden sowie bewusst einen Karriereweg in Richtung pflegen Beschäftigung und öffentliche Praxis für eine inspirierte Berufung oder Berufung.
Ziel fünf: Professionelle Fähigkeiten unter Beweis stellen
Das Women's Spirituality-Programm hilft Schülerinnen dabei, Lehrfähigkeiten zu entwickeln, die auf frauistischer / feministischer und integraler Pädagogik basieren und durch öffentliche Präsentationen von wissenschaftlichen Arbeiten oder Kunstwerken in professionellen oder akademischen Organisationen, Kunstausstellungen und anderen öffentlichen Einrichtungen in einem dem Fachgebiet angemessenen Stil demonstriert werden oder Disziplin und Einstellung. Um sicherzustellen, dass die Studierenden bereit sind, nach Abschluss der Dissertation weiterhin zum Bereich der Spiritualität von Frauen beizutragen, entwickeln sie eine starke Fähigkeit, Ideen in klarem akademischem Schreiben zu artikulieren, durch Forschungsprojekte und / oder Veröffentlichungen zu kommunizieren und akademische Kontakte zu knüpfen Studien zu Basisaktivismus, gemeinnützigem Sektor und / oder anderen akademischen Einrichtungen durch gemeinnützige Arbeit, Praktika, Workshops, Kunstausstellungen, öffentliche Vorträge und ähnliche Veranstaltungen.
Die Schüler werden dabei unterstützt, Führungs- und Moderationsfähigkeiten zu demonstrieren. Erleichterung und Vermittlung schwieriger Gespräche, die durch ökosozialpolitische Unterschiede und / oder bei öffentlichen Ritualen, Workshops und anderen besonderen Veranstaltungen entstehen; bei der Entwicklung von Kenntnissen in digitalen Forschungskompetenzen sowie visueller Kompetenz, die für die Präsentation ihrer Arbeit verwendet werden; bei der Pflege guter Hörfähigkeiten (online und im Klassenzimmer); und beim Lernen, konstruktives Feedback zur akademischen Arbeit zu geben und zu erhalten. Die Schüler lernen, die ethischen Standards ihres Berufs verantwortungsbewusst zu verkörpern.
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