Promotion in Kulturwissenschaften: Gedächtnis, Identität, Territorium und Sprache

Ziel dieses Programms ist es, interdisziplinär einerseits die Grundlagenforschung zur Kulturtheorie und andererseits die soziokulturelle Forschung zur zeitgenössischen Globalität zu thematisieren, zu der die Beziehungen zwischen Erinnerungen, Landschaften, Migrationen, Identitäten und Rechten gehören menschliche, kulturelle Kreationen und Bewegungen, wobei diese Themen aus interdisziplinären Perspektiven betrachtet werden, die Forscher aus den Bereichen Sozial- und Kulturanthropologie, Politikwissenschaft, Literaturwissenschaft, Philosophie, Humangeographie, Geschichte, Kunstgeschichte, Linguistik und Soziologie zusammenbringen .

Präsentation

Das Programm ist auch als Programm konzipiert, das zur wissenschaftlichen Entwicklung des Geschäftsgefüges von Galizien und der Bretagne im Bereich des Kulturdesigns bei der Organisation von Unternehmen und Kulturinstitutionen beitragen wird, wo es möglicherweise sehr gefragt ist. Das Programm ermöglicht es, Ärzte mit Grund- und angewandten Kenntnissen in verschiedenen Wissensbereichen auszubilden, die gleichzeitig in der Lage sind, Wissen und Methoden komplementärer Bereiche zu integrieren, um eine angemessene, gut ausgerichtete Spezialisierung und einen angemessenen Wissensfortschritt zu ermöglichen , die eine interdisziplinäre Ausbildung in Geistes- und Sozialwissenschaften erfordert. Ziel des Programms ist es, Studierenden die Möglichkeit zu bieten, an beiden Universitäten gemeinsam zu promovieren, indem sie ihre Abschlussarbeit an einer von ihnen einreichen.

Bedarf

1) Für den Zugang zu einem offiziellen Promotionsprogramm ist es im Allgemeinen erforderlich, im Besitz eines offiziellen spanischen Bachelor-Abschlusses oder eines gleichwertigen Abschlusses und eines Universitäts-Master-Abschlusses oder eines gleichwertigen Abschlusses zu sein, sofern mindestens 300 Credits im ECTS bestanden wurden Satz dieser beiden Lehren.

2) Ebenso kann jeder, der sich in einem der folgenden Fälle befindet, darauf zugreifen:

• Sie müssen im Besitz eines offiziellen spanischen Universitätsabschlusses oder eines anderen Landes sein, das Mitglied des Europäischen Hochschulraums ist, der den Zugang zum Master-Abschluss gemäß Artikel 16 der RD 1393/2007 ermöglicht, und mindestens einen Abschluss haben 300 Credits ECTS in allen offiziellen Universitätsstudien, von denen mindestens 60 auf Master-Niveau sein müssen.
• Im Besitz eines offiziellen spanischen Hochschulabschlusses sein, dessen Dauer gemäß den Bestimmungen des Gemeinschaftsrechts mindestens 300 ECTS-Punkte beträgt. Diese Absolventen müssen die für das Programm erforderlichen obligatorischen Ausbildungsergänzungen absolvieren, mit der Ausnahme, dass der Studienplan des entsprechenden Bachelor-Abschlusses Forschungsausbildungspunkte enthält, deren Bildungswert den Forschungspunkten aus dem Masterstudium entspricht.
• Hochschulabsolventen, die nach Erhalt eines Ausbildungsplatzes im entsprechenden Test für den Zugang zu spezialisierten Gesundheitsausbildungsplätzen mindestens zwei Jahre Ausbildung in einem Programm mit einer positiven Bewertung bestehen, um den offiziellen Abschluss eines der naturwissenschaftlichen Fachgebiete der zu erhalten Gesundheit.
• Im Besitz eines Abschlusses sein, der in Übereinstimmung mit ausländischen Bildungssystemen erworben wurde, ohne dass eine Homologation erforderlich ist, nachdem die Universität bestätigt hat, dass sie ein Ausbildungsniveau akkreditiert, das dem des offiziellen spanischen Universitäts-Master-Abschlusses entspricht, und dass sie die Ausstellung befugt Land des Titels für den Zugang zum Doktorat. Diese Zulassung bedeutet in keinem Fall die Homologation des vorherigen Titels, über den die interessierte Partei verfügt, oder dessen Anerkennung für andere Zwecke als den Zugang zum Doktorat.
• Im Besitz eines anderen spanischen Doktorgrads sein, der gemäß den vorherigen Universitätsbestimmungen erworben wurde.
• Im Besitz eines offiziellen Universitätsabschlusses sein, der die Entsprechung zu Stufe 3 des spanischen Qualifikationsrahmens für Hochschulbildung gemäß dem in der königlichen Verordnung 967/2014 vom 21. November festgelegten Verfahren erhalten hat, in dem die Anforderungen und das Verfahren für festgelegt sind die Homologation und Gleichwertigkeitserklärung zu einem Abschluss und einer offiziellen akademischen Ebene der Universität sowie zur Validierung ausländischer Hochschulstudien und das Verfahren zur Feststellung der Übereinstimmung der offiziellen Titel des Architekten mit den Niveaus des spanischen Qualifikationsrahmens für die Hochschulbildung , Ingenieur, Absolvent, Technischer Architekt, Technischer Ingenieur und Diplom.

3) Doktoranden, die ihr Promotionsprogramm gemäß den bisherigen Universitätsbestimmungen beginnen, können nach ihrer Zulassung gemäß den Bestimmungen der USC-Bestimmungen für das Promotionsstudium auf das Promotionsstudium zugreifen. In jedem Fall müssen sie die in dieser Verordnung festgelegten allgemeinen Anforderungen erfüllen, um Zugang zum Doktorat zu erhalten.

4) Absolventen, Architekten oder Ingenieure, die über ein gemäß den Bestimmungen des Königlichen Dekrets 778/1998 vom 30. April erworbenes Diplom für fortgeschrittene Studien verfügen oder eine im Königlichen Dekret 185/1985 vom 23. Januar geregelte ausreichende Forschung erreichen.

5) Absolventen, Architekten oder Ingenieure, die einen offiziellen Master-Abschluss gemäß Royal Decree 56/2005 oder Royal Decree 1393/2007, geändert durch Royal Decree 861/2010, haben oder 60 ECTS des offiziellen Master-Studiums bestanden haben.

6) Absolventen, technische Ingenieure oder technische Architekten, die nachweisen, dass sie 300 ECTS-Punkte im Rahmen eines offiziellen Universitätsstudiums erworben haben, von denen mindestens 60 auf Master-Ebene sein müssen, können ebenfalls Zugang erhalten.

Der Eintritt Profil

Studierende, die die folgenden offiziellen Masterabschlüsse erwerben, haben sowohl am USC als auch an der Universität Rennes 2 direkten Zugang, ohne dass eine zusätzliche Ausbildung erforderlich ist:

1) Bei USC:

• Kulturelle Dienstleistungen
• Philosophie: Aktuelle Themen
• Zeitgeschichte
• Angewandte Sprachwissenschaften
• Literatur- und Kulturwissenschaften
• Anglistik
• Sprachwissenschaft
• Verwaltung des künstlerischen und architektonischen Erbes
• Kommunikations- und Kreativwirtschaft
• Bildung, Geschlecht und Gleichberechtigung
• Forschung in den Bereichen Bildung, kulturelle Vielfalt und Gemeinschaftsentwicklung

2) In Rennes 2:

• Master LCER ETILA (Études Ibériques et Latino-américaines) und ETILA International in Partnerschaft mit der Autonomen Universität Madrid für das CERPI, das LIRA und das PRIPLAP
• Master Lles Amériques pour lle L'ERIMIT (Interlangues, Memoires, Identités, Territoires) et l'EA ACE (Anglophonie: Communautés et Écritures)
• Master LEA Commerce International ALPI (Amerikanisches Latein und Iberische Halbinsel) für CERPI, LIRA und PRIPLAP
• Master LCER Arabe im Jahr 2008 erworben, plus zwei Projekte im Zuge der Umsetzung für 2011 und 2012. Unten ist das Projekt eines internationalen Masters an der Universität Fès (Marokko) aufgeführt.
• LCER Master in Germanistik für ERIMIT
• LCER Master in Russischstudien für ERIMIT

3) Studierende, die ein Diploma of Advanced Studies in Sozialanthropologie, Kommunikation, Geographie, Philosophie, Geschichte, Kunstgeschichte, Geisteswissenschaften, Linguistik, modernen Sprachen und Literaturen erwerben, haben ebenfalls direkten Zugang zum USC.

4) In anderen Fällen entscheidet der entsprechende delegierte Unterausschuss der Akademischen Kommission über die Zweckmäßigkeit einer zusätzlichen Ausbildung.

Ziele und Kompetenzen

Ziel dieses Programms ist es, sich auf interdisziplinäre Weise einerseits mit der Grundlagenforschung zur Kulturtheorie und andererseits mit der auf die zeitgenössische Globalität angewandten soziokulturellen Forschung zu befassen, wobei die Beziehungen zwischen Erinnerungen, Landschaften, Migrationen, Identitäten und Rechten hervorstechen. Menschen, Schöpfungen und kulturelle Bewegungen. Diese Themen werden aus interdisziplinären Perspektiven behandelt, die Forscher aus den Bereichen Sozial- und Kulturanthropologie, Politikwissenschaft, Literaturwissenschaft, Philosophie, Humangeographie, Geschichte, Kunstgeschichte, Linguistik und Soziologie zusammenbringen.

Es ist auch als Programm konzipiert, das zur wissenschaftlichen Entwicklung des Wirtschaftsgefüges Galiziens und der Bretagne im Bereich des Kulturdesigns beitragen wird, das auf die Organisation von Unternehmen und Kulturinstitutionen angewendet wird, wo es möglicherweise einer großen Nachfrage unterliegt.

Das Programm ermöglicht die Ausbildung von Ärzten mit Grundlagen- und Anwendungswissen in verschiedenen Wissensgebieten, die gleichzeitig in der Lage sind, Kenntnisse und Methoden aus komplementären Bereichen zu integrieren, um eine entsprechende, zielgerichtete Spezialisierung und Weiterentwicklung zu ermöglichen Wissen, das eine interdisziplinäre Ausbildung in den Geistes- und Sozialwissenschaften erfordert.

Ziel des Programms ist es, den Studierenden die Möglichkeit zu bieten, ihren gemeinsamen Doktortitel an beiden Universitäten zu erwerben, indem sie ihre Dissertation an einer der beiden Universitäten präsentieren.

allgemeine Fähigkeiten

• Systematisches Verständnis eines Studienfachs und Beherrschung der damit verbundenen Fähigkeiten und Forschungsmethoden.
• Fähigkeit, einen wesentlichen Forschungs- oder Kreationsprozess zu konzipieren, zu entwerfen oder zu erstellen, umzusetzen und anzuwenden.
• Fähigkeit, durch originelle Forschung zur Erweiterung der Wissensgrenzen beizutragen.
• Fähigkeit zur kritischen Analyse, Bewertung und Synthese neuer und komplexer Ideen.
• Fähigkeit, mit der akademischen und wissenschaftlichen Gemeinschaft und der Gesellschaft im Allgemeinen über ihre Wissensgebiete in den in ihrer internationalen wissenschaftlichen Gemeinschaft gebräuchlichen Formen und Sprachen zu kommunizieren.
• Fähigkeit, im akademischen und beruflichen Kontext den wissenschaftlichen, technologischen, sozialen, künstlerischen oder kulturellen Fortschritt innerhalb einer wissensbasierten Gesellschaft zu fördern.

Spezifische Kompetenzen

• Systematisches Verständnis eines Studienfachs und Beherrschung der damit verbundenen Fähigkeiten und Forschungsmethoden.
• Fähigkeit, einen wesentlichen Forschungs- oder Kreationsprozess zu konzipieren, zu entwerfen oder zu erstellen, umzusetzen und anzuwenden.
• Fähigkeit, durch originelle Forschung zur Erweiterung der Wissensgrenzen beizutragen.
• Fähigkeit zur kritischen Analyse, Bewertung und Synthese neuer und komplexer Ideen.
• Fähigkeit, mit der akademischen und wissenschaftlichen Gemeinschaft und der Gesellschaft im Allgemeinen über ihre Wissensgebiete in den in ihrer internationalen wissenschaftlichen Gemeinschaft gebräuchlichen Formen und Sprachen zu kommunizieren.
• Fähigkeit, im akademischen und beruflichen Kontext den wissenschaftlichen, technologischen, sozialen, künstlerischen oder kulturellen Fortschritt innerhalb einer wissensbasierten Gesellschaft zu fördern.

andere Fähigkeiten

• Lernen Sie, in interdisziplinären Teams an sozioökonomischen Anwendungen und Problemen kultureller Gestaltung zu arbeiten
• Lernen Sie, internationale Kooperationsprogramme zu Menschenrechten zu entwerfen
• Kennen Sie die Methoden und Techniken der ethnografischen Forschung, die auf interkulturelle Phänomene angewendet werden
• Lernen Sie, die wichtigsten Modelle der Sozial- und Kulturtheorie zu beherrschen, die auf kulturelle Prozesse angewendet werden