{phdstudies-doctor-of-education:singular} in Asien

führende {phdstudies-doctor-of-education:plural} 2018/2019 in Asien

Pädagogen, die sich spezialisiertes Wissen aneignen möchten, nehmen häufig an den Programmen für "Doctor of Education" teil. Die Absolventen können in traditionellen Lehreinrichtungen arbeiten oder Positionen in weniger traditionellen Bereichen wie Bildungspolitik oder Lehrplanentwicklung wählen.

Ein Doktor der Bildung ist ein fortgeschrittener Abschluss mit einem Schwerpunkt auf dem Studium der Bildung. In der Regel gilt der Abschluss in Bildungswissenschaften, Institutionen, die es in der Regel erfordern einen Bachelor-oder Master-Abschluss für das Programm bewerben.

Studierende, die einen Teil ihres Studiums in Asien vollständig sind zahlenmäßig gewachsen. Derzeit sind die zweite und die dritte größten Volkswirtschaften in Asien. Ohne Einschränkung haben die Schüler ihre Zeit in Asien beschrieben als die beste Erfahrung ihres Lebens. Heute sind drei der vier bevölkerungsreichsten Ländern der Welt in Asien: China, Indien und Indonesien.

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Doktor der Ausbildung (edd) im organisatorischen Wandel und Führung

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Das Doktorat des Bildungsabschlusses richtet sich an erfahrene Bildungsfachleute und stellt sich darum, Sie an der Spitze Ihres Berufsfeldes in Bezug auf Wissen, Bewusstsein und Verständnis zu stellen. [+]

Die Doktor der Ausbildung Grad ist an erfahrene pädagogische Fachleute gerichtet und setzt sich auf die Spitze Ihres Berufsfeldes in Bezug auf Wissen, Bewusstsein und Verständnis.

Die EdD ist für diejenigen, die begierig sind, wesentliche und originelle Beiträge zur Entwicklung von pädagogischem Wissen in einer breiten Palette von Bildungsbereichen einschließlich K-12 Schulen, Hochschulen, Universitäten und Regierungsorganisationen zu machen.

Durch eine Mischung aus Online-Interaktionen und real-world Erfahrungen ermöglicht das EdD-Programm den Schülern, weiterhin Vollzeit zu arbeiten, während sie einen Abschluss verfolgen, der sie als Organisationsführer unterscheiden wird. Die Schülerinnen und Schüler werden untersuchen, wie das Lernen in formalen und informellen Arbeitsplatzeinstellungen stattfindet, wirksame Strategien zur Erleichterung des organisatorischen Lernens untersucht und Systeme entwickelt, die effektivere, anpassungsfähigere und wettbewerbsfähigere Organisationen schaffen.... [-]