Doktorat In Biodiversität und Naturschutz

Universidad de La Laguna

Programmbeschreibung

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Doktorat In Biodiversität und Naturschutz

Universidad de La Laguna

PhD-Studien auf dem Gebiet der Biologie haben eine lange Tradition an der Universidad de La Laguna . Das Programm für Biodiversität und Naturschutz wird von konsolidierten Linien und Forschungsteams mit hoher wissenschaftlicher Produktion und Ausbildungskapazität unterstützt. Es bietet eine breite Abdeckung von Doktorandenausbildung in verschiedenen Bereichen der Biologie, Umwelt und Naturschutz, sowohl in terrestrischen und marinen Gebieten. Es wird zur Förderung der Beschäftigungsfähigkeit von hochqualifiziertem Personal in einem Bereich von sozialem Interesse beitragen, und zwar durch die professionelle Entwicklung von Postdoc-Forschern, die Ausbildung von Universitätslehr- und Forschungspersonal sowie Personal, das sich an das Management richtet. Das Studium der Biodiversität und Naturschutz ist einer der drei strategischen Bereiche der ULL (Campus of International Excellence - Intercontinental Atlantic Campus - Ministerium für Wirtschaft und Wettbewerbsfähigkeit, 2010).

Begründung Titel

Der vom Aussterben bedrohte Doktortitel in Biowissenschaften und Umwelt umfasst derzeit 74 Doktoranden, die alle in der Doktorarbeitsphase oder in der Vorbereitungsphase der Präsentation und Verteidigung ihrer Thesen sind. In den letzten fünf akademischen Jahren (von 2008-2009 bis 2012-2013) wurden in diesem Doktorat 66 Doktorarbeiten gelesen. Der Doktortitel in Biologie zählte im ersten Jahr seiner Gültigkeit (2012-2013) elf eingeschriebene Doktoranden, und weitere 12 Doktoranden haben sich für den aktuellen Studiengang 2013-2014 eingeschrieben, alle noch im Prozess der Fertigstellung ihrer Dissertation. In Anbetracht der damals von der Fakultät für Biologie der Universidad de La Laguna (ULL) vorgeschlagenen Programme, als Bezugnahmen auf frühere Erfahrungen dieser Universität bei der Bereitstellung von Doktorandenprogrammen ähnlicher Eigenschaften, erwägen wir die Zulassung von 25 Doktoranden pro akademisches Jahr, 10 von ihnen waren die Plätze, die für Studenten in Teilzeit bestimmt waren, die, wenn sie nicht abgedeckt waren, von Studenten in Vollzeit besetzt werden konnten. Die Nachfrage und das Interesse des Programms werden durch die statistischen Daten unterstützt, die den früheren Promotionsprogrammen der letzten zwei Jahre entsprechen.

Die Abschlüsse, die hauptsächlich das vorgeschlagene PhD-Programm unterstützen, sind die Masters in Terrestrial Biodiversity und Islands Conservation and Marine Biology: Biodiversity and Conservation, die an der ULL School of Biology angeschlossen sind und derzeit in Kraft sind. Das Zugangsprofil ist jedoch breiter, wenn man berücksichtigt, dass die Disziplinen, die in anderen ULL-Masterabschlüssen oder in ausländischen oder nationalen Fremdmeistern unterrichtet werden, Themen aus den Forschungslinien einschließen, aus denen das Programm besteht. In diesem Zusammenhang sollten wir die kontinuierlichen Anfragen hervorheben, die potenzielle Doktoranden, Absolventen anderer Abschlüsse, die an anderen spanischen Universitäten oder europäischen oder amerikanischen Ländern angeschlossen sind, erhalten, um Informationen über unsere aktuelle Promotion zu erhalten. Diese Daten geben Auskunft über den möglichen Bedarf des vorgeschlagenen Doktoratsstudiengangs.

Das Programm für Biodiversität und Naturschutz wird von konsolidierten Forschungslinien und -teams sowohl im terrestrischen als auch im Meeresbereich unterstützt. Das Programm bietet eine breite Palette von Doktorandenausbildung für Absolventen in den verschiedenen Bereichen der Biologie und der Umwelt. Es wird zur Förderung der Beschäftigungsfähigkeit von hochqualifiziertem Personal in einem Bereich von sozialem Interesse durch die professionelle Entwicklung von Postdoktoranden in den Bereichen Biodiversität und Naturschutz, Ausbildung von Hochschuldozenten und Forschern sowie Ausbildung von Forschern mit dem Ziel beitragen Verwaltung in Fragen des Naturschutzes.

Das vorgeschlagene Promotionsprogramm wird in die neu geschaffene Doctoral School der Universidad de La Laguna . Wie in der Promotionsordnung festgelegt, wird die ULL ihre Doktorandenausbildung in einer einzigen Doktoratsschule gemäß den Bestimmungen des Königlichen Dekrets 99/2011 organisieren, um innerhalb ihres Geltungsbereichs zu organisieren des Managements, der Lehren und Aktivitäten der Promotion. Die Doktorschule garantiert die Entwicklung ihrer eigenen Strategie, die mit der Forschungsstrategie der ULL und gegebenenfalls der öffentlichen Forschungseinrichtungen und anderen beteiligten Einrichtungen und Institutionen verbunden ist.

Die Schule wird das notwendige Angebot an Aktivitäten für die Ausbildung und Entwicklung von Doktoranden planen, die entweder von Mitarbeitern der Universität und Fördereinrichtungen mit Hilfe von externen Fachleuten, Gastprofessoren oder Forschern durchgeführt werden und die Führung in ihrem Bereich garantieren. und eine ausreichende kritische Masse von Doktoranden und Doktoranden.

Das Studium der Biodiversität und des Artenschutzes ist einer der drei strategischen Bereiche der ULL, insbesondere im Bereich der Meeresökosysteme, wie im Bericht des Campus of International Excellence (Intercontinental Atlantic Campus) vom Bildungsministerium im Jahr 2010 dargelegt, und Dazu gehören Teilprojekte für Lehre und wissenschaftliche Verbesserung und Anpassung an den EHR. Zusätzlich zu den eigenen Ressourcen des ULL verfügt dieses Doktorat über Entwicklungsressourcen von anderen teilnehmenden Zentren oder Zentren, die kontinuierlich mit den an diesem Programm teilnehmenden Forschern zusammenarbeiten. Die teilnehmenden Forschungsteams haben derzeit 9 aktive Forschungsprojekte, die durch Ausschreibungen nationaler öffentlicher Stellen und 5 europäische Projekte finanziert werden.

Die Erforschung von Fragen des Naturschutzes und des Biodiversitätsmanagements ist derzeit eine Frage des Überlebens, insbesondere in einem Gebiet wie den Kanarischen Inseln, wo der demographische Druck sehr hoch ist. Die Inselumwelt und insbesondere die der ozeanischen Inseln weisen besondere Merkmale auf (Isolation, einfache ökologische Gemeinschaften, hohe Anzahl von Endemismen, Mangel an Fressfeinden, Milde der Arten usw.), die sie anfälliger für verschiedene Arten machen Bedrohungsfaktoren.

Die terrestrische und marine Biodiversität der Kanarischen Inseln ist auf nationaler und internationaler Ebene von besonderem Interesse. Die Kanarischen Inseln, zusammen mit Madeira und dem Rest der Inselgruppen Makaronesiens, bilden einen interessanten Ort für Forscher aus der ganzen Welt, insbesondere Europäer. Vor allem in den letzten zehn Jahren hat sich das Forschungsvolumen dieser Inseln mit Spezialisten aus aller Welt verdreifacht. Dies bedeutet, dass die Forschung auf diesem Gebiet der Biologischen Wissenschaften nicht nur auf einer Inselebene, sondern auch auf nationaler, europäischer und globaler Ebene Auswirkungen hat, und es gibt zahlreiche Referenzen für postgraduale Studien und Doktorandenprogramme in Bereichen analog zu denen, die Gegenstand dieser Studie sind. Vorschlag Die Erhaltung der marinen und terrestrischen Umwelt erfordert einen ganzheitlichen Ansatz, der sowohl die klassischen Disziplinen als auch molekulare und paläobiologische Ansätze erfordert, die helfen, die verschiedenen Lebewesen und ihre Beziehungen zu katalogisieren und ihre zeitliche und räumliche Verteilung zu kennen. Darüber hinaus sind Lebewesen auch Quellen des Reichtums, wie neue Moleküle mit mehreren Anwendungen in verschiedenen Bereichen.

Gegenwärtig wird von den öffentlichen und privaten Organisationen die Existenz hochqualifizierter Techniker sowohl in Bezug auf die Kenntnis der natürlichen Umwelt als auch auf deren Erhaltung gefordert: die Bewertung, Überwachung und Rückgewinnung bedrohter Arten, die Wiederherstellung von degradierten Naturräumen, die Bewertung von Umweltauswirkungen, Ausrottung exotischer Arten, Planung der öffentlichen Nutzung in Schutzgebieten, ökologisches Monitoring geschützter Ökosysteme. Die Liste der beschriebenen Beweise unterstützt die Durchführbarkeit des vorgeschlagenen Programms sowohl hinsichtlich der Fähigkeit, die kritische Masse der Arbeit zu erreichen, als auch hinsichtlich der Mindestanzahl der eingeschriebenen Studenten.

Kompetenzen

Basic

  • CB11 - systematisches Verständnis eines Feldes der Studie und die Beherrschung der Fähigkeiten und Methoden der Forschung auf dem Gebiet zusammen.
  • CB12 - Fähigkeit zu konzipieren, gestalten oder erstellen, zu implementieren und einen substanziellen Forschungsprozess und die Erstellung übernehmen.
  • CB13 - Fähigkeit zur Erweiterung der Grenzen des Wissens durch originäre Forschung beizutragen.
  • CB14 - Fähigkeit, kritische Analyse und Evaluation und Synthese neuer und komplexer Ideen auszuführen.
  • CB15 - Fähigkeit, mit der akademischen und wissenschaftlichen Gemeinschaft und der Gesellschaft im Allgemeinen über ihre Fachgebiete in die Wege und Sprachen, die allgemein in der internationalen wissenschaftlichen Gemeinschaft zur Kommunikation genutzt wird.
  • CB16 - Fähigkeit, innerhalb der akademischen und beruflichen Umfeld, wissenschaftlichen, technologischen, sozialen, künstlerischen oder kulturellen Fortschritt in eine wissensbasierte Gesellschaft zu fördern.

Fähigkeiten und persönliche Fähigkeiten

  • CA01 - Navigieren in unseren Kontext, in denen es wenig spezifische Informationen.
  • CA02 - finden Sie die wichtigsten Fragen, die ein komplexes Problem zu lösen beantwortet werden müssen.
  • CA03 - entwerfen, erstellen, entwickeln und neue und innovative Projekte in seinem Fachgebiet zu starten.
  • CA04 - Arbeiten in Ausrüstung und autonom in einem internationalen oder multidisziplinären Kontext.
  • CA05 - integrieren Wissen, Griff Komplexität und Einschätzungen formulieren mit begrenzten Informationen.
  • CA06 - Kritik und Verteidigung von Schutzlösungen.

Trainingsaktivitäten

  • Besuch von Seminaren Forschung
  • Vermitteln des Seminars
  • Unterstützung für nationale oder internationale Konferenzen
  • Mobilität (Aufenthalt in anderen Forschungszentren)

Forschungsbereiche

Forschungslinie: Biodiversität und Naturschutz in der Umwelt der Erde

Unterlinien

  1. Systematik, Biogeographie und Evolution von Arthropoden.
  2. Ökologie und Biogeographie von Inseln.
  3. Konservierung und Biogeographie in Pflanzen.
  4. Bodenmikrobiologie: Bakterienvielfalt und ihr biotechnologisches Potenzial.
  5. Pflanzenökophysiologie.
  6. Ökologie und Evolution auf Inseln.
  7. Abbau und Konservierung von Böden.
  8. Boden- und Wasserressourcen.
  9. Walddynamik von Inselwäldern.
  10. Humanpathogene Mikroorganismen: genomische und genetische Charakterisierung.
  11. Regeneration des zentralen Nervensystems: visuelle Art von Reptilien und Ratten.
  12. Geologie der Ozeaninseln: die Kanarischen Inseln.
  13. Genetische Variabilität

Forschungslinie: Biodiversität und Naturschutz in der Meeresumwelt

Forschungs-Unterzeilen

  1. Biodiversität und Meeresökologie der Kanarischen Inseln und Makaronesiens.
  2. Phytobenthos: Zusammensetzung, Struktur und Veränderungen.
  3. Menschliche Auswirkungen auf marine Ökosysteme.
  4. Physiologie der Ernährung, Reproduktion und Stress in Arten von Interesse für die europäische Aquakultur.
  5. Genomik mariner Mikroorganismen.
  6. Genetische Variabilität

Zulassungskriterien

Als Einkommensprofil wird empfohlen, dass sie die folgenden Merkmale aufweisen: (1) Kenntnis der Artenvielfalt und Erhaltung, (2) Beobachtungskapazität und Analyse von Daten zur Biodiversität, (3) Fähigkeit, in diesen gemeinsame Informationsquellen zu suchen und zu nutzen Studienfächer, (4) Kreativ- und Innovationsfähigkeit, (5) mündliche und schriftliche Übertragungskapazität, (6) Verständlichkeit und Nutzung neuer Technologien im Bereich Biodiversität und Naturschutz, (7) Fremdsprachenkenntnisse Zugang zu Informationsquellen und Fähigkeit zur Präsentation und Diskussion von Arbeit in wissenschaftlichen Sitzungen, (8) Fähigkeit, individuell und kollektiv zu arbeiten, und (9) kritischer Sinn und Selbstkritik. Im Allgemeinen wird empfohlen, dass sie Fähigkeiten erworben haben, die es ihnen ermöglichen, ihre Forschungsarbeit in einer der Forschungslinien des Programms durchzuführen, so dass die empfohlenen Zugangsabschlüsse Biologie, Umweltwissenschaften, Meereswissenschaften oder Ähnliches sind. Es wird als angemessen erachtet, dass die Schüler ein Mindestniveau an Englisch B1 gemäß europäischen Parametern haben.

Überschreitet die Nachfrage die Anzahl der Studenten, die jährlich für das Programm festgelegt werden, müssen folgende Auswahlkriterien zugrunde gelegt werden:

  • Akademische Reife im Bachelor- und Master-Studium vor der Promotion (80%)
  • Forschungserfahrung oder andere Verdienste in Bezug auf Forschung (10%)
  • Referenzbericht eines Professors einer Forschungslinie des Programms (10%)

Wenn der Akademische Ausschuss dies verlangt, kann darüber hinaus ein persönliches Gespräch mit den Antragstellern geführt werden, um mehr Informationen zum Auswahlverfahren zur Verfügung zu stellen.

Die Bewertungskriterien für dieses Interview sind:

  • Kenntnisse des Promotionsprogramms (25%)
  • Das Interesse des Doktoranden an seinen Forschungsschwerpunkten und die Kohärenz des Interviews mit dem / den gelieferten Referenzbericht (en) (50%)
  • Prädisposition, Motivation und persönliches Engagement des Kandidaten für die Fertigstellung seines Abschlusses (25%)

Die für die Auswahl künftiger Doktoranden zuständige Stelle ist der Akademische Ausschuss des Doktorandenprogramms für Biodiversität und Naturschutz.

Im Fall von Schülern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, die sich aus der Behinderung ergeben, werden die entsprechenden Unterstützungs- und Beratungsdienste der ULL verwendet, um die Notwendigkeit von Anpassungen des Lehrplans, von Reiserouten oder alternativen Studien zu bewerten. Die ULL hat seit 1999 durch das Vize-Rektorat der Studenten und der Wohlfahrtsdienste ein Programm zur Aufmerksamkeit für Studenten mit Behinderungen (PAED) entwickelt. Das Ziel dieses Programms besteht darin, Chancengleichheit zu gewährleisten und die Integration von Schülern mit spezifischen pädagogischen Unterstützungsbedürfnissen zu fördern. EL PAED fördert durch direkte und persönliche Aufmerksamkeit konkrete Maßnahmen zur ganzheitlichen Entwicklung dieser Schüler in einer offenen und zugänglichen Umgebung. Die PAED behält eine stabile Struktur der Unterstützung durch Aufrufe bei. Durch persönliche Interviews werden die Bedürfnisse bekannt und individuelle Aktionspläne entworfen, Lehrer werden über die Schwierigkeiten informiert und Rat und technische Unterstützung angeboten. Derzeit laufen drei Programme, eines zur Unterstützung von Schülern mit Hördefizit (Gebärdensprache), ein anderes zum Thema Verkehr für Schüler mit Mobilitätsdefiziten und ein weiteres zur Anpassung des Bildungsumfelds

Im Fall von Teilzeitstudenten, müssen in dem Antrag auf Zulassung, oder einmal zugelassen, wenn einige der unten genannten Umstände und die Anerkennung dieser Bedingung, unbeschadet der Regeln der Permanenz durch die ULL festgelegt:

a) das Arbeitsverhältnis zu arbeiten und zu dokumentieren;

b) von einem Grad körperlicher oder sensorischer Behinderung betroffen sein, der die Notwendigkeit des Studiums in Teilzeit bestimmt;

c) Spezialisierte Ausbildung an dieser oder einer anderen Universität mit Teilzeiteinsatz;

d) den Status einer primären Bezugsperson von abhängigen Personen haben oder von ihnen abhängige Kinder unter 3 Jahren haben;

e) ein Hochleistungssportler sein;

f) Andere Bedingungen der Familie oder des sozialen Charakters, die ordnungsgemäß begründet sind. Für all diese Fälle benötigen Sie das Zertifikat, das Sie akkreditiert. Die Anerkennung des Status von Studenten mit Teilzeitarbeit wird jährlich überprüft und ratifiziert. In jedem Fall kann der Student eine Änderung der Modalität der Hingabe während der Entwicklung des Programms verlangen. Gleichermaßen werden Studenten, die während der Entwicklung des Programms die Bedingungen verlieren, für die ihnen eine Teilzeitarbeit gewährt wurde, automatisch zu Vollzeitstudenten.

Diese Universität bietet Studiengänge in den folgenden Sprachen an
  • Spanisch


Zuletzt aktualisiert am June 19, 2018
Dauer & Preise
Dieser Kurs ist campusbasiert
Start Date
Beginn
Sept. 2018
Duration
Dauer
Teilzeit
Vollzeit
Information
Deadline