Forschungsabschlüsse (MPhil / PhD) in Linguistik

Allgemeines

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Beschreibung des Studiengangs

Art der Teilnahme: Vollzeit oder Teilzeit


Das MPhil / PhD in Linguistik ist ein Graduiertenkolleg, das Grundlagen- und Aufbaukurse in den Kernbereichen Linguistik, Methodenschulung und Forschungsarbeit zu einer Dissertation kombiniert. Die Abteilung ist stark forschungsorientiert und zielt durch eine Kombination von Kursen, Fortgeschrittenenseminaren und individueller Betreuung darauf ab, die intellektuelle Disziplin, das Wissen und die Fähigkeiten zu vermitteln, die ein runder Forscher benötigt.

Die Betreuung erfolgt in theoretischer, deskriptiver und vergleichender Linguistik, Übersetzungs- und Sprachpädagogik. Je nach Forschungsthema kann es auch möglich sein, eine gemeinsame Supervision mit Spezialisten anderer Abteilungen zu vereinbaren.

Forschung in der Abteilung

Die Forschungsinteressen der Fakultät sind breit gefächert und umfassen die Sprachen der Welt, von Chinesisch über Arabisch, Suaheli über Koreanisch, Mongolisch bis Japanisch. Dieser Fokus auf asiatische und afrikanische Sprachen, kombiniert mit dem beispiellosen Zugang zu der beträchtlichen sprachlichen und regionalen Expertise anderer SOAS Forscher, bildet eine einzigartige Ressource für das Studium der theoretischen, vergleichenden und deskriptiven Linguistik, Sprachdokumentation und -beschreibung, Sprachpädagogik und Übersetzung.

Struktur

Das PhD Programm in Linguistics ist ein striktes, strukturiertes Trainingsprogramm mit verschiedenen Aktivitäten und Anforderungen, die während des gesamten Programmzeitraums stattfinden.

Alle Schüler melden sich im ersten Jahr des Programms als MPhil-Schüler an. Das Upgrade von MPhil auf die PhD-Registrierung findet am Ende der ersten akademischen Sitzung für Vollzeitstudenten (oder am Ende der zweiten akademischen Sitzung für Teilzeitstudenten) statt.

Alle neuen MPhil / PhD Studenten erhalten einen Supervisory Committee bestehend aus drei Mitgliedern, bestehend aus einem Haupt- oder Hauptbetreuer und einem zweiten und dritten Supervisor. Die zeitliche Trennung des Aufsichtsausschusses beträgt 60:25:15. Im ersten Jahr wird von den Studierenden erwartet, dass sie ihren Hauptbetreuer alle zwei Wochen für mindestens eine Stunde treffen.

Der Hauptbetreuer des Studenten ist immer ein Mitglied der Abteilung, in der der Student registriert ist. Der zweite und der dritte Betreuer, die ergänzend beratend tätig sind, können von der gleichen Abteilung oder von anderen Abteilungen / Zentren der Fakultät für Sprachen und Kulturen oder von Abteilungen / Zentren der anderen Fakultäten der Schule sein.

Je nach Art der Forschung wird unter Aufsicht von zwei Hauptaufsehern manchmal eine gemeinsame Aufsicht empfohlen. In solchen Fällen hat der Student nur einen weiteren Supervisor in seinem Komitee.

Der Fortschritt des Studenten wird vom Departmental Research Tutor weiter überwacht.

Im ersten Jahr bereiten sich die Studenten auf die Forschung vor, indem sie dem vom Referat für Forschung des Studiengangs einberufenen Forschungslehrgang (RTS) in Linguistik folgen und durch die allgemeine Ausbildung in der Direktion für akademische Entwicklung (ADD) unterstützt werden (siehe http: // www. SOAS .ac.uk / add /).

Die Schüler können auch von den Betreuern ermutigt werden, an zusätzlichen Lehrveranstaltungen teilzunehmen, die für ihre Forschung und ihre Ausbildungsbedürfnisse relevant sind. Diese können Fachdisziplinen, Sprach- oder Regionalkulturkurse oder Forschungstrainings in anderen Abteilungen außerhalb der Fakultät umfassen.

Alle MPhil / PhD-Studierenden werden ermutigt, an den Vorträgen der Abteilungsseminarreihe oder den Vorträgen des Zentrums für Sprachpädagogik oder des Zentrums für Übersetzungsstudien teilzunehmen. Darüber hinaus gibt es spezielle Promotionsseminare, in denen fortgeschrittene Doktoranden ihre Arbeit vorstellen und die für Mitarbeiter und Studierende offen sind.

Vollzeitstudenten des ersten Jahres (Jahr 2 für Teilzeitstudenten) müssen bis Freitag, den 6. Mai 2016 ein Kernkapitel und einen Forschungsvorschlag (von etwa 10.000 Wörtern) einreichen, der in der Regel folgende Elemente enthält:

  1. Forschungsgrundlagen und Kontext der vorgeschlagenen Forschung
  2. Forschungsschwerpunkte
  3. Literaturische Rezension
  4. Theoretische und methodische Rahmenbedingungen und Überlegungen
  5. Vorgeschlagene Forschungsmethoden
  6. Ethische Fragen (wo zutreffend)
  7. Die Gliederung der Dissertation
  8. Zeitplan für Forschung und Schreiben
  9. Literaturverzeichnis

Anpassungen an einen oder mehrere dieser Abschnitte, einschließlich Hinzufügungen oder Streichungen, sind nach vorheriger Absprache zwischen den Studenten und leitenden Vorgesetzten möglich.

Der Upgrade-Prozess von MPhil auf PhD basiert auf einer Bewertung des Kernkapitels und des Forschungsvorschlags durch das Forschungskomitee des Studenten und auf einer mündlichen Präsentation von 20-30 Minuten, gefolgt von einer Diskussion. Die mündliche Präsentation wird Mitarbeitern des Departmentals, Mitgliedern des Aufsichtskomitees und Studenten der Forschung gegeben. Dem folgt ein Interview von 10-15 Minuten zwischen dem Studenten und dem Komitee. Nach erfolgreichem Abschluss des Upgrade-Prozesses werden die Studenten offiziell auf den PhD-Status hochgestuft und gehen in das zweite Jahr. (Wenn die Assessoren der Ansicht sind, dass das Kernkapitel oder der Forschungsvorschlag Mängel aufweisen, werden die Studierenden gebeten, diese zu ihrer Zufriedenheit zu überarbeiten, bevor der Aufstieg in den PhD-Status bestätigt werden kann.) Normalerweise dürfen die Studierenden erst im zweiten Jahr fortfahren Der Upgrade-Prozess wurde abgeschlossen.

Das zweite Jahr (oder Teilzeitäquivalent) wird normalerweise in der Forschung verbracht. Dies kann durch eine beliebige Kombination aus Feldforschung und Recherche in Bibliotheken und der Materialsammlung geschehen, wie zwischen dem Studenten und dem / den Betreuer (n) vereinbart.

Das dritte Jahr (oder Teilzeitäquivalent) ist dem Verfassen von Forschungsarbeiten für die Doktorarbeit gewidmet. Während dieser Zeit halten die Studierenden in der Regel eine Präsentation in der vom Departmental Research Tutor organisierten Promotionsseminarreihe, die Mitarbeitern und anderen Forschungsstudenten offensteht. Während des dritten Studienjahres (oder eines Teilzeitäquivalents) legen die Studierenden ihrem Hauptbetreuer vor Fertigstellung eines endgültigen Entwurfs der Abschlussarbeit den Entwurf eines Kapitels zur Stellungnahme vor. Sobald ein vollständiger Entwurf fertiggestellt ist, wird die Arbeit von allen Mitgliedern des Aufsichtsgremiums bewertet und der Student kann entweder die Abschlussarbeit einreichen oder zum Fortsetzungsstatus übergehen, um weitere 12 Monate Zeit zu haben, um die Abschlussarbeit fertigzustellen und zur Prüfung einzureichen.

Die Arbeit muss innerhalb von 48 Monaten ab dem Zeitpunkt der Anmeldung (oder Teilzeitäquivalent) abgeschlossen sein.

Die These - nicht länger als 100.000 Wörter - wird von zwei führenden Behörden auf diesem Gebiet geprüft.

Wichtiger Hinweis

Die Informationen auf der Programmseite spiegeln die beabsichtigte Programmstruktur für die jeweilige akademische Sitzung wider.

Forschungszulassungen und -anträge

Wir freuen uns über Bewerbungen von qualifizierten Studenten mit einem guten Master-Abschluss (oder einem entsprechenden ausländischen Abschluss) in einem für Forschungsabschlüsse bei SOAS relevanten Fach. Bewerbungen sollten online eingereicht werden.

Es ist wichtig, dass Sie sich rechtzeitig vor Beginn des Studienjahres bewerben, in dem Sie sich einschreiben möchten, damit wir Zeit haben, Ihre Bewerbung zu bearbeiten. Wenn Sie sich für ein Stipendium bewerben, können frühere Fristen gelten.

Das SOAS PhD-Programm ist wettbewerbsfähig und Bewerber sollten über einen Leistungsausweis mit hoher akademischer Leistung und einen tragfähigen Vorschlag verfügen, der zu den Forschungsinteressen der Abteilung beiträgt. Bitte beachten Sie: Wir raten von rein spekulativen Bewerbungen ab. Bewerbungen für interdisziplinäre Forschung sind willkommen, es kann jedoch nur eine Bewerbung an eine Abteilung eingereicht werden.

Unbedingte Einreisebestimmungen für Englisch

Antragsteller, die ein Tier 4-Visum benötigen, um in Großbritannien studieren zu können, müssen ein UKVI IELTS Academic-Zertifikat eines von UKVI zugelassenen Testzentrums vorlegen.

Internationale Bewerber, die ein Tier-4-Visum benötigen, um in Großbritannien zu studieren

Prüfung Bedingungslose Einreise Bedingungsloser Einstieg mit sitzungsinterner Unterstützung
IELTS (Akademisch) 7,0 insgesamt oder höher, mit 7,0 in Teilergebnissen. 7,0 insgesamt oder höher, mit mindestens 6,5 in Teilergebnissen

EWR- und EU-Antragsteller

Prüfung Bedingungslose Einreise Bedingungsloser Einstieg mit sitzungsinterner Unterstützung
IELTS (Akademisch) 7,0 insgesamt oder höher, mit 7,0 in jeder Unterwertung. 7,0 insgesamt oder höher, mit mindestens 6,5 in Teilergebnissen.
TOEFL IBT 105 insgesamt oder höher, mit einem Minimum von 25 in Subscores. 105 insgesamt mit einem Minimum von 22 in Subscores.
ODER
100 insgesamt mit einem Minimum von 25 schriftlich und 22 in anderen Teilergebnissen.
Pearson Test of English (Akademisch) 75 insgesamt oder höher, mit einem Minimum von 70 in Subscores. 70 insgesamt oder höher, mit einem Minimum von 65 in Subscores.
Zuletzt aktualisiert am März 2020

Über die Hochschule

SOAS University of London welcomes the brightest minds to study on its central London campus with like-minded individuals who feel passionately about contemporary world issues.

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