Forschungsabschlüsse (MPhil/PhD) in China und Inner Asian Studies
SOAS University of London
Schlüsselinformation
Campus-Standort
London, Vereinigtes Königreich von Großbritannien und Nordirland
Sprachen
Englisch
Studienformat
Auf dem Campus
Dauer
3 Jahre
Tempo
Vollzeit, Teilzeit
Studiengebühren
GBP 4.670 / per year *
Bewerbungsschluss
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frühestes Startdatum
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* Vollzeitgebühren pro Studienjahr: UK/EU £ 4.670; Übersee 20.800 £. Teilzeitgebühren pro Studienjahr: UK/EU £2.335; Übersee £10.400
Einführung
Teilnahmemodus: Vollzeit oder Teilzeit
Das China and Inner Asia Department ist in der Lage, MPhil- und PhD-Abschlüsse durch Forschung und Abschlussarbeit in einem breiten Spektrum kultureller und sprachlicher Themen zu betreuen. Angehende Forschungsstudenten sollten sich nicht gezwungen sehen, ihre Themenauswahl auf die Namen der derzeitigen Mitarbeiter zu beschränken (Doktoranden arbeiten in letzter Zeit an so unterschiedlichen Themen wie Farbsymbolik in alten chinesischen Texten, chinesischem Kino und chinesischen Braille-Systemen, und Translationswissenschaft). Bei Bedarf kann eine gemeinsame Supervision mit Lehrenden anderer Fachbereiche von SOAS . Die auf MPhil- und PhD-Ebene durchgeführte Forschung basiert auf literarischem, dokumentarischem und Archivmaterial in den Sprachen der Region und/oder auf Feldforschung, die in diesen Sprachen durchgeführt wurde.
Unsere Alumni sind in akademischen und staatlichen Stellen, im Journalismus und anderen Medien, Museen, Kunstgalerien, Hilfsorganisationen, Bibliotheken, Wohltätigkeitsorganisationen, Medizin sowie großen und kleinen Unternehmen vieler Art auf der ganzen Welt zu finden, und eine große Anzahl von ihnen im Bereich oder im kulturellen Bereich ihres Studiums arbeiten.
Warum Chinese and Inner Asia Studies studieren bei SOAS
- UK Top 10 im QS World University Ranking 2021 für moderne Sprachen
- Wir haben bei SOAS eine breite Expertise, nicht nur in Ostasienwissenschaften, sondern auch in Bezug auf Sprachen und Literatur anderer Regionen - einzigartig in britischen Institutionen
- Wir bieten eine starke interdisziplinäre Unterstützung und verfügen über hervorragende Einrichtungen wie eine Multimedia-Suite, einen Radiosender und Satellitenzugang zu einem breiten Spektrum des Weltfernsehens. Unsere Bibliothek beherbergt eine große Sammlung digitaler und gedruckter Ressourcen mit Büchern und Zeitschriften zu China-bezogenen Themen, die Wissenschaftler aus der ganzen Welt konsultieren.
Galerie
Admissions
Lehrplan
Struktur
Alle Studierenden melden sich im ersten Jahr des Programms als MPhil-Studierende an. Das Upgrade von MPhil auf PhD erfolgt am Ende der ersten akademischen Session für Vollzeitstudierende (bzw. am Ende der zweiten akademischen Session für Teilzeitstudierende).
Allen neuen MPhil/PhD-Studenten steht ein dreiköpfiges Betreuungsgremium zur Verfügung, bestehend aus einem Haupt- oder Erstbetreuer sowie einem Zweit- und Drittbetreuer. Die zeitliche Aufteilung im Aufsichtsgremium beträgt 60:25:15. Im ersten Jahr treffen sich die Studierenden alle zwei Wochen für mindestens eine Stunde mit ihrem Hauptbetreuer.
Der Hauptbetreuer des Studierenden ist immer ein Mitglied des Fachbereichs, in dem der Studierende eingeschrieben ist. Die Zweit- und Drittbetreuer, die ergänzend beratend tätig sind, können aus demselben Fachbereich oder anderen Fachbereichen/Zentren der Sprach- und Kulturwissenschaftlichen Fakultät oder aus Fachbereichen/Zentren anderer Fakultäten des Departements stammen.
Je nach Art der Forschung empfiehlt sich manchmal eine gemeinsame Betreuung unter der Leitung von zwei Erstbetreuern. In diesem Fall hat der Studierende nur noch einen weiteren Betreuer in seinem Gremium.
Der Fortschritt des Studenten wird außerdem von einem Departmental Research Tutor überwacht.
Jahr 1
Im ersten Jahr bereiten sich die Studierenden auf die Forschung vor, indem sie an einer Research Training Seminar Series (RTS) teilnehmen, die auf Fakultätsebene vom Associate Dean for Research einberufen und durch das allgemeine Ausbildungsangebot der Doctoral School unterstützt wird.
Studierende der Literatur- und Kulturwissenschaften sind zudem eingeladen, an den Weiterbildungsangeboten des Center for Cultural, Literary and Postcolonial Studies (CCLPS) teilzunehmen.
Die Studierenden können auch von den Betreuern ermutigt werden, zusätzliche Lehrveranstaltungen zu besuchen, die für ihre Forschung und ihren Ausbildungsbedarf relevant sind. Dies können fachwissenschaftliche, sprachliche oder landeskundliche Lehrveranstaltungen oder wissenschaftliche Fortbildungen in anderen Fachbereichen außerhalb der Fakultät sein.
In Semester 3 müssen Vollzeitstudierende der 1. Klasse (Teilzeitstudierende der 2. Klasse) bis zum 15. Mai jedes Jahres ein Kernkapitel (mit etwa 10.000 Wörtern) und einen Forschungsvorschlag (mit etwa 2.000 Wörtern) einreichen.
Kernkapitel
Das Kernkapitel ist ein Musterbeispiel analytischen Schreibens, das einen integralen Bestandteil der Dissertation bilden soll. Dieses Kapitel sollte ein Argument präsentieren und eine tatsächliche Anwendung eines klar artikulierten methodischen Rahmens auf die untersuchten Primärquellen demonstrieren.
Forschungszwecke
Der Forschungsvorschlag umfasst in der Regel die folgenden Elemente:
- Forschungsgrund und Kontext der vorgeschlagenen Forschung
- Hauptforschungsfragen
- Literaturische Rezension
- Theoretischer und methodischer Rahmen und Überlegungen
- Vorgeschlagene Forschungsmethoden
- Ethische Fragen (falls zutreffend)
- Gliederung der Struktur der Dissertation
- Recherche- und Schreibplan
- Bibliographie (von der Wortzählung ausgeschlossen)
Anpassungen an einem oder mehreren dieser Abschnitte, gegebenenfalls einschließlich Ergänzungen oder Streichungen, sind nach vorheriger Absprache zwischen den Studierenden und den leitenden Betreuern möglich.
Der Upgrade-Prozess vom MPhil- zum PhD-Status basiert auf einer Bewertung des Kernkapitels durch das Forschungskomitee des Studenten und auf einer 20- bis 30-minütigen mündlichen Präsentation, gefolgt von einer Diskussion. Die mündliche Präsentation wird vor Mitarbeitern des Fachbereichs und Forschungsstudenten gehalten und alle Mitglieder des Aufsichtsgremiums sind anwesend. Das Betreuungsgremium bespricht dann in einer fokussierteren Sitzung die Leistungen des Studierenden. Nach erfolgreichem Abschluss des erweiterten Vorschlags werden die Studierenden offiziell zum PhD hochgestuft und gehen in das zweite Jahr über. (Wenn die Gutachter der Ansicht sind, dass der Upgrade-Vorschlag Mängel aufweist, werden die Studenten gebeten, ihn zu ihrer Zufriedenheit zu überarbeiten, bevor der Upgrade zum PhD-Status bestätigt werden kann.) Studenten dürfen normalerweise nicht mit dem zweiten Jahr bis zum Upgrade-Prozess fortfahren Wurde vervollständigt.
Jahr 2
Das zweite Jahr (oder ein Teilzeitäquivalent) wird normalerweise in der Forschung verbracht. Dies kann durch eine beliebige Kombination aus Feldarbeit und Recherche in Bibliotheken und der Materialsammlung erfolgen, wie zwischen dem Studenten und dem/den Betreuer(n) vereinbart.
Jahr 3
Das dritte Jahr (oder Teilzeitäquivalent) ist dem Verfassen von Forschungsarbeiten für die Doktorarbeit gewidmet. Während dieser Zeit werden die Studierenden normalerweise eine Präsentation in einem Forschungsseminar halten, das vom Departmental Research Tutor organisiert wird und aus einer ausgewählten Anzahl von Mitarbeitern mit besonderer Expertise in dem Thema und anderen Forschungsstudenten besteht. Während des dritten Jahres (oder eines Teilzeitäquivalents) legen die Studenten ihrem Hauptbetreuer Entwürfe von Kapiteln zur Kommentierung vor, bevor sie einen endgültigen Entwurf der Arbeit erstellen. Sobald ein vollständiger Entwurf fertig ist, wird die Arbeit von allen Mitgliedern des Betreuungsausschusses bewertet und der Student kann entweder die Arbeit einreichen oder in den Fortsetzungsstatus wechseln, um weitere 12 Monate Zeit zu haben, um die Arbeit fertigzustellen und zur Prüfung einzureichen. Die Abschlussarbeit muss innerhalb von 48 Monaten ab dem Zeitpunkt der Anmeldung (oder Teilzeitäquivalent) abgeschlossen werden.
Die Dissertation – die 100.000 Wörter nicht überschreiten darf – wird von zwei führenden Autoritäten auf diesem Gebiet geprüft, wobei die nominierten Prüfer starke Erfahrung mit der Prüfung von Forschungsabschlüssen im Vereinigten Königreich und der University of London nachweisen und in der Lage sein sollten, klare unabhängige externe Angaben zu machen Aufsicht. Wenn keiner der Prüfer Erfahrung mit der University of London hat, kann ein Lehrstuhl erforderlich sein.
PhD-Abschlüsse werden von SOAS ab der Registrierung im Jahr 2015 verliehen und unterliegen den SOAS Vorschriften.
Wichtiger Hinweis
Die Informationen auf der Programmseite spiegeln die beabsichtigte Programmstruktur für die jeweilige akademische Sitzung wider.
Erfahrungsberichte von Schülern
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