Alle 149 Promotionsstudiengänge in Pädagogik

Das Programm konzentriert sich auf Forschungsthemen auf allen Ausbildungsstufen. Die Hauptforschungsprobleme beziehen sich auf die Methodik des Fremdsprachenunterrichts: Steigerung der Motivation der Schüler, Einsatz neuer Technologien, Lernen in einer elektronischen Bildungsumgebung, Probleme der interkulturellen Interaktion, neue Ansätze und ihre Integration, Geschichte der Entwicklung von Methoden des Fremdsprachenunterrichts in Russland und im Ausland, interdisziplinäre Aspekte im Fremdsprachenunterricht usw. -

Verdienen Sie Ihren fortgeschrittenen Abschluss, um Schülern in ländlichen Schulsystemen durch den Doktor der Pädagogik für ländliche Bildung der Universität von West Alabama den bestmöglichen Service zu bieten. Als erster Online-Abschluss dieser Art sind Sie bereit, echte Lösungen für die Herausforderungen der ländlichen Bildung zu finden, während Sie auf Ihre Dissertation hinarbeiten. -

Der Ph.D. in Education ist ein dreijähriges forschungsbasiertes Programm, das vollständig online angeboten wird. Das Programm richtet sich an Personen, die sich auf eine Karriere als Pädagoge vorbereiten oder ihre derzeitigen Karriereaussichten auf die nächste Stufe beschleunigen möchten. Mit dem ständig wachsenden Tempo der Technologie und den sich ständig ändernden Lernbedürfnissen ist kontinuierliche Innovation zu einer Notwendigkeit für die Aufrechterhaltung der globalen Wirtschaft geworden. Das Programm wurde entwickelt, um Talente für den Bildungssektor zu fördern, wie es von der heutigen wissensbasierten Wirtschaft gefordert wird. Unser Ph.D. Das Bildungsprogramm bietet berufstätigen Erwachsenen die Möglichkeit, sich auf Probleme zu konzentrieren, die für sie und ihre Arbeitgeber am wichtigsten sind. Anstatt durch mehrere Module zu navigieren, die theoretische Konzepte abdecken, müssen die Lernenden in diesem Programm insgesamt nur drei Forschungsmodule absolvieren, um eine Promotionsqualifikation zu erhalten. Das Programm ist flexibel genug, um es den Lernenden zu ermöglichen, ihr Forschungsgebiet aus verschiedenen Bereichen auszuwählen, z. B. ergebnisorientierte Bildung (OBE), Lehrplanentwicklung, Pädagogik und Bewertungsdesign, Erwachsenenbildung, Lernstile, adaptives Lernen, Technologie beim Lernen, aktiv Learning, Early Childhood Education, Remote Learning, Open and Distance Learning (ODL), Learner Life Cycle Management, Life-Long Learning, Experience Learning, Accreditation, Internationalization of Education and Student Mobility, Credit-Based Learning und Massive Open Online Courses (MOOC ). Dauer Die Lernenden benötigen in der Regel etwa 36 Monate, um das Programm abzuschließen, mit der Option einer Verlängerung der Kandidatur nach Bedarf. -

Anwenden von Forschung und pädagogischer Psychologie auf verschiedene Lernumgebungen -

Der Studiengang Doctor of Education bietet eine hochrangige wissenschaftliche Auseinandersetzung mit bildungs- und berufsbezogenen Fragestellungen, betreute Einheiten und eine betreute Forschungskomponente, die es Ihnen ermöglicht, durch Einheitenarbeiten und durch die Dissertation, die sich auf das Zusammenspiel konzentriert, einen Beitrag zum Wissen zu leisten und das Verhältnis von Berufspraxis und Wissenschaft. Das Studium befähigt die Studierenden, sich effizient mit allen notwendigen Fähigkeiten und Kenntnissen auszustatten, um in internationalen Organisationen voranzukommen und positive Ergebnisse in Führungspositionen zu erzielen. Jeder Doktorand muss eine Reihe von Online-Modulen belegen und zusätzlich eine Dissertation anfertigen. Studierende müssen ihre Dissertation in einer "viva voce" (mündlichen) Prüfung verteidigen, die online absolviert werden kann. Die Viva-Voce-Prüfung ist eine intensive und herausfordernde Erfahrung, aber wir bieten relevante Anleitung und Unterstützung, um unseren Forschungsstudenten bei der Vorbereitung auf diesen wichtigen Meilenstein zu helfen. -

Bildungsspezialist für Bildungsführung und -verwaltung -

Überblick Philosophie, Rationale und Ziele des Programms und wünschenswerte Absolventenmerkmale 1. Lehrplanphilosophie Dieser Kurs ist ein neues Programm, das in Übereinstimmung mit der Philosophie entwickelt wurde, dass das Bildungssystem der Hauptfaktor bei der Entwicklung wirtschaftlicher, sozialer und politischer Systeme sein muss. Daher müssen die gewünschten Bildungs- und Schulverwaltungen der Zukunft führend bei der Transformation des Bildungssystems sein, um hochwertige Menschen zu entwickeln, die Wirtschaft, Gesellschaft und Politik mit Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung vorantreiben. 2. Begründung des Lehrplans Inmitten der drastischen Veränderungen in Wirtschaft, Gesellschaft, Umwelt und Technologie in der modernen Welt; Daher muss das Bildungssystem radikal verändert werden, um neue qualifizierte Mitarbeiter zu gewinnen, die in der Lage sind, den aktuellen Veränderungen zu begegnen und die zukünftigen Change Leader zu sein. Solche Veränderungen erfordern Bildungsleiter mit Führungs- und Bildungsmanagementfähigkeiten, die ein wichtiger Mechanismus zur Förderung des Bildungssystems sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene sein werden. Daher ist das Doctor of Philosophy Program in Educational System Management Leadership (International Program) ein proaktives Programm zur Bildung von Bildungsadministratoren und Schuladministratoren gemäß der Philosophie des Programms, das darauf abzielt, neues Wissen und Netzwerke auf internationaler Ebene zu schaffen, um den Standard der Schulverwaltungen zu heben, damit sie besser verstehen und visionär sind, die neue Erkenntnisse zur Entwicklung des Landes und der ASEAN-Region einbringen können. 3. Ziele des Programms 1.3.1 Schaffung von Doktoranden mit Führungspositionen in der Verwaltung und Forschung des Bildungssystems, um die Verwaltung des Bildungssystems so zu entwickeln, dass sie die Macht hat, das Bildungssystem zu verändern. Damit hochwertige Menschen entwickelt werden können, um wirtschaftliche, soziale und politische Systeme mit Innovationen zu entwickeln, die zu einer nachhaltigen Entwicklung führen 1.3.2 Schaffung neuer Wissens- und Bildungsverwaltungsinnovationen, um das Bildungssystem zu transformieren, das die Qualität der Menschen bei der Entwicklung wirtschaftlicher, sozialer und politischer Systeme verbessert. Warum wir? 1. Wir sind Säulen der thailändischen Bildung Chulalongkorn University ist laut Academic Reputation QS2021 die Top100 der Welt und die Nr.1 von Thailand im Bildungsbereich. 2. Top-Professoren Thailands Unsere Professoren werden Sie ermutigen, das Thema an der Front zu erforschen und Sie dazu zu bringen, die Welt und das thailändische Bildungssystem besser zu verstehen. 3. Weltklasse-Einrichtungen mit der modernen High-Tech-Bibliothek und dem Campus mit Sportzentren, International House, Chula Wifi, E-Learning Center, elektrischem POP-Bus usw. 4. Exklusive thailändische und ausländische Schulkontexte erleben Sie erhalten berufliche Verbindungen, es gibt Alumni, die nationale Führungskräfte sind. 5. Standort Chula ist der perfekte Ort. Bangkok ist bekannt für sein Straßenleben und seine kulturellen Sehenswürdigkeiten. Chula ist beliebt bei Menschen in Bangkok oder sogar ausländischen Touristen wie Chamchuri Square, Siam Square, Siam Center, Siam Discovery Center MBK Center, Siam Paragon und es gibt auch viele Einkaufszentren innerhalb von 15 Minuten zu Fuß wie Central World Gaysorn Plaza, Amarin Plaza usw. Schülerqualifikationen 1. Programmtyp 1.1 Abschluss mit einem Master-Abschluss einer nationalen oder internationalen Institution, die von der thailändischen Kommission für Hochschulbildung akkreditiert wurde. Sie haben Erfahrung im Bildungsmanagement und/oder in der Forschung im Bildungsmanagement. Das Ergebnis eines Englischtests gemäß den von Chulalongkorn University festgelegten Kriterien haben. Andere Abschlüsse, die von der Chulalongkorn University Graduate School bekannt gegeben werden, die jährlich bekannt gegeben werden, oder der Curriculumsausschuss hat die Abschlüsse berücksichtigt und die Eignung für die Zulassung begründet. 2. Programmtyp 2.1 Abschluss mit einem Master-Abschluss einer nationalen oder internationalen Institution, die von der thailändischen Kommission für Hochschulbildung akkreditiert wurde. Das Ergebnis eines Englischtests gemäß den von Chulalongkorn University festgelegten Kriterien haben. Andere Abschlüsse, die von der Chulalongkorn University Graduate School bekannt gegeben werden, die jährlich bekannt gegeben werden, oder der Curriculumsausschuss hat die Abschlüsse berücksichtigt und die Eignung für die Zulassung begründet. -

Unser Doktorat in Pädagogik ist eine ideale Entwicklungschance, wenn Sie als Senior Education Professional Ihre Forschungskompetenz erweitern und nutzen möchten. Unabhängig von Ihrem Bildungsbereich - von Schulen, Hochschulen und Universitäten bis hin zu professionellem, berufsbegleitendem und lebenslangem Lernen oder der Entwicklung von Policies - werden Sie durch eine professionelle Promotion zu einem führenden Unternehmen in Ihrem Bereich. -

Das Ziel des Doctorate of Education (D.Ed) -Programms besteht darin, den Schülern dabei zu helfen, die individuellen Fähigkeiten zu entwickeln, die zur Lösung von Bildungsproblemen im Unterricht, in der Aufsicht oder in der Verwaltung erforderlich sind, und diese Lösungen im Gleichgewicht mit den Bedürfnissen der Institutionen, der Gemeinschaft oder des Schulsystems zu halten Erwartungen. Das Doktoratsprogramm (D.Ed) wird online über Fernunterricht angeboten. -

Der Ph.D. in Education ist ein dreijähriges forschungsbasiertes Programm. Mit dem wachsenden Tempo des Technologie- und Marktwettbewerbs sind kontinuierliche Weiterbildung sowie Innovation zu einer Notwendigkeit für den Unterhalt von Organisationen geworden. Das Programm soll Talente für den Hochschulbereich in Malaysia und anderen Ländern fördern, wie es in der heutigen wissensbasierten Wirtschaft erforderlich ist. -

Dieses Doktorandenprogramm ist interuniversitärer Natur und umfasst Forscher der Universitäten von A Coruña und Santiago de Compostela. Forscher der Universitäten Barcelona, Oviedo und Valencia sowie des Matia Gerontological Institute (INGEMA) sind ebenfalls in ihre Teams integriert. -

Der Doctor of Philosophy (Integrated) ist ein Forschungsabschluss, der mit einem kohortenbasierten Gründungsjahr der Forschungsvorbereitung beginnt, gefolgt von einem unabhängigen, betreuten Forschungsprojekt. -

Dieser Ph.D. Das Programm befasst sich mit dem Studium der pädagogischen und didaktischen Wissenschaften in einem interdisziplinären Kontext. Es vermittelt die erforderlichen Fähigkeiten, um der Forschung im theoretischen und empirisch-experimentellen Bereich zu begegnen, und fördert die Entwicklung innovativer Anwendungspraktiken. -

Die Lernfähigkeiten in einiger Entfernung von der Fakultät für Geisteswissenschaften sind in der Regel sehr professionell. Die Fernstudiengänge der Selinus-Universität an dieser Fakultät ermöglichen den Zugang zu der Spezialisierung, in der der Student die Themen Ihres Interesses auswählen kann, um ein Programm zu entwerfen, das vollständig an seine Berufung angepasst ist. -

Das Doktorandenprogramm in Pädagogik mit Spezialisierung auf Lehrplan, Lehr- und Lernumgebungen soll einen Fachmann mit theoretischen und praktischen Kenntnissen vorbereiten, der es ihm ermöglicht, die Grundsätze und Grundlagen des Lehrplans bei der Gestaltung, Durchführung und Bewertung von Bildungsprogrammen anzuwenden. Die Lernumgebungen in diesem Promotionsprogramm bieten einen Ansatz für die curricularen Aspekte, die sich auf die Ausbildung des Curriculum-Spezialisten im ausgewählten Studienumfeld auswirken. -