Alle 150 Promotionsstudiengänge in Pädagogik

Verdienen Sie Ihren fortgeschrittenen Abschluss, um Schülern in ländlichen Schulsystemen durch den Doktor der Pädagogik für ländliche Bildung der Universität von West Alabama den bestmöglichen Service zu bieten. Als erster Online-Abschluss dieser Art sind Sie bereit, echte Lösungen für die Herausforderungen der ländlichen Bildung zu finden, während Sie auf Ihre Dissertation hinarbeiten. -

Anwenden von Forschung und pädagogischer Psychologie auf verschiedene Lernumgebungen -

Der Studiengang Doctor of Education bietet eine hochrangige wissenschaftliche Auseinandersetzung mit bildungs- und berufsbezogenen Fragestellungen, betreute Einheiten und eine betreute Forschungskomponente, die es Ihnen ermöglicht, durch Einheitenarbeiten und durch die Dissertation, die sich auf das Zusammenspiel konzentriert, einen Beitrag zum Wissen zu leisten und das Verhältnis von Berufspraxis und Wissenschaft. Das Studium befähigt die Studierenden, sich effizient mit allen notwendigen Fähigkeiten und Kenntnissen auszustatten, um in internationalen Organisationen voranzukommen und positive Ergebnisse in Führungspositionen zu erzielen. Jeder Doktorand muss eine Reihe von Online-Modulen belegen und zusätzlich eine Dissertation anfertigen. Studierende müssen ihre Dissertation in einer "viva voce" (mündlichen) Prüfung verteidigen, die online absolviert werden kann. Die Viva-Voce-Prüfung ist eine intensive und herausfordernde Erfahrung, aber wir bieten relevante Anleitung und Unterstützung, um unseren Forschungsstudenten bei der Vorbereitung auf diesen wichtigen Meilenstein zu helfen. -

Bildungsspezialist für Bildungsführung und -verwaltung -

Dieses Doktorandenprogramm ist interuniversitärer Natur und umfasst Forscher der Universitäten von A Coruña und Santiago de Compostela. Forscher der Universitäten Barcelona, Oviedo und Valencia sowie des Matia Gerontological Institute (INGEMA) sind ebenfalls in ihre Teams integriert. -

Unser Doktorat in Pädagogik ist eine ideale Entwicklungschance, wenn Sie als Senior Education Professional Ihre Forschungskompetenz erweitern und nutzen möchten. Unabhängig von Ihrem Bildungsbereich - von Schulen, Hochschulen und Universitäten bis hin zu professionellem, berufsbegleitendem und lebenslangem Lernen oder der Entwicklung von Policies - werden Sie durch eine professionelle Promotion zu einem führenden Unternehmen in Ihrem Bereich. -

Das Ziel des Doctorate of Education (D.Ed) -Programms besteht darin, den Schülern dabei zu helfen, die individuellen Fähigkeiten zu entwickeln, die zur Lösung von Bildungsproblemen im Unterricht, in der Aufsicht oder in der Verwaltung erforderlich sind, und diese Lösungen im Gleichgewicht mit den Bedürfnissen der Institutionen, der Gemeinschaft oder des Schulsystems zu halten Erwartungen. Das Doktoratsprogramm (D.Ed) wird online über Fernunterricht angeboten. -

Die Promotionskonzentration im naturwissenschaftlichen Unterricht erfordert mindestens 60 Kreditstunden, von denen 30 die Dissertation abschließen sollen. Die Studienvoraussetzung wird auf Vollzeitbasis erfüllt, wobei die Studierenden das Programm in etwa 3,5 akademischen Jahren abschließen können. Das Hauptziel der Konzentration auf den naturwissenschaftlichen Unterricht besteht darin, Doktoranden auf Führungspositionen im naturwissenschaftlichen Unterricht als Betreuer und Lehrer auf verschiedenen Schulstufen vorzubereiten. -

Dieser Ph.D. Das Programm befasst sich mit dem Studium der pädagogischen und didaktischen Wissenschaften in einem interdisziplinären Kontext. Es vermittelt die erforderlichen Fähigkeiten, um der Forschung im theoretischen und empirisch-experimentellen Bereich zu begegnen, und fördert die Entwicklung innovativer Anwendungspraktiken. -

Sie sind Teil eines dynamischen Promotionsforschungsumfelds und studieren zusammen mit Studierenden aus über 25 verschiedenen Ländern; wir betreuen Studierende, die in wichtigen Bildungsbereichen forschen, einschließlich der Bildung in gespaltenen Gesellschaften; eine effektive Ausbildung; Kinderrechte in der Bildung; Bildungsbewertung und Inklusion. -

Überblick Philosophie, Rationale und Ziele des Programms und wünschenswerte Absolventenmerkmale 1. Lehrplanphilosophie Dieser Kurs ist ein neues Programm, das in Übereinstimmung mit der Philosophie entwickelt wurde, dass das Bildungssystem der Hauptfaktor bei der Entwicklung wirtschaftlicher, sozialer und politischer Systeme sein muss. Daher müssen die gewünschten Bildungs- und Schulverwaltungen der Zukunft führend bei der Transformation des Bildungssystems sein, um hochwertige Menschen zu entwickeln, die Wirtschaft, Gesellschaft und Politik mit Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung vorantreiben. 2. Begründung des Lehrplans Inmitten der drastischen Veränderungen in Wirtschaft, Gesellschaft, Umwelt und Technologie in der modernen Welt; Daher muss das Bildungssystem radikal verändert werden, um neue qualifizierte Mitarbeiter zu gewinnen, die in der Lage sind, den aktuellen Veränderungen zu begegnen und die zukünftigen Change Leader zu sein. Solche Veränderungen erfordern Bildungsleiter mit Führungs- und Bildungsmanagementfähigkeiten, die ein wichtiger Mechanismus zur Förderung des Bildungssystems sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene sein werden. Daher ist das Doctor of Philosophy Program in Educational System Management Leadership (International Program) ein proaktives Programm zur Bildung von Bildungsadministratoren und Schuladministratoren gemäß der Philosophie des Programms, das darauf abzielt, neues Wissen und Netzwerke auf internationaler Ebene zu schaffen, um den Standard der Schulverwaltungen zu heben, damit sie besser verstehen und visionär sind, die neue Erkenntnisse zur Entwicklung des Landes und der ASEAN-Region einbringen können. 3. Ziele des Programms 1.3.1 Schaffung von Doktoranden mit Führungspositionen in der Verwaltung und Forschung des Bildungssystems, um die Verwaltung des Bildungssystems so zu entwickeln, dass sie die Macht hat, das Bildungssystem zu verändern. Damit hochwertige Menschen entwickelt werden können, um wirtschaftliche, soziale und politische Systeme mit Innovationen zu entwickeln, die zu einer nachhaltigen Entwicklung führen 1.3.2 Schaffung neuer Wissens- und Bildungsverwaltungsinnovationen, um das Bildungssystem zu transformieren, das die Qualität der Menschen bei der Entwicklung wirtschaftlicher, sozialer und politischer Systeme verbessert. Warum wir? 1. Wir sind Säulen der thailändischen Bildung Chulalongkorn University ist laut Academic Reputation QS2021 die Top100 der Welt und die Nr.1 von Thailand im Bildungsbereich. 2. Top-Professoren Thailands Unsere Professoren werden Sie ermutigen, das Thema an der Front zu erforschen und Sie dazu zu bringen, die Welt und das thailändische Bildungssystem besser zu verstehen. 3. Weltklasse-Einrichtungen mit der modernen High-Tech-Bibliothek und dem Campus mit Sportzentren, International House, Chula Wifi, E-Learning Center, elektrischem POP-Bus usw. 4. Exklusive thailändische und ausländische Schulkontexte erleben Sie erhalten berufliche Verbindungen, es gibt Alumni, die nationale Führungskräfte sind. 5. Standort Chula ist der perfekte Ort. Bangkok ist bekannt für sein Straßenleben und seine kulturellen Sehenswürdigkeiten. Chula ist beliebt bei Menschen in Bangkok oder sogar ausländischen Touristen wie Chamchuri Square, Siam Square, Siam Center, Siam Discovery Center MBK Center, Siam Paragon und es gibt auch viele Einkaufszentren innerhalb von 15 Minuten zu Fuß wie Central World Gaysorn Plaza, Amarin Plaza usw. Schülerqualifikationen 1. Programmtyp 1.1 Abschluss mit einem Master-Abschluss einer nationalen oder internationalen Institution, die von der thailändischen Kommission für Hochschulbildung akkreditiert wurde. Sie haben Erfahrung im Bildungsmanagement und/oder in der Forschung im Bildungsmanagement. Das Ergebnis eines Englischtests gemäß den von Chulalongkorn University festgelegten Kriterien haben. Andere Abschlüsse, die von der Chulalongkorn University Graduate School bekannt gegeben werden, die jährlich bekannt gegeben werden, oder der Curriculumsausschuss hat die Abschlüsse berücksichtigt und die Eignung für die Zulassung begründet. 2. Programmtyp 2.1 Abschluss mit einem Master-Abschluss einer nationalen oder internationalen Institution, die von der thailändischen Kommission für Hochschulbildung akkreditiert wurde. Das Ergebnis eines Englischtests gemäß den von Chulalongkorn University festgelegten Kriterien haben. Andere Abschlüsse, die von der Chulalongkorn University Graduate School bekannt gegeben werden, die jährlich bekannt gegeben werden, oder der Curriculumsausschuss hat die Abschlüsse berücksichtigt und die Eignung für die Zulassung begründet. -

Die Lernfähigkeiten in einiger Entfernung von der Fakultät für Geisteswissenschaften sind in der Regel sehr professionell. Die Fernstudiengänge der Selinus-Universität an dieser Fakultät ermöglichen den Zugang zu der Spezialisierung, in der der Student die Themen Ihres Interesses auswählen kann, um ein Programm zu entwerfen, das vollständig an seine Berufung angepasst ist. -

Das Doktorandenprogramm in Pädagogik mit Spezialisierung auf Lehrplan, Lehr- und Lernumgebungen soll einen Fachmann mit theoretischen und praktischen Kenntnissen vorbereiten, der es ihm ermöglicht, die Grundsätze und Grundlagen des Lehrplans bei der Gestaltung, Durchführung und Bewertung von Bildungsprogrammen anzuwenden. Die Lernumgebungen in diesem Promotionsprogramm bieten einen Ansatz für die curricularen Aspekte, die sich auf die Ausbildung des Curriculum-Spezialisten im ausgewählten Studienumfeld auswirken. -

Das Doktorandenprogramm für Bildungsinnovation zielt auf die Ausbildung von Forschern ab, die in der Lage sind, neues Wissen zu vermitteln, das zur Weiterentwicklung ihrer Disziplin beiträgt und der Veröffentlichung, Übertragung und Anwendung unterliegt. In diesem Zusammenhang wurde das Programm entwickelt, um Menschen zu schulen, die in der Lage sind, Bildungslösungen für komplexe Probleme des Landes und der heutigen Gesellschaft zu entwickeln, umzusetzen und zu bewerten. Das Programm umfasst vier Forschungslinien, die es ermöglichen, die Projekte von Lehrern und Schülern zu klassifizieren: psychopädagogische Studien, Studien über die Entwicklung und Nutzung von Technologie, soziokulturelle Studien und disziplinäre Studien. Es ist ein Programm, das Studenten erfordert, Vollzeit zu studieren, in der Metropolregion von Monterrey während ihrer Promotion zu wohnen und einen akademischen Aufenthalt in Mexiko oder im Ausland mit einer Universität zu nehmen, mit der das Tecnológico eine Vereinbarung hat. Es dauert acht Semester oder weniger, abhängig von den früheren Studien, die der Bewerber hat. -

Das Programm Doctor of Education in Organizational Leadership bereitet die Studierenden darauf vor, in einer Vielzahl von Führungspositionen zu arbeiten und Organisationen für optimalen Erfolg und Wachstum zu transformieren. Dieses Programm ist ideal für aktuelle Führungskräfte, die ihren Karriereweg erweitern möchten, und aufstrebende Führungskräfte, die ihre akademischen und beruflichen Ziele vorantreiben möchten. -