Einführung
Das 1992 von international bekannten Vorreitern der Frauen-Spiritualitätsbewegung gegründete Frauen-Spiritualitätsprogramm bietet einen interdisziplinären, multikulturellen, dekolonialen feministischen Ansatz für das Studium von Spiritualität und Religion. Unser Lehrplan umfasst Stipendien aus den Bereichen Frauen- / Geschlechterforschung, Ethnologie, Religionswissenschaft, Philosophie, Religion und anderen verwandten Bereichen. Wir sind das erste Doktorandenprogramm in den USA, das das Studium des heiligen Weiblichen in die Untersuchung aktueller sozialer, politischer und ökologischer Fragen integriert.
Unser Programm würdigt den spirituellen Impuls, die Unterdrückung des heiligen Weiblichen und die Unterdrückung von Frauen zu beseitigen. Wir schließen uns denen an, die versuchen, die Ausbeutung marginalisierter sozialer Gruppen zu beenden und das Leiden der Erde und ihrer vielen Arten anzugehen.LernerfolgeZiel Eins: Einen originellen und substanziellen Beitrag zur Disziplin der Spiritualität von Frauen leisten
Für ihre Dissertationen beschäftigen sich die Studierenden mit einer originellen und inhaltlichen Forschungsfrage, die das Feld der Spiritualität von Frauen voranbringt. Die Studierenden werden auch ein rigoroses und kritisches Stipendium erstellen, das die Aktualität der Themen und Themen in diesem Bereich aufrechterhält. Darüber hinaus werden die Studierenden sowohl unabhängige als auch kollaborative Modalitäten der intellektuellen und praktischen Arbeit demonstrieren und gleichzeitig Fähigkeiten entwickeln, mit verschiedenen Arten des Wissens und verschiedenen theoretischen Rahmenbedingungen und Methoden zu arbeiten, einschließlich solcher wie feministischer, weibischer, postkolonialer, indigener, queerer und kritischer Ansätze , die dominante Paradigmen und Theorien bestreiten.
Ziel zwei: Demonstrieren Sie fortgeschrittene Forschungsfähigkeiten
Unser Programm bereitet die Studierenden darauf vor, das transdisziplinäre Stipendium für die Spiritualität von Frauen in Beziehung zu mindestens einer anderen akademischen Disziplin wie Frauen- / Geschlechterforschung, Religion, Philosophie und / oder Ethnologie zu setzen, indem sie das Wissen über Primär- und Sekundärtexte einbringt. Stimmen, Themen und Debatten in der Literatur sowie in den lokalen und globalen sozialen, spirituellen und politischen Diskursen und Bewegungen.
Durch Kursarbeit und Dissertationsarbeit werden die Studierenden traditionelle Forschungs- / Methodenansätze mit feministischen, verkörperten, kritischen, reflektierenden, transpersonalen und / oder kollaborativen Community-basierten Ansätzen verbinden. Um diese Ziele zu ergänzen, werden die Schüler Forschungen aus verschiedenen spirituellen / Weisheitstraditionen, heiligem Wissen, Schriften, Mythen, Ritualen und Praktiken integrieren und dabei ihre eigenen und fremden Standpunkte, Rahmenbedingungen / Weltanschauungen und Erkenntnisse kritisch analysieren und bewerten. Um die Studierenden darauf vorzubereiten, ihre Beiträge nach Abschluss der Dissertation fortzusetzen, betont unser Programm, wie wichtig es ist, die Fähigkeit zu demonstrieren, die eigenen Ergebnisse sowohl in wissenschaftlichen als auch in öffentlichen Bereichen zu kommunizieren, indem eine komplexe und nuancierte Sprache verwendet wird, die dem Veranstaltungsort angemessen ist.
Ziel drei: Engagement für sozial relevante Stipendien demonstrieren
Die Schüler sollten in der Lage sein, mehrere und unterschiedliche Philosophien, Theologien / Thealogien und theoretische Rahmenbedingungen im Bereich der Spiritualität von Frauen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers zu synthetisieren und zu bewerten. Von den Studierenden wird daher erwartet, dass sie sich über die aktuellen Fortschritte im Bereich der Spiritualität von Frauen und verwandten Bereichen auf dem Laufenden halten. Durch die Kursarbeit werden die Studenten die Fähigkeit demonstrieren, ihre akademische Untersuchung mit den realen Anliegen von Gemeinschaften außerhalb der Wissenschaft zu verbinden.
Viertes Ziel: Demonstrieren Sie die Transformation von Selbst und Gesellschaft
Die Studierenden werden bereit sein, mündlich und schriftlich persönliche Reflexionen zu artikulieren, die eine Zunahme des Selbstbewusstseins (auch unter gesellschaftspolitischen Gesichtspunkten), der emotionalen Intelligenz und der spirituellen / philosophischen / religiösen Entwicklung aufweisen. Wie in jedem Bereich wichtig, werden die Schüler auch darauf vorbereitet und unterstützt, mündlich und schriftlich das Wachstum der kulturellen Sensibilität / Demut und des Bewusstseins für ihre Beziehung zu anderen Menschen und zum Rest der natürlichen Welt zu artikulieren. Dies beinhaltet auch die Demonstration eines komplexen und kritischen Verständnisses von Vielfalt und Pluralismus, einschließlich, aber nicht beschränkt auf die Vielfalt des Geschlechts, der Geschlechtsidentität und der sexuellen Orientierung; Rasse, ethnische Zugehörigkeit, Nationalität und Kultur; und ökologische, spirituelle und religiöse Identitäten. Schließlich werden die Schüler in ihrer Fähigkeit unterstützt, mehrere Perspektiven kritisch zu bewerten, einschließlich miteinander verbundener Unterdrückungssysteme sowie Praktiken der sozialen Transformation.
Um die Arbeit in einem Schwerpunktbereich des Programms zu ergänzen, wird von den Studenten erwartet, dass sie nach Abschluss des Programms eine oder mehrere Modalitäten der Heilung, kreativen Produktion und / oder spirituellen Praxis verstehen und anwenden sowie bewusst einen Karriereweg in Richtung pflegen Beschäftigung und öffentliche Praxis für eine inspirierte Berufung oder Berufung.
Ziel fünf: Professionelle Fähigkeiten unter Beweis stellen
Das Women's Spirituality-Programm hilft Schülerinnen dabei, Lehrfähigkeiten zu entwickeln, die auf frauistischer / feministischer und integraler Pädagogik basieren und durch öffentliche Präsentationen von wissenschaftlichen Arbeiten oder Kunstwerken in professionellen oder akademischen Organisationen, Kunstausstellungen und anderen öffentlichen Einrichtungen in einem dem Fachgebiet angemessenen Stil demonstriert werden oder Disziplin und Einstellung. Um sicherzustellen, dass die Studierenden bereit sind, nach Abschluss der Dissertation weiterhin zum Bereich der Spiritualität von Frauen beizutragen, entwickeln sie eine starke Fähigkeit, Ideen in klarem akademischem Schreiben zu artikulieren, durch Forschungsprojekte und / oder Veröffentlichungen zu kommunizieren und akademische Kontakte zu knüpfen Studien zu Basisaktivismus, gemeinnützigem Sektor und / oder anderen akademischen Einrichtungen durch gemeinnützige Arbeit, Praktika, Workshops, Kunstausstellungen, öffentliche Vorträge und ähnliche Veranstaltungen.
Die Schüler werden dabei unterstützt, Führungs- und Moderationsfähigkeiten zu demonstrieren. Erleichterung und Vermittlung schwieriger Gespräche, die durch ökosozialpolitische Unterschiede und / oder bei öffentlichen Ritualen, Workshops und anderen besonderen Veranstaltungen entstehen; bei der Entwicklung von Kenntnissen in digitalen Forschungskompetenzen sowie visueller Kompetenz, die für die Präsentation ihrer Arbeit verwendet werden; bei der Pflege guter Hörfähigkeiten (online und im Klassenzimmer); und beim Lernen, konstruktives Feedback zur akademischen Arbeit zu geben und zu erhalten. Die Schüler lernen, die ethischen Standards ihres Berufs verantwortungsbewusst zu verkörpern.
Über das ProgrammUnser Ph.D. Der Abschluss in Philosophie und Religion mit Schwerpunkt auf der Spiritualität von Frauen richtet sich an Studierende, die ihr Wissen im aufstrebenden akademischen Bereich der Spiritualität von Frauen vertiefen möchten, insbesondere in Bezug auf Philosophie und Religion, Frauenstudien und ethnische Studien. Die Studierenden entwickeln fortgeschrittene Fähigkeiten in der interdisziplinären und transdisziplinären Spiritualitätsforschung und im Schreiben von Frauen und sind bereit, einen originellen Beitrag auf diesem Gebiet zu leisten.SchwerpunkteFrauen und Weltreligionen
Wir überprüfen eine Vielzahl von Abstammungslinien, die die spirituelle Kraft und religiöse Erfahrung von Frauen von der Antike bis zur Gegenwart dokumentieren. Das Studium von Frauen und Weltreligionen beginnt mit einer Untersuchung der Beweise für die Übertragung von Ehrfurcht vor einer dunklen Mutter Afrikas und erstreckt sich auf alle Kontinente der Welt. Wir erforschen die heiligen Ikonographien und Rollen von Frauen in afrikanischen, indianischen, mesoamerikanischen, südamerikanischen, asiatisch-pazifischen Inselbewohnern, alten europäischen und anderen indigenen, göttlichen und gottgeistigen Traditionen. Wir untersuchen die spirituellen Rollen und Praktiken von Frauen in historischen und zeitgenössischen Ausdrucksformen des Judentums, des Christentums, des Islam, des Hinduismus, des Buddhismus, des Daoismus, des Shintoismus und mehr. Kanonische und orthodoxe religiöse Überzeugungen werden neben den untergetauchten, unterirdischen und ketzerischen Strömungen untersucht, die unter den anerkannten Lehren etablierter Religionen verlaufen und in der Folklore, den Häresien und den alltäglichen Ritualen subalterner Kulturen zu finden sind. Wir fördern die spirituellen Quests von Frauen, interreligiöse Dialoge und das Studium des heiligen weiblichen oder weiblichen Göttlichen aller Traditionen.
Feministische und ökofeministische Philosophie und Aktivismus
Die feministische Philosophie hat lange Zeit einen relationalen Ansatz für wichtige philosophische Fragen betont; es ermutigt uns, gut zu leben und Glück in unserem eigenen Leben und im Leben anderer zu erzeugen. Dieser ganzheitliche Ansatz vermeidet reduktionistische und mechanistische Dualismen, um ein Weltbild der dynamischen Vernetzung im Netz des Lebens zu erzeugen. Die ökofeministische Philosophie untersucht den verkörperten, eingebetteten, ökosozialen Kontext philosophischer Fragen und konzentriert sich dabei auf das aufstrebende Feld des relationalen oder ganzheitlichen Denkens sowie des rational-intuitiven Denkens. Die Kurse umfassen Arbeiten mit Prozessphilosophie und Prozesstheologie / Thealogie, postkoloniale Frauen-Feministinnen und indigene Weltanschauungen sowie literarische Antworten auf wichtige ökologische und philosophische Fragen.
Frauengeheimnisse, Heilige Künste und Heilung
Viele Elemente der Sprache, des Rituals und der Künste haben Wurzeln in kulturellen Reaktionen auf die Elementarkräfte der Frau und die unbeschreiblichen Geheimnisse des Kosmos. Eine Ehrung der Geheimnisse der Frauen in Bezug auf Geburt und Sexualität, Transformation, Tod und Wiedergeburt prägt unsere Kursarbeit in den Bereichen Ritual, Musik, Tanz, Literatur, Malerei und Filmanerkennung. Das Erleben sowie das intellektuelle Studium verschiedener sakraler Künste soll die angeborene Kreativität hervorrufen und persönliche und kulturelle Quellen mystischer Einsicht, verkörperter Heilung und künstlerischer Blüte aufdecken.StudiengangDer Ph.D. Der Lehrplan besteht aus 36 Kurseinheiten, gefolgt von zwei Null-Einheiten-Kursen, dem Dissertationsvorschlag und dem Verfassen der Dissertation.
Unser Semi-Fernunterrichtsformat bietet Studenten aus allen Teilen der USA und der Welt die Möglichkeit, bei uns zu studieren. In diesem Format müssen die Schüler in Bezug auf die 36 Einheiten der erforderlichen Kursarbeit 19 Einheiten persönliche Anrechnung erhalten. Die anderen 17 Einheiten können online genommen werden.
Studenten können persönliche Anrechnungspunkte verdienen, indem sie an Intensivkursen teilnehmen und Kurse in Wohnheimen und unabhängige Studien belegen.
Bewerber für den Ph.D. Das Programm muss vor der Einschreibung einen MA-Abschluss gemacht haben. Studierende, die mit einem MA in einem anderen Bereich als Philosophie, Religion, Frauenstudien oder Frauen-Spiritualität zugelassen sind, müssen möglicherweise bis zu 18 zusätzliche Einheiten aus dem Lehrplan für Frauen-Spiritualität belegen. Wenn einige der Kurse auf Master-Ebene eine Prüfung des Geschlechts und / oder der Religion beinhalteten, können diese Kurse auf die 18 zusätzlichen Einheiten angerechnet werden.
I. Erforderliche Grundkurse (21 Einheiten)Kritische und befreiende Untersuchungsmethoden (2 Einheiten)
Bewusstes Bündnis aufbauen (1 Einheit)
Heilige Abstammungslinien: Göttinnen, Vormütter und Aktivisten (3 Einheiten)
Frauen und Weltreligionen (3 Einheiten)
Womanist, Feminist und Decolonial Worldviews (3 Einheiten)
Methoden zur Erforschung der Spiritualität von Frauen (3 Einheiten)
Frauengeheimnisse, Heilige Künste und Heilung (3 Einheiten aus dem Lehrplan ausgewählt)
Wählen Sie aus diesen Optionen drei Einheiten aus: feministische und ökofeministische Philosophie und Aktivismus:
Spiritueller Aktivismus und transformativer sozialer Wandel (2 Einheiten) und Geist, Mitgefühl und Gemeinschaftsaktivismus (1 Einheit)
Ökofeministische Philosophie und Aktivismus (3 Einheiten)
Weibliche Philosophen, Mystikerinnen und Weisheitslehrerinnen (3 Einheiten)II. Schwerpunktbereiche - 6 Einheiten
Wählen Sie drei Einheiten in zwei der folgenden Bereiche aus. Bitte beachten Sie, dass das Kursangebot von Jahr zu Jahr variiert.1. Frauen und Weltreligionen 2. Feministische und ökofeministische Philosophie und AktivismusDer Geist und das Fleisch: Christentum und Heidentum in vergleichender Perspektive
Befreiungs-Dharma: Geschlecht, Buddhismus und soziale Gerechtigkeit
Geschlecht, Macht und Geist in indigenen Kulturen
Womanistische Theologie und restaurative Gerechtigkeit
Rückkehr der Göttin: Literatur der Spiritualitätsbewegung der Göttin
Göttinnen der Vorgeschichte: Eine Archäomythologie
Lady Wisdom, Hagia Sophia
Heilige Frauen Afrikas und der afrikanischen Diaspora
Frauen und Tantra
Frauen und Weltreligionen
Thealogie / Theologie: Göttin / Gott, Menschlichkeit, Natur und Ethik
Göttin und Gott Zivilisation des alten Kreta
Transformative Philosophien der Gerechtigkeit: Lokale und globale Perspektiven
Spirituelle Reaktionen auf geschlechtsspezifische Gewalt
Ökologisches Bewusstsein und Klimagerechtigkeit
Tierethik: Spirituelle, ökologische und philosophische Perspektiven
Ganzheitliche Perspektiven auf sexuelle und reproduktive Rechte und Freiheiten
Lehren zur Transformation: Praktische Strategien für liberatorische Pädagogen
Feministische Perspektiven zur transpersonalen Psychologie
Natur als heiliger Text
Spiritueller Aktivismus und transformativer sozialer Wandel
Öko-feministische Philosophie und Aktivismus
Ökologien der Befreiung3. Mysterien der Frauen, Heilige Künste und HeilungSpiegel: Reflexionen über Bewusstsein, Ermächtigung und Spiritualität
Visionäre Poesie für Frauen
Visionäre Fiktion für Frauen
Geschlecht, heilige Sexualität und Heilung
Spirituelle Memoiren schreiben
Curanderismo: Ahnen spirituelle Heiltraditionen
Visionärer Frauenfilm: Magie, Mythos und Geheimnis
Die Kunst des bewussten Träumens
Verkörperte Heiltraditionen
Heilige Frauen der afrikanischen Diaspora: Göttinnen, Königinnen, Priesterinnen und andere
Orisha: Indigene Philosophie - erlebt durch Gesang, Trommel und Tanz
Lob verkörpern: Heilige Traditionen der Bewegung
Verkörperte Erdweisheit: Heilung und Schlagzeug in der afrikanischen Diaspora
Kundalini-Energie, der Baum des Lebens und das kosmische Bewusstsein
Geistliche Musik der Welt: traditionell und zeitgenössisch
Coming Alive: Rosen Method Bewegung und Körperarbeit
Frieden liegt in unseren Händen: Rosen Methode Körperarbeit und Bewegung
Die heilende Ekstase des Klangs
Eleusinian Mysteries und griechische Göttin Traditionen
III. Wahlfächer (6 Einheiten)
Wählen Sie sechs Einheiten aus einem beliebigen Kurs in unserem Programm oder bei CIIS . Die Studierenden werden ermutigt, Wahlfächer in ihrem Schwerpunkt zu belegen. Maximal drei Wahlfächer können in Workshops für öffentliche Programme belegt werden, die für akademische Anrechnungspunkte zugelassen wurden.
IV. Fremdsprachenkenntnisse (nicht kreditwürdig)
Kenntnisse einer Fremdsprache werden allen Doktoranden der Spiritualität von Frauen dringend empfohlen. Studenten als Demonstration des multikulturellen Bewusstseins in einer äußerst vielfältigen und pluralistischen Welt. Kenntnisse einer Fremdsprache sind nur dann erforderlich, wenn sie der für die Dissertation erforderlichen Forschung inhärent sind (z. B. Primärquellen in der Sprache zu lesen, in der sie verfasst wurden, anstatt von Übersetzungen abhängig zu sein).
V. Umfassende Prüfungen (3 Einheiten plus ein Kurs mit 0 Einheiten)Umfassende Prüfung: Literaturübersicht
Umfassende Prüfung: Fortgeschrittene ForschungsmethodenVI. Abschlusskurs (0 Einheiten)Verfassen von Dissertationsvorschlägen
Abschluss des Dissertationsvorschlags. Dieser Kurs kann maximal zweimal belegt werden.
Seminar zum Verfassen von DissertationenZulassungsvoraussetzungenDas Doktorandenprogramm für Frauenspiritualität befindet sich an der Schnittstelle von Frauen- / Geschlechterforschung, Ethnologie, Philosophie und Religion. Bewerber müssen die allgemeinen Zulassungsvoraussetzungen von CIIS erfüllen und hätten idealerweise einen MA in einer der oben genannten Disziplinen. Für diejenigen, die keinen Hintergrund in einem verwandten Bereich haben, sind bis zu 18 zusätzliche Kurseinheiten aus dem WSE-Lehrplan abzüglich Äquivalenzen erforderlich. (Die Gleichwertigkeit der zuvor belegten Universitätskurse wird vom WSE-Zulassungsausschuss individuell festgelegt.)
Erfolgreiche Kandidaten für die Aufnahme in das Promotionsprogramm für Spiritualität von Frauen haben in der Regel folgende Qualifikationen:Eine Vision, die mit der Mission des Programms vereinbar ist
Verpflichtung zur persönlichen und sozialen Transformation
Bewiesene Fähigkeit, kritisch und kreativ zu denken
Respekt für eine Vielfalt von Gesichtspunkten Ausreichende Reife und Stabilität, um unabhängige Untersuchungen durchzuführen
Die Fähigkeit, Bildungs-, Berufs- und Forschungsziele klar zu formulieren. Starke wissenschaftliche Schreibfähigkeiten
Die Fähigkeit, einen potenziellen Spezialisierungs- und / oder Dissertationsthema zu identifizieren, der mit der Mission und den Ressourcen des Programms übereinstimmtAnwendungsanforderungenZulassungsantrag Beginnen Sie mit der Einreichung einer Bewerbung für Absolventen.
Nicht erstattungsfähige Anmeldegebühr von 65 USD
Abschlussvoraussetzung Ein Bachelor- und Master-Abschluss (oder ein gleichwertiger Abschluss) einer regional anerkannten Institution.
Mindest-GPA Ein GPA von 3,0 oder höher in früheren Kursen ist erforderlich. Ein GPA unter 3,0 disqualifiziert einen Bewerber jedoch nicht automatisch, und CIIS berücksichtigt einen potenziellen Studenten, dessen GPA zwischen 2,0 und 3,0 liegt. Diese Personen müssen eine GPA-Erklärung einreichen und werden gebeten, sich an die Zulassungsstelle zu wenden, um ihre Optionen zu besprechen.
Transkripte Offizielle Zeugnisse aller akkreditierten akademischen Einrichtungen, an denen 7 oder mehr Credits erworben wurden. Wenn Transkripte an CIIS , müssen sie in ihren offiziellen, versiegelten Umschlägen eintreffen. Transkripte von Institutionen außerhalb der USA oder Kanadas erfordern eine Bewertung der ausländischen Kreditwürdigkeit durch World Education Services (WES), oder CIIS akzeptiert auch ausländische Kreditwürdigkeitsprüfungen, die von den derzeitigen Mitgliedern der National Association of Credential Evaluation in einem umfassenden Kurs-für-Kurs-Format vorliegen Dienstleistungen (NACES).
Autobiografische Aussage Ein vier- bis sechsseitiger (getippter, doppelter Abstand) Aufsatz konzentrierte sich auf die Werte, Interessen, Lebenserfahrungen und spirituellen Einsichten, die zu Ihrer Entscheidung geführt haben, sich für dieses Programm zu bewerben.
Zielerklärung Eine 1-2-seitige (getippte, zweizeilige) Erklärung, die klar artikuliert, wie ein Ph.D. in unserem Programm wird Ihren langfristigen persönlichen und beruflichen Bestrebungen dienen. Bitte geben Sie Ihre potenziellen Forschungsgebiete an.
Zwei Empfehlungsschreiben Empfehlungsschreiben sollten idealerweise von Professoren stammen, die Ihre wissenschaftlichen Schreib- und Forschungsfähigkeiten bestätigen können. Wenn Sie nicht in der Lage sind, zwei Briefe von der Fakultät zu erhalten, kann einer der Briefe von einem akademischen Berater oder einem professionellen Betreuer stammen. Empfehlungen sollten das Standardgeschäftsformat verwenden und den vollständigen Namen der Kontaktinformationen, die E-Mail-Adresse, die Telefonnummer und die Postanschrift enthalten.
Beispiel für akademisches Schreiben Ein Schreibmuster von acht bis zehn Seiten (getippt, in doppelten Abständen), das Ihre Fähigkeit zum kritischen und reflektierten Denken demonstriert und die Schreibfähigkeiten für Absolventen demonstriert. Eine Stichprobe, die externe Quellen verwendet, muss korrekte Zitate enthalten. Sie können Kopien früherer Arbeiten einreichen, z. B. eine kürzlich erschienene wissenschaftliche Arbeit, einen Artikel oder einen Bericht, der die wissenschaftlichen Fähigkeiten widerspiegelt.Internationale SchülerBitte beachten Sie: Internationale Studierende und Einzelpersonen, die an Einrichtungen außerhalb der USA und Kanadas studiert haben, haben zusätzliche Anforderungen.
