PhD In Interdisziplinäre Geschlechterstudien (Interuniversity)

Universidad de La Laguna

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PhD In Interdisziplinäre Geschlechterstudien (Interuniversity)

Universidad de La Laguna

Derzeit ist Gender ein Bereich der Innovation in Wissenschaft und Technologie. Die Promotion in Interdisziplinären Geschlechterstudien stellt eine neue Wette im spanischen Hochschulpanorama dar, da es an Präzedenzfällen in der spanischen Universität fehlt. Es handelt sich um einen Vorschlag, der der von der Europäischen Union und den spanischen Rechtsvorschriften entwickelten wissenschaftlichen Politik, die dringend und dringend eine angemessene Ausbildung erfordert, Rechnung trägt hohes akademisches Niveau. Es ist eine interuniversitäre Promotion, in der, neben der Universidad de La Laguna , die Universität von Alicante, die Universität von Alcalá, die Universität der Balearen, die Universität von Huelva, die Jaume I Universität von Castellón, die Universität Rey Juan Carlos und die Autonome Universität von Madrid, die Universität, die das Doktorandenprogramm koordiniert.

Die neueste Forschung hat gezeigt, wie in vielen Bereichen der wissenschaftlichen Erkenntnisse aus den Geisteswissenschaften bis zur Medizin, zu Sozialwissenschaften und Technik, die Variablen des Geschlechts und Geschlechts sind unzureichend berücksichtigt. Perviven Klischees und Vorurteile in der Forschung und technologischen Entwicklungen, die oft als universeller Standard aufgebaut, die die Realitäten, Erfahrungen und Erwartungen an eine Gruppe von Menschen, vor allem Männer, meist weiß und mit einer bestimmten wirtschaftlichen Ebene, und sie gilt als Abweichungen von der Norm Realitäten anderer. Wissenschaft, wie jedes andere Gebiet der menschlichen Tätigkeit ist nicht frei von kulturellen und sozialen Bedingungen seiner Zeit. Geschlechterstereotypen und geringere soziale Einschätzung, dass Thema Frauen sind oft bewegen auf eine Raster- und weniger Berücksichtigung ihrer spezifischen Gegebenheiten, ob soziale oder biologische, um Forschung.

In den letzten Jahrzehnten haben Geschlechterforschung geholfen Bereiche der Realität bisher unerforschten und auch reduzieren Verzerrungen und Fehler in Konzepte und Theorien zu entdecken und zu lernen. In einigen Fällen, insbesondere in Sozial- und Geisteswissenschaften, haben sie erhebliche Neuformulierungen disziplinären Grundlagen einiger Wissensgebiete beigetragen. In anderen Bereichen zu tun, es gibt noch viel und nach vorne zu bewegen, ist es notwendig, eine fruchtbare Kreuzung zwischen Geschlechterforschung und anderen Wissensgebieten zu fördern. Geschlecht ist daher ein klares Gebiet der Innovation in Wissenschaft und Technologie.

Nach der Unterzeichnung des Vertrages von Amsterdam im Jahr 1959, die Gleichstellung von Männern und Frauen als eine spezifische Aufgabe der Europäischen Gemeinschaft und als horizontale Zielsetzung betrifft alle Aufgaben der Gemeinschaft festgelegt, formalisierte die Europäische Kommission ihre Verpflichtung zur Förderung von Gleichheit Geschlechterforschung (Europäische Kommission (1999) Frauen und Wissenschaft. Mobilisierung der Frauen im europäischen Forschungs Mitteilung der Europäischen Kommission, Brüssel zu bereichern). Von hier aus hat die Europäische Union eine Priorität die Einführung von Gender in den Inhalten der Untersuchung geworden, in seiner Doppel Version, auf der einen Seite, adressieren die Realitäten von Frauen und Männern und zum anderen zu fördern und geschlechtsspezifische Forschung betrachten Wissenslücken zu füllen. und V und VI aus dem Forschungsrahmenprogramm der EU haben eine Geschlechterperspektive eingeführt. und mit diesen gleichen Ziele hat die Europäische Kommission eine Voraussetzung für die Gender-Analyse im sechsten Rahmenprogramm aufgenommen wird als Variable in Betracht gezogen, vergleichbar mit anderen, deren Bedeutung sollte berücksichtigt werden. Großforschungseinrichtungen in den USA, Skandinavien und anderen europäischen Ländern wie Österreich und erfordern auch eine systematische Berücksichtigung von Gender und Geschlecht Variablen in den Projekten, die sie finanzieren. Vereinten Nationen, März 2011 verabschiedete in seiner Vereinbarung über Wissenschaft und Technologie, erwähnt auch die Notwendigkeit, Gender-Analyse für die wissenschaftliche Forschung zu integrieren. die Entscheidung

durch das Siebte Forschungsrahmenprogramm der Europäischen Union angenommen besagt, dass die Integration der Geschlechterdimension und die Gleichstellung der Geschlechter sollte keinen 1982/2006 / Cede 18.12.1986, IJ in allen Bereichen der Forschung (Entscheidung gerichtet werden L412 30.12 / 2006.p.1). und die gleiche Aussage wurde im aktuellen Programm Horizont 2020 verlängert, das Geschlecht eine Quer analytische Kategorie zu allen Forschungsprogrammen berücksichtigt.

In unserem Land ist die Einbeziehung und Förderung in den Universitäts- und Wissenschaftspolitik Bildungsprogrammen, Forschung und Lehre der Gleichstellung der Geschlechter quer vorhanden unsere aktuellen Gesetzgebung: Organisches Gesetz 1/2004 über umfassende Maßnahmen zum Schutz gegen Gewalt gegen Frauen, Gesetz 3/2007 der effektiven Gleichstellung von Frauen und Männer, die RD 1393/2007 über die Verwaltung der Hochschulbildung und LOMLOU (Gesetz 4/2007) Staaten. Ebenso betonte der Strategieplan für Chancengleichheit 2008/2011, die stattgefunden haben in 12 vorrangigen Handlungsfeldern auch die Möglichkeit, für die Hochschullehrpläne der Geschlechter in Einklang mit dem nationalen und EU-Bestimmungen. In diesem Zusammenhang ist es besonders wichtig, die Achse 4 (Innovation), die Einbeziehung (Mainstreaming) bezeichnet, die Verbesserung des Wissens, die Rolle der Frau und die Feminisierung der Wissenschaft und Technik. Spanisch Aspekte, herausgegeben vom Referat Frauen und Wissenschaft des Ministeriums für Wissenschaft und Innovation im Jahr 2011.

Das Gesetz der Wissenschaft und die spanische Technologie umfasst kürzlich einen wichtigen Artikel Auftreffen auf dieser Gemeinschaft und nationalen Vorschriften genehmigt „, die spanische Strategie für Wissenschaft und Technologie und der Plan der wissenschaftlichen und technischen Forschung wird die durchgängige Berücksichtigung der Geschlechter fördern als Quer Kategorie Forschung und Technologie, so dass ihre Bedeutung in allen Aspekten des Prozesses aus der Definition von Forschungsprioritäten, Forschungsproblemen, erklärend theoretischen Rahmen, Methoden, Sammlung betrachtet und die Interpretation der Daten, die Schlussfolgerungen, Anwendungen und technologische Entwicklung, und Vorschläge für künftige Studien. " Als Antwort auf diese Anforderungen der europäischen und spanischen geltenden Rechtsvorschriften nationale ID-Programm i seit 2008 enthält ein Manager gibt an, dass EMF artikuliert das Akronym reagiert quer zu allen Bereichen des spezifischen Wissens, der Forschung über Geschlechter .

Der vorliegende Vorschlag für eine Promotion in Interdisziplinäre Geschlechterstudien würden dann reagieren und die Nachfrage nach dieser wissenschaftlichen Politik verfolgt seit mehr als einem Jahrzehnt von der Europäischen Union und dem spanischen Gesetz erzeugt treffen, die für die Ausbildung notwendig und dringend erforderlich Recht auf höchstem akademischen Niveau. Nur eine solche Ausbildung orientierte Forschung vorzugsweise in der Lage sein genannten Experten wissenschaftliche Analyse zu liefern, die für die Konsolidierung der Wissenschafts- und Forschungspolitik.

In diesem Sinne ist der vorliegende Vorschlag Promotion in Interdisziplinäre Geschlechterstudien ist, die einerseits eine absolut neue Wette an der spanischen Universität Szene, und der andere ein Bedarf von einem lang erfahrenen Schulungsbedarf entstehen. Es ist neu, weil es in der spanischen Universität (in der internationalen Arena gibt es nur ähnliche Initiativen in den USA und Italien) ist beispiellos; Daher wäre es zu einer Nachfrage ohne akademische Abdeckung zu diesem Zeitpunkt reagieren, die das strategische Interesse der Doktor Universitäten und beteiligten Zentren unterstützen würden. Aber auf der anderen Seite, genügt auch eine prägende Nachfrage und weitgehend von den renommierten Forschungs- und Lehrtätigkeit Institute unterstützt, Seminaren und Arbeitsgruppen, die sie unterstützen, mit einigen von ihnen mehr als 25 Jahren ihres Bestehens und bis zu diesem weit er nur einen Kanal, durch andere Doktorate eingerahmt in bestimmten Disziplinen gefunden (Recht, Geschichte, Literatur, etc., kann ein Beispiel in dieser Hinsicht in den Thesen in den letzten Jahren zu Gender-Fragen vorgelegt werden), aber es fehlte bisher ein Raum Disziplin selbst. In diesem Sinne, auf der wesentliche Wert der Sicherheit liegen in der Möglichkeit, ihren eigenen Raum zu schaffen, bis zum nicht vorhandenen Moment für einige Studien, die seit den achtziger Jahren des letzten Jahrhunderts sich zuerst in den curricularen Lehre Studiengänge wurde Bekräftigung und Qualitäten, und später in der graduate-Programme und Herren an den Europäischen Hochschulraum angepasst, in der großen Mehrheit der Teilnehmer an den aktuellen Programm Universitäten, die bereits ihren eigenen Raum in der Ph.D. erfordern, wie es durch die reichlich bewiesen Lesen und Verteidigung der Doktorarbeit von Frauen und in den letzten Jahren in verschiedenen Abteilungen und spanischen Universitätsinstituten statt Fragen, von denen eine kurze Beschreibung (nur bis 10) in diesem Dokument vorgesehen ist. Seit Mitte der 80er Jahre in Forschung und Lehre zu Geschlechterfragen hat sich zu einem der wichtigsten Punkte von strategischem Interesse der Universitäten gewesen wie der Autonomen Universität von Madrid, die Jaume I von Castellón, der Universität von Alicante Huelva, und die Balearen. Er hat auch in den jüngsten beteiligten Universitäten als Universität Rey Juan Carlos in Madrid seit seiner Gründung gewesen. In allen wichtigen Forschungsteams (Vid. Human Resources), um die Qualität und Aktualität dieses Promotionsprogramms zugrunde liegen.

In dieser Hinsicht eine der wichtigsten Stärken des Programms ist seine Interdisziplinarität. In der Tat, obwohl in der Kopfzeile dieses Dokuments aufgeführt aufgrund technischer Einschränkungen der Computeranwendung, nur eine Option thematische Codes ISCED deckt das PhD-Programm in Interdisziplinären Geschlechterstudien Themen Sozialwissenschaften, rechtlichen, Mensch und Gesundheit (siehe Linien und Forschungsteams). Dieser interdisziplinäre Charakter ist keine kapriziöse Wahl, sondern reagiert auf die Tatsache, dass die Ziele des Promotionsprogramms werden bei der Förderung der Gleichstellung der Geschlechter durch Politik der Europäischen Gemeinschaft, den nationalen Rechtsvorschriften und internationalen Verpflichtungen gefordert inkardiniert für unser Land in Bezug auf Gleichstellung und Nichtdiskriminierung von Frauen und Männern. und in dieser Linie, nimmt diese PhD als Hauptziel den Ansatz des Gender Mainstreaming oder Mainstreaming, erklärte von der Vierten Weltfrauenkonferenz in Peking (1995) als absolut notwendig, um integrative und egalitäre öffentliche Politik zu erreichen, die Einbeziehung Forderungen und es erfordert professionelle interdisziplinäre Forschung und Ausbildung in der Geschlechterforschung. und es ist genau dieser interdisziplinäre Ansatz, der unbedingt alle Ausbildung artikulieren muß, Forschung, Untersuchung und Analyse von Geschlecht, von den Interuniversitären dieses Programm auferlegt. Während Interdisziplinarität auszeichnet immer und Geschlechterforschung, ist die Wahrheit, dass Nische Expertenwissen über die sich über die nationale Universität Geographie, so ist es nicht einfach spezialisierte Nachfrage in einem gerecht zu werden oder Universität. Die Gruppierung von Universitäten, Instituten und Seminaren verantwortlich für die Promotion dafür sorgen, dass alle diese Anforderungen trotz der extremen Spezifität erfüllt werden können und wissenschaftliche Expertise, die eine Promotion charakterisieren sollte. So trotz der koordinierten Forschungs- und Lehrzentren der einzelnen Mitglieder dieses Programms hat, in allem, sehr konzentriert Funktionen auf Interdisziplinarität, unterscheidet dass- wie gesagt- Merkmal der Geschlechterforschung und Forschung, die Wahrheit es ist, dass all dies traditionell, Personal und wissenschaftliche Expertise größere Solvenz in bestimmten Bereichen der wissenschaftlichen Erkenntnisse haben, die komplementär zu machen.

So haben beispielsweise die UAM einen unbestreitbaren interdisziplinären Kurs, was sich in den letzten fünf Jahren in der folgenden Forschungsprojekten ID: Titel: „Alter, Geschlecht und Rechte: Alter bei Frauen“. Nª Referenz: FEM2009-09556. Gefördert durch: MICINN Zeit für die Forschung gewährt: 2010- 2012 Hauptforscher: Pilar Folguera, in denen 27 Forscher / s verschiedener Disziplinen (Physical Anthropology, Ethnologie, Geschichte, Biologie, Psychologie, Recht, Wirtschaft, etc.) beteiligt. und Titel: Alter, Geschlecht und Rechte: multidisziplinäre Analyse Vorschlag für das XXI Jahrhundert. Referenznummer: CEMU-2013-04, für die Forschung Zeitraum vergeben: 2013- 2015 Principal Investigator: Yolanda Guerrero Navarrete, in der 27 beteiligten Forscher / verschiedenen Disziplinen (Physical Anthropology, Ethnologie, Geschichte, Biologie, Psychologie, Rechts , Wirtschaft, etc.). Das Ergebnis dieser Forschung ist die neueste Veröffentlichung der redaktionellen Leitung von IUEM UAM: XIX Internationalen Konferenz für interdisziplinäre Forschung: Gender und Alter Koordinatoren: Pilar Folguera; Virginia Maquieira; María Jesús Matilla; Montero Pilar; María Jesús Vara. (ISBN: 978-84-8344-348-4) Ausgaben von der Autonomen Universität von Madrid, 2013.

Seit seiner Gründung durch eine sehr starke Linie der Forschung der UAM wurde auf einer der vorgeschlagenen Linien, nämlich Geschlechts, Geschichte und Kulturproduktion konzentriert aus. Eine große Anzahl von Forschern an der UAM, die in dem Team, das diese Linie der Forschung unterstützt und es muss viel des Register

Projekte, Dissertationen und Publikationen in ihm durchgeführt. Einige Beispiele der letzten Jahre sind wie folgt:

a) .- Forschungsprojekte:

Titel: Diskriminierung von Frauen: die Entstehung des Problems. Soziale und pädagogische Funktion von archäologischen Museen im Kampf gegen Gewalt gegen Frauen.

Referenz: 035/12

Finanziert durch: Institut für Frauen

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2012- 2014

Principal Investigator: Lourdes Prados Torreira

Titel: Der Einbau des spanischen Schriftstellers die Presse zwischen 1850 und 1936 (INEMPE)

Referenz-Nummer: 2011-0004-INV-00034

Finanziert durch: Ministerium für Arbeit und Soziales. Institut für Zeitraum Frauen für die Forschung gewährt: 2011-2013

Researcher / Haupt Carmen Díez Serven

Titel: Die Geschichte der Frauen in der spanischen Universitäten, XX Jahrhundert. Im Vergleich zu europäischen Universitäten.

Referenznummer: HAR2011-29514

Finanziert durch: Ministerium für Wissenschaft und Innovation

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2011-2013

Researcher / Auftraggeber: Josefina Cuesta Bustillo. Forscher Mª Jesús Matilla

b) .- Thesis:

Titel: Frauen und kreolische Identität. (Der Beitrag der novohispanas der Mentalität der Gruppe, s. XVI und XVII).

Doktorand Alberto Baena Zapatero

Universität: UAM Fakultät / Schule: Kunst

Jahr: 2008

Qualifikation: Excellent Cum Laude

Titel: Frauen, Sorcery und Inquisition. Inquisitionsgericht in Lima. XVIII Jahrhundert

Doktorandin: Natalia Urra Jaque

Universität: UAM Fakultät / Schule: Kunst

Jahr: 2012;

Qualifikation: Ausgezeichnet

In ähnlicher Weise seit seiner Gründung eine weitere starke Linien der Forschung, die Teams zusammen, Projekte und Thesen gebracht hat, ist die feministische Theorien, Staatsbürgerschaft und Globalisierung, basierend auf den letzten Jahren mit den folgenden wissenschaftlichen Leistungen

a) Forschungsprojekte

Titel: Qualität der öffentlichen Beratung in der zeitgenössischen Demokratien

Referenz: SEJ2007-67482 / POL

Finanziert durch: Ministerium für Wissenschaft und Innovation

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2007-2010

Principal Investigator: Prof. Dra. Elena Beltrán Pedreira.

Titel: Die Schwierigkeiten der Demokratie: zwischen Politik und Recht.

Referenznummer: DER2009 / 08138

Finanziert durch: Ministerium für Wissenschaft und Innovation

Forscher / a Haupt: Alfonso Ruiz Miguel. Forschung: Cristina Sánchez Muñoz. Elena Beltrán Pedreira

Titel: Änderungen der öffentlichen Politik rund um die weibliche Sexualität von Francismus zu Demokratie: Von Repression der öffentlichen Politik für die Gleichstellung.

Referenz-Nummer: 140/07

Gefördert durch: Nationale IDI-Plan für wissenschaftliche Forschung, Entwicklung und technologische Innovation

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2004-2007

Principal Investigator: Raquel Osborne Verdugo

Titel: Multikulturalismus, Geschlecht und Recht

Referenznummer: DER2009-08297 / JURI

Finanziert durch: Ministerium für Wirtschaft und Wettbewerbsfähigkeit Staatssekretär für Forschung, Entwicklung und Innovation

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2009-2011

Forschung Mitarbeiter: Raquel Osborne Verdugo

Titel: beliebt und Wissenschaftskulturen der Liebe und Sexualität. den sechziger Jahren in Spanien und die kulturelle Konstruktion von Weiblichkeit und Männlichkeit

Referenznummer: HAR2012-37959-C02-02

Finanziert durch: Forschungsprojekte, Teilprojekte Grundlagenforschung ausgerichtet. Call 2012 Universität Granada

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2013-2015

Researcher / Auftraggeber: Rosa Maria Medina Domenech

b) Thesis

Autor / A: Frau Francisca Herrera Corbalan

Titel: „Prostituierter Straße in Madrid zu Beginn der neuen Jahrtausends Reden und Realitäten der Prostitution im Zusammenhang mit der Geschlechterperspektive.“.

Ort und Datum der Verteidigung: Universidad Complutense de Madrid Fakultät für Informationswissenschaften. Dpt. Für Soziologie VI. 24. Februar 2012.

Qualifikation erhalten: Excellent Cum Laude mit einer Option für außergewöhnlichen Preis.

Dazu hat das Team arbeitet an der Forschung Geschlecht, Gesundheit und Sexualitäten scharf in den letzten Jahren hinzugefügt

a) Forschungsprojekte

Titel: Labor Mobbing: Einflussfaktoren und psychobiologische Aspekte

Referenznummer: PSI2009-13661 (Unterprogramm PSIC)

Finanziert durch: Ministerium für Bildung und Wissenschaft

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2010-2013

Kollaborateur Forscher: Eva Garrosa

Titel: Geschlecht als Einheit der Analyse in der Studie von bio-kulturellen Faktoren der Gesundheit im Alter.

Referenznummer: Q2818013A

Finanzierung: Ministerium für Gesundheit, Soziales und Gleichstellung.

Conedido Forschung: 2012-2014.

Researcher / Auftraggeber: Maria del Pilar Lopez Montero

Titel: Der Ernährungszustand während der Schwangerschaft, Geburtsgewicht und arterielle Elastizität bei Kindern.

Referenznummer: FEM2009-13434-C02-01

Finanziert durch: Ministerium für Wissenschaft und Innovation

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2009-2012

Researcher / Auftraggeber: Maria del Pilar Lopez Montero

b) Thesis

Autor / a: Liliana Diaz Gracia

Titel: Organisations Gerechtigkeit, Rollen Stress und Job Aggression: die schützende Rolle der Gender-Ideologie, emotionaler Kompetenz und Erfahrung Erholung. Eine Studie im Dienstleistungssektor

Ort und Datum der Verteidigung: Fakultät für Psychologie, UAM

Qualifikation erhalten: cum laude

Adresse: Eva Garrosa-Auswirkungen davon:

Diaz-Gracia, L., Moreno-Jimenez, B., Garrosa, E., und Sebastian, J. (2011). Unhöflichkeit und sexuelle Belästigung am Arbeitsplatz: Auswirkungen auf die Gesundheit am Arbeitsplatz. Zeitschrift National School of Public Health, 29 (4).

Autor / a: Fierro Arias, Jose Daniel

Titel: Der Übergang von der Jugend bis zum Erwachsenenalter: Theorien und Realitäten

Ort und Datum der Verteidigung: UAM School of Psychology 02.10.2009

Qualifikation erhalten: cum laude

Adresse: Amparo Moreno Fierro, D. Moreno, A. (2007). Emerging Erwachsensein in mexikanischen und spanischen Jugend: Theorien und Wirklichkeiten. Journal of Adolescent Forschung, 22, 476-503

Impact-Faktor: 1,24

Autor / a: Karim ANZID.

Titel: Transition alimentaire chez les Populations sind méditerranéennes et sur la croissance et Auswirkungen l'état de la population nutritionnel der région d'Ouarzazate (Marokko).

Ort und Datum der Verteidigung: Université Cadi Ayyad von Marrakesch. Marrakesch, Oktober 2011.

Qualifikation erhalten: 2011 Qualifikation: Ausgezeichnet mit Auszeichnung ab.

Richtung. Montero-Montero Säule P, K Anzid, Cherkaoui M., Baali A., Rodriguez Lopez S. Ernährungszustand der Jugendlichen im Rahmen der Morocean Nutritional Übergang: die Rolle der parentalen edueation. J. Biosoe. Sei., (2011), 00, 1-14,6 Cambridge University Press.

Impact-Faktor: Journal Citation Report. FI: 1.330

Anzid K, The Hamdani F., A. Baali, boetsch G., S. Levy,

P Montero, M. Cherkaoui Die effeet sozioökonomischen Status und die Fläche von residenee Hausnahrungs Vielzahl in Moroeeo. Annals ofHuman Biologie. November-Dezember (2009); 36 (6): 1-23.

Impact-Faktor: Journal Citation Report. FI: 0,927

Montero P, Marrodan MD., Carmenate M., Mora Al., Rodriguez-Lopez S., Anzid K, Cherkaoui M. Ernährungszustand ofMoroecan Jugendliche in Madrid leben. Öffentliche Hea1th Nutrition, (2010), 13 (9A): 103. Auswirkungen Index. Journal Citation Report. FI: 2817

Die Universität von Alicante hat sich für seine wissenschaftliche Bedeutung in den letzten Jahren zu unterscheiden und die Auswirkungen auf zwei der vorgeschlagenen Linien. Die erste ist, Geschlecht, Gesundheit und Sexualitäten, deren Lehrplan liefern Forscher neun Präsidentschaftsverwaltungen in Höhe von insgesamt 10 Thesen in den letzten fünf Jahren lesen und 43 angesammelt Forschungsprojekte.

Zweite Linie Geschlechtergeschichte und Kulturproduktion haben 15 Forscher, die von sechs Jahren insgesamt 3 Thesen in den letzten fünf Jahren und 19 Forschungsprojekte akkumulieren

Die Universität Huelva führt in drei Forschungslinien sortierten Figur:

Zweifellos in der ersten Genre, Geschichte und Kulturproduktion, unterstützt von einem Professor, Dr. Pilar Dominguez Cuder mit umfangreichen akademischen und beruflichen Laufbahn. Sie koordiniert mehrere Forschungsprojekte. Außerdem ist es, hat die Linie eine große Anzahl von Lehrern, speziell 8, von denen eine, Dr .. Maria Luisa Candau Chacon hat 4 sexenios ein anderer Dr. Encarnacion Lemus Lopez drei und fünf Thesen in der letzten gelesen hat 5 Jahre und der Rest haben zwei Präsidentschaften, außer 1, die für diesen Anruf wartet. Unter 8 Thesen haben sie in den letzten fünf Jahren gerichtet.

Zweitens würden das Geschlecht, Geschlecht und Bildung Online auch von einem Fachmann, Dr. Jose Manuel Coronel Llamas, mit einem wichtigen Hintergrund zu ihren Gunsten unterstützt. Darüber hinaus ist diese Linie 4 Lehrer / als mehr sind Teil von Huelva, zwei von ihnen in insgesamt drei Präsidentschafts Verwaltungen Berechnung, Dra. Emilia Moreno Sanchez und Dr. Ángel Hernando Gómez, und wichtige Projekte, die das Gewicht dieser Linie in der Unterstützung ganz Universität.

Schließlich auch die UHU hat eine sehr wichtige Rolle in der dritten Genre Komponente, Wirtschaft, Recht und Gleichstellungspolitik, wo es fünf Lehrer, unterstützt von zwei sechsjährigen und zwei Doktorarbeiten, sowie führende Projekte im Bereich der Gesetzgebung und Wirtschafts.

An der Universität von Alcalá der Priorität Linie ist: Gender, Wirtschaft, Recht und Gleichstellungspolitik. Sie haben die folgenden Aktivitäten entwickelt:

  • Verleihen interdisziplinärer Studiengang „Gender Diversity und Gleichberechtigung“, koordiniert von der Menschwerdung Carmona Cuenca Lehrer. Es ist ein Kreuz Thema Studium vom akademischen Jahr 2009-2010 auf dem Laufenden. Sozialpsychologie, Soziologie, Philologie, Rechtsphilosophie, Verfassungsrecht, Verwaltungsrecht, Arbeitsrecht, Handelsrecht und Steuerrecht: Dieser Fachlehrer / wie aus verschiedenen Disziplinen beteiligt.
  • Verfassung Forschungsgruppe von der Universität von Alcalá anerkannt: Studien und Forschungsstelle für die Gleichstellung der Geschlechter CEIG-. Ref. CCSS2012 / R39, koordiniert von Encarnación Carmona Cuenca.

Es wird auch durch die folgende unterstützt

a) .- Forschungsprojekte und ergänzende Maßnahmen:

Titel: Situation, Bedürfnisse und Veränderungsprozesse für Frauen in der Obdachlosigkeit. Eine Langzeitstudie.

Referenznummer: FEM2012-35053

Finanziert durch: Ministerium für Wissenschaft und Wettbewerbsfähigkeit. Generaldirektion Forschung und Verwaltung der Nationalen Plan I.Tipo Einberufung ID: Competitive

Zeitraum für die Forschung 2013-2015 Principal Investigator gewährt: Jose Juan Vazquez Cabrera Anzahl der Forscher: 9

Titel: Frauen und Macht.

Anzahl der referenciaUAH / EV418

Finanziert durch: Institut für Amerikanistik an der Universität von Alcalá.

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2010-2011

Principal Investigator: Alicia Kaufmann Hahn

Titel: Vielfalt und Gleichstellung der Geschlechter von Rechten. Innovation in der Lehr-Lern-Prozess Universidad de Alcalá zu fördern.

Principal Investigator: Encarnación Carmona Cuenca.

-Tages auf Demokratie und gleiche Anwendung des Gleichstellungsgesetzes in spanischen Parlamenten. Organisiert von der Universität von Alcalá und das Institut für Parlamentsrecht an der Universität Complutense Madrid. Finanziert durch das Institut für Frauen (Ministerium für Gleichstellung). Expte. No. 10 / 09-04. Menge: 600. Datum der Feier: 22. April 2010 Principal Investigator: Encarnación Carmona Cuenca.

In diesem Zusammenhang hat es den folgenden Forschungsaufenthalt hergestellt:

Carmona Inkarnation Cuenca: Forschungsaufenthalt am Max-Planck-Institut für Recht und Völkerrecht Ausländisches öffentlich Heidelberg (Deutschland). von 01/09/12011 zu 30/07/202. Thema: Anti-Diskriminierungs Recht der Europäischen Union und ihre Umsetzung in Spanien. Programm gefördert durch die Mobilität von Professoren der Universitäten von Madrid (Caja Madrid-Stiftung)

An der Universidad de La Laguna die folgenden vorgeschlagenen Forschungsschwerpunkte vorrangig: Gender, Geschichte und kulturelle Produktion, an denen die Mehrheit der Fakultät der Universidad de La Laguna (ULL) an dieser Doktorarbeit teilnimmt. Es ist eine Linie, die eine lange Tradition an dieser Universität hat, an der mehrere Untersuchungen durchgeführt wurden und in den letzten Jahren 5 Doktorarbeiten veröffentlicht wurden, sowie mehrere Bücher, Buchkapitel und Artikel in wissenschaftlichen Zeitschriften.

Obwohl es nur drei Lehrer der ULL in Bezug auf Geschlecht, Geschlecht und Bildung Online sind, kann es eines der vorrangigen Bereiche in Betracht gezogen werden. Erwähnt Lehrer verfügen über umfangreiche Erfahrung als Forscher Hauptforschungsprojekten (fünf in den letzten Jahren). Insgesamt sagte die Anzahl der Thesen in den letzten Jahren zu diesem Thema und unter der Regie von Lehrern sieben ist. Alle haben aktiv 6 Jahre, und jetzt haben beide drei Präsidentschafts Verwaltungen und beide. Ebenso ist die Forschung in dieser Linie nicht auf die letzten fünf Jahre beschränkt, sondern lässt sich bis 1998 zurückverfolgen, als Professor Pilar Matud Aznar das Management von Forschungsprojekten auf geschlechtsspezifische Gewalt beginnt, eine Tätigkeit, die ständig auf dem neuesten Stand fortgesetzt , nachdem sie seit mehreren Projekten, Verträge und Forschungsverträge gerichtet. Auch sagten, dass sie Lehrer eine Reihe von Publikationen der Bücher, Buchkapitel und wissenschaftliche Artikel über die Betreffzeile gemacht haben, sowie Ausbildungsaktivitäten und Absolvent.

Die Gender-, Gesundheits- und Sexualitätslinie, an der zwei Professoren der Universidad de La Laguna , ist ebenfalls an dieser Universität alt. Es begann 1989 mit der Teilnahme an Forschungsprojekten und wurde seitdem fortgesetzt. Insgesamt waren die beiden teilnehmenden Lehrkräfte Principal Investigators bei 11 von öffentlichen Einrichtungen finanzierten Forschungsprojekten, von denen zwei zum nationalen ID-Plan gehören und in den letzten fünf Jahren entwickelt wurden, von denen einer 2013 ins Leben gerufen wurde. Englisch: bio-pro.de/en/region/stern/magazin/...1/index.html In dieser Reihe hat er vier Doktorarbeiten verfasst und zahlreiche Artikel in internationalen Fachzeitschriften publiziert, von denen einige international stark zitiert wurden und werden.

Schließlich ist die Linie der Feministischen Theorien, der Staatsbürgerschaft und der Globalisierung eine Priorität, da sie einen wichtigen Weg in der ULL verfolgt. Der Hauptforscher des aktiven Forschungsprojekts, auf das in dieser Zeile verwiesen wird, gehört der Universidad de La Laguna . Es ist ein Lehrkörper, der sich durch mehrere Sektionen der Forschung, Thesen und Veröffentlichungen in internationalen Impact-Journalen auszeichnet.

Die repräsentativsten Linie auf der Balearen-Universität Gender, Geschlecht und Bildung. Ein Beweis dafür ist, dass das aktive Forschungsprojekt mit dieser Leitung verbunden ist, durch das Personal der UIB und drei der fünf herausragenden Beiträge in dieser Linie entwickelt wurde von den Mitarbeitern der Universität geleitet und entwickelt.

An der Universität Jaume Figur, die ich als Priorität Geschlecht, Geschichts- und Kulturproduktionslinie. Eine solche Linie wird von seiner Linie der Publikationen unterstützt. Veröffentlicht zwei wissenschaftlichen Zeitschriften katalogisiert und in der ISOC, CINDOC und Latindex enthalten. One: Asparkía. Feministische Investigació, ist seit 1991 aktiv, während Dossiers Féministes ist es seit 1998 Es hat auch eine redaktionelle Linie durch die renommierte colecciónSendes, von dessen Volumen wurde mit dem Nationalpreis für Universität Ausgabe ausgezeichnet. Er hat Werke aus Griechisch, Englisch, Russisch und madagassischem übersetzt. Darüber hinaus wird die Leitung durch die folgenden unterstützt:

a) .- Forschungsprojekte:

Projekttitel: De empört Opfer

Referenz (P1-1A2012-05)

Die Finanzierung Einheit Bancaixa-Universitat Jaume I

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2012 -2014

Principal Investigator Vicente Benet Ferrando

Projekttitel: Virtuelle und Online Communities feministische Praxis: Die politische Nutzung des Internet in Activism gegen Gewalt gegen Frauen

Referenz: (FEM2011-26301)

Förderungseinrichtung Ministerium für Wissenschaft und Innovation

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2011- 2013

Hauptforscher Sonia Núñez Puente. Universidad Rey Juan Carlos

Titel: Mundpropaganda: Essen & Transkulturation in der lateinischen Literatur des späten zwanzigsten Jahrhunderts (1960-2007).

Referenz: Code: P08-HUM-03956

Förderorganisation Junta de Andalucía

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2009 -2013

Hauptforscher Nieves Pascual Soler

Titel: Künstlerische Behaviors End Of Century Context Valenciano. Präzedenzfälle Poetik der Globalisierung.

Finanziert durch: Ministerium für Wissenschaft und Innovation. Allgemeine Forschungsprojekte Zweig.

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2009 2012

Principal Investigator: Carmen Senabre Llabata

Projekttitel: De Brujas A Mermaids: Frauen und Bilder des Bösen

Gefördert durch: Generalitat Valenciana

Zeitraum für die Forschung gewährt: 2009- 2009

Principal Investigator: Rosalia Torrent Esclapés

Projekttitel: Cyberfeminism Praktiken. Verwenden Y Creations Identitäten Im Roten A New Raumbeziehung.

Gefördert durch: Nationaler Plan für wissenschaftliche Forschung, technologische Entwicklung und Innovation 2004-2007 (Institut für Referenz Women- Finanzierung über IDI 55/06)

Zeitraum für die Forschung gewährt: -2006-2009

Principal Investigator: Dr. Sonia Núñez Puente (Universidad Rey Juan Carlos, Madrid).

Auch im Rahmen dieses Forschungs Geschlecht, Geschichte und Kulturproduktion an der Universität Jaume habe ich folgendes gelesen

b) .Tesis:

  1. Juncal Caballero Guiral: Frauen in surrealen Bildern. Regie Rosalia Torrent Esclapés. 2010 Außerordentliche Preis.
  2. Palau Paloma Pellicer: Kunstgalerie und Künstler in Castellón, 1940-1975. Regie Rosalia Torrent Esclapés. Jahr: 2012 Sonderpreis
  3. Jordi Luengo López: Weibliche Transgression und Böhmen. Reden und Bilder der modernen Frauen in der Region Valencia Presse das erste Drittel des zwanzigsten Jahrhunderts. Regie Sonia Reverter Bañón 2007. Außerordentliche Preis. IV Nationalpreis der spanischen Vereinigung der Forschungsgeschichte der Frauen (AEIHM). III-Forschungspreis Presen Sáez de Descatllar.
  4. F. Xavier García Belmonte: Die visio GENERE: Familie Ich Patrimonials Strategien Castelló de la Plana 1580-1735. Regie Carmen Corona Marzol 2001.
  5. Camen María Fernández Nadal: Das Carlos II in London embajadoresde. Die Außenpolitik der spanischen Monarchie. Regie Carmen Corona Marzol 2007. Außerordentliche Preis.
  6. Maria Angeles Mingarro Arnandis: Muiscas: Familie, Frauen und Alltag im Zeitalter der Aufklärung. Regie Carmen Corona Marzol 2008.
  7. Cristia Linares Bayo: Borriol: canvis estructurals i soziale Transformation von Lantic REGIM darreries sie. Regie Carmen Corona Marzol 2010.
  8. Maria del Rosario Duart Herrero: Aufbau einer Legende, Isabel I. von Kastilien. Darstellungen, Denken, moralische und Bräuche. Regie Carmen Corona Marzol 2011.
  9. Badenes-Gasset Inmaculada Ramos: Fernando Gasset Lacasaña, ein Republikaner politische Biographie (1816-1941). Regie Rosa Peris Monlleó 2003.
  10. Juan Luis constaté Lluch: Benicarló 1841-1965. Der Transit von einer alten Villa von Maestrazgo einer modernen Stadt. Regie Rosa Peris Monlleó 2005.
  11. Vicent Grau Reig: Segona Republik Bürgerkrieg i Castelló. Discurs Republik, mobilització i politische Revolutionäre sindicalisme. Regie Rosa Peris Monlleó 2007.
  12. Lluís Baixauli Olmos: Die Interpretation als serveis Publics desd'una Perspektive Ethik: deontologischer professionelle i laplicació den Kontext Penitentiary. Regie Dora Verkauf Salvador und Francisco José Raga Gimeno 2012.

Universität König Juan Carlos erste Priorität ist die Forschung auf feministische Theorien, Staatsbürgerschaft und Globalisierung. Kursdaten zurück zu den Jahren 2005-2006, als es die URJC den Lehrer Ana Miguel Alvarez, anerkannter Spezialist in der feministischen Theorien und Debatten um Staatsbürgerschaft verbunden. Da der angegebene Kurs als anerkannte Forschungsgruppe URJC (2013) erhält eine Forschungsgruppe und Seminar nur Anerkennung geführt hat.

Im Jahr 2010 wurde die zuvor erwähnte Forschungsgruppe für neue Gruppen von URJC nennen und den Autonomen Gemeinschaft Madrid (Forschungsprojekte Programmerstellung und Konsolidierung von Forschungsgruppen (BOCM 29. Dezember 2009) vorgelegt, zu erhalten eine Bewertung von 41 von 50 in ihrer Beurteilung in ANEP und wird für ein Jahr (URJC-CM 2010-CSH-5101). im Rahmen dieses Projektes, und im Laufe des Jahres 2011 werden das IP-Projekt mit 20.000 Euro dotiert einen Forschungsaufenthalt am Zentrum für Frauenforschung in La Plata (Buenos Aires) und nahm als Gastredner auf dem Kongress durchgeführt. Dieser Aufenthalt aufgefordert, eine Doktorandin Plate und auch die Feier der ersten Internationalen Konferenz Debatten Hosting Theoretiker auf Prostitution (März 2012). die Konsolidierung der Forschung mit dem Erwerb ein neues Forschungsprojektes in dem letzten Wettbewerb Aufruf der VI P hergestellt wurden Nationale ID-lan i. Im letzteren Projekt (FF2012-37366) zusammenarbeiten, nicht nur Lehrer, sondern unpl der Nationalen Autonomen Universität von Mexiko, die auch eine offene Linie der Kommunikation und Forschung etabliert. Auch die Lehrer Ana Miguel wurde als einzige europäische Vertreter, zusammen mit dem Französisch Philosoph Edgar Morin, eingeladen, an der Welttag der Philosophie in Guatemala-Stadt im Jahr 2013 statt teilzunehmen.

Ebenso wird es verteidigt nur die erste Doktorarbeit Frucht des Master in Interdisziplinäre Geschlechterstudien, die das akademische Jahr 2010/2011 begann, unter dem Thema dieses ersten wichtigen Linie der Forschung an der Universität Rey Juan Carlos. die Debatten über Klasse, Geschlecht und Sexualität im Kontext der britischen Suffragetten: Eva Palomo Cermak Student hat die These Feminism und Sozialismus in der Arbeit von Sylvia Pankhurst verteidigt. Die Lesung fand am 10. April 2013.

Kompetenzen

Kernkompetenzen

  • CB11 - systematisches Verständnis eines Feldes der Studie und die Beherrschung der Fähigkeiten und Methoden der Forschung auf dem Gebiet zusammen.
  • CB12 - Fähigkeit zu konzipieren, gestalten oder erstellen, zu implementieren und einen substanziellen Forschungsprozess und die Erstellung übernehmen.
  • CB13 - Fähigkeit zur Erweiterung der Grenzen des Wissens durch originäre Forschung beizutragen.
  • CB14 - Fähigkeit, kritische Analyse und Evaluation und Synthese neuer und komplexer Ideen auszuführen.
  • CB15 - Fähigkeit, mit der akademischen und wissenschaftlichen Gemeinschaft und der Gesellschaft im Allgemeinen über ihre Fachgebiete in die Wege und Sprachen, die allgemein in der internationalen wissenschaftlichen Gemeinschaft zur Kommunikation genutzt wird.
  • CB16 - Fähigkeit, innerhalb der akademischen und beruflichen Umfeld, wissenschaftlichen, technologischen, sozialen, künstlerischen oder kulturellen Fortschritt in eine wissensbasierte Gesellschaft zu fördern.

Fähigkeiten und persönliche Fähigkeiten

  • CA01 - Navigieren in unseren Kontext, in denen es wenig spezifische Informationen.
  • CA02 - finden Sie die wichtigsten Fragen, die ein komplexes Problem zu lösen beantwortet werden müssen.
  • CA03 - entwerfen, erstellen, entwickeln und neue und innovative Projekte in seinem Fachgebiet zu starten.
  • CA04 - Arbeiten in Ausrüstung und autonom in einem internationalen oder multidisziplinären Kontext.
  • CA05 - integrieren Wissen, Griff Komplexität und Einschätzungen formulieren mit begrenzten Informationen.
  • CA06 - Kritik und Verteidigung von Schutzlösungen.

Trainingsaktivitäten

  • Seminare Forschung Interdisziplinäre Geschlechterstudien
  • Die Teilnahme und Präsentation von Arbeiten in nationalen und internationalen wissenschaftlichen Konferenzen
  • Herstellung von veröffentlichbare Papiere in wissenschaftlichen Zeitschriften
  • Forschungsaufenthalte an ausländischen Staatsangehörigen oder Zentren

Forschungsbereiche

  • Zeile 1: Gender, Geschichte und Kulturproduktion
  • Zeile 2: Geschlecht, Gesundheit und Sexualitäten
  • Zeile 3: Gender, Wirtschaft, Recht und Gleichstellungspolitik
  • Linie 4: Feministische Theorien, Staatsbürgerschaft und Globalisierung
  • Zeile 5: Gender, Gender und Bildung

Zulassungskriterien

Studierende, die die oben aufgeführten Anforderungen erfüllen Zugang kann zum PhD-Programm zugelassen werden. Der Akademische Koordinierungsausschuss des Promotionsprogramms in Interdisziplinäre Geschlechterstudien, deren Zusammensetzung in Abschnitt 5.2 detailliert analysieren Anträge auf Zulassung der Beurteilung der folgenden Aspekte und Vorzüge. spezifisches Gewicht, in Prozent ausgedrückt, ist in Klammern in jedem der Aufnahmekriterien angegeben, um den CV des Kandidaten zu beurteilen, verwendet werden.

Die Kriterien für die Priorisierung von Anwendungen sind wie folgt:

  • Affinity akademisches Profil (30%)
  • akademische Laufbahn (40%)
  • Akkreditiert Sprachen, Zertifikat Mindestsprachniveau B1 (10%)
  • Forschung Verdienste (10%): Seminare, Kongresse, Aufenthalte in ausländischen Zentren, Publikationen
  • Berufsqualifikationen (10%)

Anwendungen für diejenigen, die die Voraussetzungen erfüllen, die von jedem der beteiligten Hochschulen etabliert in der Zeit und in Übereinstimmung mit Verfahren formalisiert werden müssen werden auf das Urteil des Akademischen Promotionsausschusses unterliegt, die die Angemessenheit ihrer Vorbildung bestimmen zu Promotionsstudium

2.1) Die Schüler in Teilzeit:

die gleichen Kriterien, alle Schüler unabhängig von ihrer Hingabe entweder Voll- oder Teilzeit gelten zuzulassen. Die Regeln des UAM darüber auf der Unternehmens-Website der Universität veröffentlicht wird:

Teilzeit-Studenten werden über einen Zeitraum von 5 Jahren ab dem Eintritt in das Programm bis zur Präsentation der Doktorarbeit haben.

Die Schüler können einen Teil in Vollzeit oder umgekehrt, auf Anfrage und nach Zustimmung des Akademischen Ausschusses ändern

2.2) Die Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf von Behinderung veranlasst

Die Kandidaten für das Promotionsprogramm mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen von ihrer Behinderung entstehen, sollten in erster Linie an der UAM angesprochen werden, der Koordinator des Promotionsprogrammes, es um ihre Aufmerksamkeit zu bringen. Es wird auch an das Amt für Solidarität und Zusammenarbeit gerichtet werden (zusammen mit dem Koordinator), um die spezifischen Bedürfnisse der einzelnen Kandidaten zu lösen, Informationen, Beratung und Orientierung bieten.

Das Amt für Solidarität und unter dem Vizepräsidenten für die Zusammenarbeit und University Extension der UAM, gegründet im Oktober 2002 Zusammenarbeit, hat als eines seiner Hauptziele die Schaffung und Konsolidierung des Raumes der Attention to Disability, die alles direkte Versorgung bietet Hochschulgemeinde (Studenten, Dozenten und Mitarbeiter der Verwaltung und Service). Ziel ist es, die Chancengleichheit und die vollständige Integration von Studenten mit Behinderungen in der Universität der akademischen Leben zu gewährleisten und

Förderung des Bewusstseins und das Bewusstsein für alle Mitglieder der Universitätsgemeinschaft.

UAM bietet Schülern mit Behinderungen persönliche Entwicklung und eine breite Palette von Ausbildungsmöglichkeiten. Eine der Aktivitäten des Raums der Disability Care ist Information, Beratung, persönliche Betreuung und den Nachweis der persönlichen und akademischen Bedürfnisse, die UAM Studenten haben können. In dieser Hinsicht hat er einen „Hochschulführer für Studierende mit Behinderungen“ entwickelt

Dieser Leitfaden zielt darauf ab, zu zerstreuen und die Unwissenheit zu beseitigen, die mit Behinderungen über die Aufnahme von Studenten bestehen nach wie vor, alle notwendigen Informationen präsentierten auf den Träger, Dienste und Ressourcen, die die Autonome Universität Madrid (UAM) bietet diese Studenten .

Aus der Abteilung für die Aufmerksamkeit auf Behinderung spezifische Bedürfnisse der einzelnen Schüler ausgewertet werden, mit dem Ziel, objektiv jeweils Lehrer über die notwendigen Anpassungen durchzuführen, zu informieren. In dieser Linie der Arbeit ist die Veröffentlichung und Verbreitung des „Protokolls der Versorgung für Menschen mit Behinderungen an der Universität indikativ und Unterstützung Leitfaden allgemeine Richtlinien enthalten, das nützlich sein kann, wenn sie mit einer Person mit Behinderungen zu tun und hilft zu reduzieren Situationen durch den Mangel an Informationen und Unkenntnis der Schwierigkeiten in der Wissenschaft verursacht Desorientierung können Studierende mit Behinderungen vorgestellt.

In diesen Fällen wird der Akademische Ausschuss wird die Notwendigkeit möglicher curricularen Anpassungen, Zeitpläne oder alternative Studien beurteilen.

An der Universidad de La Laguna gibt es ein Programm zur Aufmerksamkeit für Studenten mit Behinderungen (PAED), das Studenten mit offiziell anerkannten Behinderungen eine Reihe von Zuschüssen bietet, die im Wesentlichen verteilt sind in: 1) Transportkostenzuschuss, 2) Gebärdendolmetscher , 3) personalisierte technische Hilfsmittel, 4) ergänzende Hilfsmittel.

Die PAED enthält eine Reihe von Hilfen für Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, aber nicht die offizielle Anerkennung der Behinderung benötigen. Durch die Programmanpassungen durchgeführt werden auf die Beseitigung von architektonischen, Kommunikationstechnik Zugänglichkeit und andere Hindernisse ausgerichtet.

Aufmerksamkeit ist auch mit Behinderungen im Gesundheitswesen ULL an Studenten bezahlt. Insbesondere in seinem Dienst gibt Charta, dass sie teilnehmen, Verarbeitungsanwendungen und in der Entwicklung effektiver Leistung zusammen.

2.3) Zuständig für die Zulassung von Studenten

An der Universidad de La Laguna gibt es keine Doktorschule, aber es gibt akademische Kommissionen für jedes Programm, die Anforderungen und zusätzliche Kriterien für die Auswahl und Zulassung von Studenten zu einem bestimmten Promotionsprogramm festlegen können. Im Falle des vorliegenden Interuniversitären Doktorats hängt die Zulassung zum Doktoratsprogramm, die Ernennung des Tutors und des Direktors und die Weiterverfolgung der formativen Aktivitäten des Studentenprogramms, das die Einschreibung an der Universidad de La Laguna formalisiert hat, von der Academic Commission ab ULL wird ordnungsgemäß vertreten sein.

Diese Universität bietet Studiengänge in den folgenden Sprachen an
  • Spanisch
  • Englisch


Zuletzt aktualisiert am June 19, 2018
Dauer & Preise
Dieser Kurs ist campusbasiert
Start Date
Beginn
Sept. 2018
Duration
Dauer
Teilzeit
Vollzeit
Information
Deadline