PhD in Bildung

Chapman University

Programmbeschreibung

Lesen Sie die offizielle Beschreibung

PhD in Bildung

Chapman University

Unser Ph.D. in der Bildung ist durch fünf verschiedene, aber miteinander verwobene Komponenten gekennzeichnet:

  • Die Vorstellung und Praxis sozialer Gerechtigkeit
  • Student Collaboration von Studentenkohorten unterstützt
  • Fakultät Mentorship von Studenten
  • Ein rigoroser Kern von Philosophie, Grundlagen und Methoden des jeweiligen Schwerpunktbereichs

Programm auf einen Blick

  • Kohortenmodell mit Eintrag jedes Herbstes
  • Kohorte von 18 Studenten, 6 in jedem Schwerpunktbereich

4 Schwerpunktbereiche: Ein 57-Einheiten-Programm, das in Vollzeit oder Teilzeitstudium absolviert werden kann

  • Kulturelle und curriculare Studien
  • Behinderungen Studien
  • Schulpsychologie
  • Führungsstudien

  • Alle Kurse finden am späten Nachmittag oder am Abend statt (keine Online-Kurse)
  • Geringes Verhältnis von Studierenden zu Lehrkräften. In enger Zusammenarbeit zwischen Studierenden und Doktoranden werden Publikationen, Präsentationen und Förderanträge erstellt

Zulassungsvoraussetzungen

Die Aufnahme in das Programm basiert auf einer Bewertung des gesamten Schülers, wobei kein einziges Kriterium für eine Zulassungsentscheidung herangezogen wird. Es gibt keine Cut-Off-Punkte für die GRE oder GPA.

Um zur Zulassung zugelassen zu werden, müssen die Bewerber folgendes einreichen:

  • Online-Bewerbung für eine Promotion an der Chapman University Ph.D. im Bildungsprogramm.
  • Eine ergänzende Bewerbung an die Chapman University Ph.D. im Bildungsprogramm (durch Online-Bewerbung).
  • Offizielle Bachelor- und Masterprotokolle, die den Nachweis eines Master-Abschlusses einer anerkannten Hochschule erbringen.
  • Offizielle Graduate Record Examination Ergebnisse in den mündlichen, quantitativen und analytischen Schreibabschnitten.
  • Drei Empfehlungsschreiben, darunter zwei von Hochschullehrern, die das akademische Potenzial des Bewerbers beschreiben können, und eines von jemandem, der mit der Professionalität des Bewerbers sprechen kann (z. B. ein gegenwärtiger Arbeitgeber oder ein gegenwärtiger Kollege). Briefe von Verwandten werden nicht berücksichtigt.
  • Ein persönlicher Aufsatz (mindestens 2250 Wörter) wird verwendet, um die Schreibfähigkeiten, das berufliche Engagement, das Führungspotenzial, die Forschungsinteressen und die beruflichen Ziele des Bewerbers zu bewerten (hochgeladen über die Online-Bewerbung). In diesem Aufsatz sollten die Professoren, mit denen der Antragsteller studieren möchte, und die Art und Weise angegeben werden, in der die Forschungsinteressen des Antragstellers mit dem Fachwissen der Fakultät übereinstimmen. Der Aufsatz sollte inhaltlich genug sein, dass die Fakultät die Tiefe des Denkens und der Verpflichtung des Antragstellers zu einem rigorosen Programm bestimmen kann.

  • Ein aktueller Lebenslauf, der relevante Ausbildungs- und Berufserfahrung zeigt (hochgeladen über die Online-Bewerbung).

Übergang von der Ed. S in Schulpsychologie zu Ph.D. In Education- School Psychologie Schwerpunkt

Bewerber für die EdS in School Psychology Programm, die an der Promotion interessiert sind. in Education kann mit Genehmigung des Programmkoordinators 6 Credits der Doktorarbeit für 6 Credits von Ed.S. Kursarbeit. Nach Beendigung der Ed.S. Abschluss können Studierende für die reguläre Zulassung zum Ph.D. in Education Programm und, wenn zugelassen, wird das Programm mit 6 der 48 Credits für den Ph.D. in Pädagogik mit Schwerpunkt in Schulpsychologie. Weitere Informationen erhalten Sie beim Koordinator des Schulpsychologieprogramms.

Diese Universität bietet Studiengänge in den folgenden Sprachen an
  • Englisch


Zuletzt aktualisiert am August 29, 2018
Dauer & Preise
Dieser Kurs ist campusbasiert
Start Date
Beginn
Sept. 2018
Duration
Dauer
Teilzeit
Vollzeit
Price
Preis
22,355 USD
Vollzeitunterricht (12-18 Credits).
Information
Deadline