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Finden Sie PhD-Studiengänge in Gesundheitsverwaltung 2019 in den Phoenix, Vereinigte Staaten von Amerika

Zu den Anforderungen eines PhD-Studiengangs gehört häufig, dass die Studierenden bereits einen Master-Abschluss haben. Darüber hinaus muss eine Abschlussarbeit oder Dissertation, die hauptsächlich aus originärer akademischer Forschung besteht, vorgelegt werden. In einigen Ländern müssen diese Arbeiten sogar vor einem Gremium verteidigt werden.

Die Struktur der zeitgenössischen Medizin ist so, dass alle medizinischen Einrichtungen, von unabhängigen Praktiken bis hin zu großen Krankenhäusern, oft eine administrative Unterstützung benötigen. Gesundheitsprogramme beabsichtigen, die Schüler für den Erfolg in diesen Karrieren vorzubereiten.

Die Vereinigten Staaten von Amerika ist ein großes Land in Nordamerika, die oft als die "USA ", das "US ", das "USA ", "America " genannt, oder einfach "die Staaten ". Amerikanischen Colleges werden von finanziert "Nachhilfe " zu Lasten der Studierenden, die oft recht teuer, sehr häufig bis in die Zehntausende von Dollar pro Jahr.

Der Bundesstaat Arizona verfügt über 55 Hochschuleinrichtungen sowohl öffentliche als auch private.Einige der bekanntesten Namen sind die Argosy University, DeVry University und der University of Arizona

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1 Ergebnisse in Gesundheitsverwaltung, Phoenix

Abschlüsse
Standort
Vereinigte Staaten von Amerika
Arizona
Phoenix
Studienart
Tempo
Andere Optionen in diesem Studienbereich:
Grand Canyon University

Das Programm "Doctor of Education in Organisational Leadership" entwickelt die Fähigkeit des Lernenden, neues Wissen zu generieren und verantwortungsvoll Wissen anzuwende ... [+]

Das Programm " Doctor of Education in Organisational Leadership " entwickelt die Fähigkeit des Lernenden, neues Wissen zu generieren und verantwortungsvoll Wissen anzuwenden, um leistungsstarke Einheiten zu erreichen, die es Mitarbeitern und Anhängern ermöglichen, ihr volles Potenzial zu entfalten. Die Lernenden werden die Hauptkörperschaften der Literatur in Führung studieren, kritisch über die existierende Theorie reflektieren und geeignete Anwendungen der Theorie in Bildung, Wirtschaft und anderen Organisationskulturen identifizieren. Die Lernenden werden akademische und organisatorische Forschungskompetenzen durch das Studium von statistischen und Forschungsmethoden entwickeln.

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