Die besten PhD-Studiengänge in den Kalifornien, Vereinigte Staaten von Amerika 2022

Die Psy.D. Das Curriculum für klinische Psychologie bietet innovative Kurse in Psychologie, um die Studenten auf die berufliche Praxis vorzubereiten, einschließlich Kern-, klinischer und Forschungskurse. Das Kerncurriculum bildet eine Grundlage für die klinischen und Forschungskurse und unterstützt die sich entwickelnde Beziehung des Studenten zum klinischen Engagement. Die Psy.D. in Clinical Psychology wurde entwickelt, um die Bildungsanforderungen für die Lizenz eines Psychologen im US-Bundesstaat Kalifornien zu erfüllen. Die Psy.D. in Clinical Psychology erfüllt auch die Bildungsanforderungen für die MFT-Lizenz des US-Bundesstaates Kalifornien (Board of Behavioral Sciences, Gesetzentwurf 33 des Senats, Abschnitt 4980.36, Business and Professions Code) und den LPCC (Licensed Professional Clinical Counselor) des US-Bundesstaates Kalifornien (Gesetzentwurf des Senats) 788, Abschnitt 4999.33, Business and Professions Code), sofern die Feldarbeit gemäß den BBS-Anforderungen durchgeführt wird. -

Der Doktortitel (Ed.D.) in Organisation und Führung ist ein einzigartiges Programm für Berufstätige, die sich selbst als Bildungsführer sehen, die ihre Organisationen durch eine Lernperspektive verändern. -

Transpersonale Psychologie ist eine transformative Psychologie des Geistes und des Körpers sowie des Individuums in gefühlter Verbindung mit einer vielfältigen, miteinander verbundenen und sich entwickelnden Welt. Das Feld widmet mystischen, spirituellen und anderen außergewöhnlichen menschlichen Erfahrungen, die mit Heilung und Transformation verbunden sind, besondere Aufmerksamkeit - Begegnungen, die eine lebendige Realität offenbaren, die unseren scheinbar individuellen Geist umgibt. Wir bieten einen ganzheitlichen Ansatz für die transpersonale Psychologie, der Lernen und Forschung umfasst, die so strukturiert sind, dass sie den Bedürfnissen und Zielen von Berufstätigen entsprechen. Dieser Ansatz beinhaltet die Zugehörigkeit zu einem geplanten Forschungslabor; eine von Experten begutachtete Zeitschrift, die teilweise von Praktikanten erstellt wurde; und hochrangige Wissenschaftler auf diesem Gebiet, die zur Verfügung stehen, um die studentische Forschung zu leiten. Wir setzen uns für Vielfalt und Inklusion, verkörperte Werkzeuge für die Wissenschaft und systematische Ansätze zum Aufbau transpersonaler Wissensbereiche ein. Unser Programm wird als Teilzeitstudiengang angeboten, bei dem das Online-Lernen durch Wohnintensivkurse ergänzt wird. -

Lernergebnisse des Abschlusses Absolventen mit einem Doktortitel in Ingenieurwissenschaften (Maschinenbau und Luft- und Raumfahrt) zeigen: Ein vertieftes Verständnis der grundlegenden und weiterführenden Themen des Maschinenbaus und der Luft- und Raumfahrttechnik, Die Fähigkeit, gängige Werkzeuge und Techniken im Maschinenbau und in der Luft- und Raumfahrttechnik anzuwenden, Die Fähigkeit, unabhängige Forschung zu einem originellen und neuartigen Thema im Maschinenbau und in der Luft- und Raumfahrttechnik zu erstellen und durchzuführen, Effektive berufliche Fähigkeiten einschließlich mündlicher und schriftlicher Kommunikation, Führung, Unabhängigkeit, Teamarbeit, Ethik, Die Fähigkeit, als Teil eines multidisziplinären Forschungsteams zu arbeiten, und Die Qualifikationen, die in der Industrie oder in der Wissenschaft eingestellt werden sollen. -

Wenn Sie als Studieninteressierter auf der Suche nach einer angesehenen und akkreditierten Graduiertenschule sind, sind Sie bei uns richtig. In diesem einzigartigen Promotionsprogramm profitiert ein Doktorand wie Sie von der Zusammenarbeit zweier angesehener Colleges: der California School of Management and Leadership (CSML) und der California School of Professional Psychology (CSPP). Während des gesamten Leadership-Programms in Kalifornien werden Sie eine umfassende Palette von theoretischen, strategischen und organisatorischen Studien aus der Perspektive zweier deutlich unterschiedlicher Disziplinen erkunden. Wie würden Sie Ihren Führungsstil beschreiben? Sind Sie der Anführer, der Sie sein möchten? In diesem Programm lernen Sie verschiedene Führungstypen kennen, z. B. authentisch, transaktional, transformativ, interkulturell und andere, und definieren und verfeinern Ihre eigenen Führungsfähigkeiten und -stile. Sie werden die kulturellen, organisatorischen und verhaltensbezogenen Aspekte der Führung sowohl aus theoretischer als auch aus praktischer Perspektive untersuchen. Sie werden in Ihrem Leadership-Studium auch lernen, wie wirklich großartige Führungskräfte Follower anziehen und ihren Teil dazu beitragen, diese Follower erfolgreich zu coachen. Bis zum Abschluss des PhD-Programms haben Sie Ihre einzigartigen Führungsfähigkeiten und -philosophie weiterentwickelt und sind bereit, diese anzuwenden, um sich in der Welt als Organisationsleiter oder Bildungsleiter zu profilieren. Wenn Sie bereit sind, mehr über die Theorien und die Anwendung großartiger Führung zu erfahren, bietet dieses persönliche Doktorandenprogramm einen anspruchsvollen Lehrplan, der von hochrangigen Fakultätsmitgliedern unterrichtet wird. Sie lernen und vernetzen sich mit Kollegen und Kollegen, die Ihnen helfen, Ihre Führungsqualitäten zu verbessern und Sie darauf vorzubereiten, durch Ihr Beispiel Einfluss zu nehmen und die Führungskräfte von morgen zu gestalten. Als Student unseres PhD-Programms werden Sie auf den Erfolg vorbereitet und erlernen grundlegende Führungskompetenzen, die Ihnen helfen, Ihre persönlichen und beruflichen Ziele zu erreichen. Programmhighlights Praxiserfahrung Ihr Praktikum und Ihr Praktikum sind der Schlüssel zum Programm und können an Ihrem aktuellen Arbeitsplatz oder in einem Online-Format absolviert werden. Sie nehmen auch an einem sechsmonatigen Mentoring-Programm für Führungskräfte in Residenzen teil, bei dem Sie wertvolle Anleitungen zur beruflichen Entwicklung und Networking-Möglichkeiten erhalten. Erhöhte Wirkung Durch das Networking innerhalb Ihrer Kohorte teilen Sie unschätzbare und einzigartige Erfahrungen und Erkenntnisse, die Ihr Fachwissen erweitern. Diese Ausbildung und Erfahrung, in der Sie verschiedene Führungskurse, Visionen, Fähigkeiten, Modelle und Methoden kennenlernen, versetzt Sie in die Lage, in Organisationen und in der Gesellschaft einen starken Einfluss zu nehmen. Beschleunigte Zeitachse Ein beschleunigter Zeitplan ermöglicht es, das Programm in drei bis vier Jahren abzuschließen. Sie beginnen mit einem zweijährigen Führungsstudium und -kursen und fahren dann mit Ihrer Dissertation fort, die in der Regel ein bis zwei Jahre dauert. Da der Unterricht abends und am Wochenende stattfindet, können Sie während des Lernens arbeiten. Fast-Track-Programm von MBA bis PhD in Leadership Wenn sich die Studierenden für das MBA-Programm mit dem Schwerpunkt Leadership and Management bei Alliant International University einschreiben, können sie nach Genehmigung bis zu 9 Einheiten von Brückenkursen im PhD in einem Leadership-Programm als Teil ihres Masterprogramms belegen. Sie können diese Brückenkurse mit der Note B oder höher in ihr PhD in Leadership-Programm übertragen. Akkreditierung Die California School of Management and Leadership (CSML) von Alliant hat die Akkreditierung des Accreditation Council for Business Schools and Programs (ACBSP) für ihre Leadership PhD-Programme, Doktorat in Betriebswirtschaft (DBA), MBA, BS in Betriebswirtschaft (BSBA) und MS in Datenanalyseprogrammen. Die ACBSP-Akkreditierung bescheinigt, dass die im Rahmen der CSML-Programme angebotenen Lehr- und Lernprozesse den strengen Bildungsstandards entsprechen, die von der genannten Akkreditierungsstelle festgelegt wurden, die eine führende spezialisierte Akkreditierungsstelle für die Wirtschaftsausbildung im ganzen Land ist. Die Mission von ACBSP besteht darin, kontinuierliche Verbesserungen zu fördern und hervorragende Lehrleistungen durch die Anerkennung von Wirtschaftsausbildungsprogrammen auf der ganzen Welt anzuerkennen. -

Das Programm für internationale politische Ökonomie bietet eine Ausbildung, die sich darauf konzentriert, Einzelpersonen zu helfen, in der dynamischen globalen Belegschaft erfolgreich zu sein. Diese Fähigkeiten umfassen kritisches Denken, das Wissen über mehrere Kulturen und kulturelle Kontexte, strenge Forschungsfähigkeiten und die Fähigkeit, in einer Reihe von Umgebungen effektiv zu kommunizieren. Die Studierenden werden auf analytische und administrative Positionen im öffentlichen, gemeinnützigen und privaten Sektor im Zusammenhang mit internationalen Angelegenheiten vorbereitet. -

Mit einem Doktortitel in Mathematik von der Claremont Graduate University treten Sie einer Gemeinschaft hochqualifizierter, fähiger Wissenschaftler bei, die sich durch die Vermittlung von Wissen an Studenten, andere Mathematiker und die globale Gemeinschaft auszeichnen. Das Institut für Mathematische Wissenschaften (IMS) der CGU bildet Wissenschaftler in grundlegenden Bereichen der Mathematik aus und entwickelt Fachwissen in speziellen Interessengebieten. -

BS to PharmD Pathways bieten High-School-Bewerbern zwei Möglichkeiten, am professionellen Doctor of Pharmacy (PharmD) -Programm teilzunehmen. Beide Optionen sollen es Studienanfängern ermöglichen, ihre Vor-Apotheken-Kurse und PharmD in einem beschleunigten Zeitrahmen abzuschließen, wenn sie bestimmte Kriterien erfüllen. Studierende, die in eine BS to PharmD Pathway Option aufgenommen wurden, beginnen ihr Studienprogramm im Grundstudium des College of Health Sciences (CNUCHS), um ihren BS-Abschluss zu erhalten, während sie alle erforderlichen akademischen Studienleistungen erbringen. Diese Studenten werden eng mit den CNUCHS-Gesundheitsberatern zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass alle erforderlichen Kriterien und akademischen Kursvoraussetzungen erfüllt sind, um für die Zulassung an unserem College of Pharmacy (CNUCOP) in Betracht gezogen zu werden. -

CNUCOP bietet ein fortschrittliches Bildungsprogramm an, das aktives Lernen, direkte Erfahrungen in der Patientenversorgung und die Rolle der Forschung bei der Förderung des Apothekenberufs in den Vordergrund stellt. Ziel ist es, hochqualifizierte Apotheker zu promovieren und die wachsende Rolle der Pharmazie durch Führung und lebenslange Dienstleistungen im Gesundheitswesen zu fördern. CNUCOP ist ein traditionelles vierjähriges Doctor of Pharmacy-Programm, das sich der Ausbildung, Entwicklung und Schulung zukünftiger Apotheker widmet, um eine kompetente, evidenzbasierte Versorgung bereitzustellen, die auf die Verbesserung der Patientenergebnisse und die Förderung des Apothekenberufs ausgerichtet ist. CNUCOP bietet unseren Schülern einzigartige Lernerfahrungen durch den Einsatz aktiver Lernstrategien zur Bereitstellung unseres Lehrplans. Die Schüler arbeiten jedes Semester mit neuen Teammitgliedern zusammen und sind einer vielfältigen Population von Klassenkameraden mit unterschiedlichen Hintergründen und Lebenserfahrungen ausgesetzt. Die Schüler übernehmen eine proaktivere Rolle im Programm, da sie lernen, effektiv mit Teammitgliedern zu interagieren, um das Lernen und die praktische Anwendung des im Unterricht gelehrten Materials zu verbessern. Aktives Lernen bereitet unsere Schüler darauf vor, eine Schlüsselrolle in einem multidisziplinären Team zu spielen, und ermöglicht unseren Schülern, als Experten für Arzneimittelinformationen zu fungieren, da sie zusammenarbeiten, um die Patientenversorgung zu verbessern und die Patientenergebnisse zu verbessern. Schüler, die sich bei CNUCOP immatrikulieren, müssen bereit sein, zusätzlich zum Präsenzunterricht am Fern- oder Hybridunterricht teilzunehmen. -

Die AUHS School of Pharmacy bietet ein dreijähriges beschleunigtes Doctor of Pharmacy (PharmD) -Programm in einer stark auf Studenten ausgerichteten Lernumgebung an. Das PharmD-Curriculum soll Studenten starke christliche Werte vermitteln, sie auf die evidenzbasierte Patientenversorgung vorbereiten, die Kultur der Forschung und Wissenschaft fördern und es ihnen ermöglichen, die Gesundheitsbedürfnisse verschiedener Patientengruppen zu erfüllen. Der Lehrplan erfüllt die Empfehlungen der Akkreditierungsstandards und professionellen Richtlinien, einschließlich der ACPE-Standards 2016, des Patientenversorgungsprozesses der JCPP-Apotheker, der CAPE-Bildungsergebnisse 2013 und der Inhaltsinhalte der Lizenzprüfungen. Der dreijährige Lehrplan besteht aus umgerechnet 12 Quartalen (vier Quartale pro Jahr). Jedes Quartal dauert 11 Wochen (bestehend aus 10 Wochen Unterricht und einer Woche Abschlussprüfung), gefolgt von einer Pause, bevor das nächste Quartal beginnt. Die für den Abschluss des Programms erforderlichen Mindestkreditstunden betragen 183. Der Lehrplan ist eine Kombination aus erforderlichen und elektiven didaktischen und Erfahrungskursen. Das didaktische Curriculum des ersten Jahres besteht aus grundlegenden biomedizinischen und pharmazeutischen Kursen (z. B. Biochemie, Immunologie, medizinische Chemie, Mikrobiologie, Pathophysiologie, Pharmazie, Pharmakokinetik, Pharmakologie), einführenden klinischen Kursen (z. B. Patientenversorgungsprozess, physikalische Beurteilung, Selbsteinschätzung) Pflege) und Grundkurse in Sozial- und Verwaltungswissenschaften (z. B. Biostatistik, Kommunikation, Ethik, Gesundheitssysteme, Gesundheitsinformatik, jüdisch-christliche Werte im Gesundheitswesen, medizinische Illustration). Ein wesentlicher Teil des didaktischen Lehrplans im zweiten Jahr besteht aus der Kursreihe Integrierte Pharmakotherapie. "Integriert" bezieht sich auf die Kombination von Grundlagenwissenschaften und klinischen Wissenschaften und anderen Themen. Anstatt separate Kurse zu verwenden, um verschiedene Themen isoliert zu unterrichten, verwenden die Kurse für integrierte Pharmakotherapie ein Modell, in dem Themen wie medizinische Chemie, Pharmakologie und Pharmakotherapie im Kontext von Krankheitszuständen gemeinsam unterrichtet werden. Diese Integration macht das Lernen relevanter, fördert kritisches Denken, ermöglicht die Entwicklung robusterer mentaler Modelle, fördert die längerfristige Aufbewahrung von Material und erleichtert die Übertragung des Lernens auf reale Situationen der Patientenversorgung. -

Der Ph.D. Das Programm für klinische Psychologie an der Palo Alto University setzt sich intensiv für die Ausbildung umfassender klinischer Psychologen ein, die sowohl als Forscher als auch als Kliniker fähig und kompetent sind. Den Schülern wird beigebracht, wissenschaftsorientiert zu sein und gleichzeitig die größere Rolle der Psychologie bei der Linderung des Leidens in der Welt zu schätzen. Dieses Gleichgewicht beinhaltet das Lernen, evidenzbasierte klinische Modelle zu bewerten und gleichzeitig die Verantwortung der Psychologen gegenüber ihrer Gemeinde, Gesellschaft und ihrem Beruf aufrechtzuerhalten. Eine herausragende Fakultät von Klinikern und Forschern bietet strengen Unterricht, klinische Überwachung und Forschungsbetreuung, um den Schülern zu helfen, das richtige Gleichgewicht für sie zu finden. Ziele des Ph.D. im Programm für klinische Psychologie Studenten und Absolventen hervorzubringen, die kritisch reflektiert sind und Verbraucher und Produzenten von psychologischem Wissen und damit verbundenen klinischen Wissenschaften informieren. Kliniker mit den erforderlichen klinischen Kenntnissen, Fähigkeiten und Einstellungen hervorbringen, um erfolgreich als klinische Psychologen für Doktoranden in a Vielzahl klinischer Rahmenbedingungen und mit einer Vielzahl klinischer Probleme Forscher hervorzubringen, die über die erforderlichen wissenschaftlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen verfügen, um Forschung zu konsumieren und zu generieren. Kulturell kompetente klinische Psychologen hervorzubringen. Klinische Psychologen hervorzubringen, deren Verhalten die Exzellenz in Bezug auf Professionalität und Ethik veranschaulicht Bereiche Der Ph.D. Das Programm für klinische Psychologie bietet eine breite und allgemeine Vorbereitung durch die Integration von Wissenschaft, Berufserfahrung und Forschung gemäß unserem Ausbildungsmodell für Praktiker und Wissenschaftler. Darüber hinaus hat der Ph.D. Das Programm für klinische Psychologie bietet optionale Schwerpunkte für Studierende, um zusätzliche Kenntnisse und Erfahrungen in einem stärker fokussierten Bereich der klinischen Psychologie zu sammeln. -

Das Doctor of Business Administration (DBA) -Programm an der Oikos University praktische Konzepte der betriebswirtschaftlichen Ausbildung um eine strenge theoretische Grundlage, um Fachleuten, die eine Kombination aus Kenntnissen und Fähigkeiten auf dem Gebiet der Betriebswirtschaftslehre benötigen, Karrieremöglichkeiten zu bieten. Der Schwerpunkt des DBA-Programms liegt auf der Bereitstellung eines interdisziplinären Promotionslehrplans, der traditionelle Kernfächer für Hochschulabsolventen in Seminarkurse mit angewandten Fähigkeiten integriert. Dies ist eine einzigartige Bildungserfahrung, die Absolventen mit komplexeren Managementfähigkeiten und fortgeschrittenem Organisationswissen ausstattet. Die Teilnehmer des Oikos University absolvieren 6 Kernkurse (18 Einheiten), die aus traditionellen Kerngeschäftsfächern und Seminarklassen mit Schwerpunkt auf fortgeschrittenen Praxen bestehen, die von erstklassigen Fakultäten mit Abschluss in Wirtschaft und verwandten Bereichen sowie von Geschäftsleuten mit beträchtlichem internationalem Abschluss angeboten werden Managementerfahrung. -

Der Lehrplan für PhD in Business Administration soll Ihnen dabei helfen, fortgeschrittene Forschungsfähigkeiten zu entwickeln. Sie werden diese Fähigkeiten demonstrieren und anwenden, um neues Wissen in Ihrer Promotion zu schaffen. Dissertation. -

The Wright Institute PsyD-Curriculum The Wright Institute sorgfältig entwickelt, um systematisch immer komplexere Kenntnisse und klinische Fähigkeiten zu erwerben. Dieser Entwicklungsansatz für das Lernen baut auf einer soliden Grundlage von Forschung, Bewertungstechniken und theoretischem Wissen auf. -

Unser Ph.D. Das Programm befasst sich kritisch mit aktuellen Themen, die sich auf Bildungsforschung, -politik und -praxis auswirken. Das Programm betont die Zusammenarbeit und ist eine interdisziplinäre Graduiertengruppe, die ihre Fakultät aus verschiedenen Bereichen der Erziehung, Geistes-, Sozial-, Physik- und Biowissenschaften, Mathematik und Medizin zusammenbringt und sich mit wichtigen Campus-Zentren und -Programmen wie dem MIND-Institut und dem MIND-Institut befasst das Armutszentrum. -