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Seite 2 von 2, Die besten PhD-Studiengänge in den Norddakota, Vereinigte Staaten von Amerika 2022

Der PhD ist ein Doktortitel, und zwar als ein "Doktor der Philosophie " Grad. Dies ist irreführend, weil Promovierten nicht notwendigerweise Philosophen (es sei denn, sie ihr Studium in Philosophie verdient!). Das heißt, PhD Empfänger sind in der Lage, in Gedankenexperimente, Vernunft über Probleme, engagieren und Probleme zu lösen in anspruchsvoller Weise.Die Vereinigten Staaten von Amerika… Weiterlesen

Der PhD ist ein Doktortitel, und zwar als ein "Doktor der Philosophie " Grad. Dies ist irreführend, weil Promovierten nicht notwendigerweise Philosophen (es sei denn, sie ihr Studium in Philosophie verdient!). Das heißt, PhD Empfänger sind in der Lage, in Gedankenexperimente, Vernunft über Probleme, engagieren und Probleme zu lösen in anspruchsvoller Weise.

Die Vereinigten Staaten von Amerika ist ein großes Land in Nordamerika, die oft als die "USA ", das "US ", das "USA ", "America " genannt, oder einfach "die Staaten ". Amerikanischen Colleges werden von finanziert "Nachhilfe " zu Lasten der Studierenden, die oft recht teuer, sehr häufig bis in die Zehntausende von Dollar pro Jahr.

PhD 16-17 (von 17). Finden Sie Promotionsstudiengänge in den Norddakota, Vereinigte Staaten von Amerika 2022

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North Dakota State University - Graduate School
Fargo, Vereinigte Staaten von Amerika

Das Department of Plant Sciences bietet Graduiertenstudiengänge an, die zu den MS-Abschlüssen in Getreidewissenschaften, Pflanzenwissenschaften und Gartenbau sowie zu einem Ph ... +

Das Department of Plant Sciences bietet Graduiertenstudiengänge an, die zu den MS-Abschlüssen in Getreidewissenschaften, Pflanzenwissenschaften und Gartenbau sowie zu einem Ph.D. Abschluss in Getreidewissenschaften oder Pflanzenwissenschaften, mit einem optionalen Schwerpunktprogramm in Pflanzenzüchtung und Genetik. Eine spezialisierte akademische und wissenschaftliche Ausbildung in Pflanzenwissenschaften wird in den Bereichen Pflanzenzüchtung und Genetik, Unkrautwissenschaft, Biotechnologie sowie Feld- und Futterpflanzenproduktion und -management angeboten. Zu den Spezialgebieten im Gartenbau und der Forstwirtschaft gehören Züchtung und Genetik, Biotechnologie, Physiologie, Vermehrung, Sport- und Stadtrasenmanagement sowie Produktion und Management von Gartenbaukulturen wie Gehölzen, Kartoffeln, Gemüse und Zierpflanzen. Spezialisierungsgebiete in der Getreidewissenschaft können Forschungen in den Bereichen Kohlenhydrate, Enzyme, Hülsenfrüchte und andere im Norden angebaute Pflanzen umfassen; Gerstenmälzen und Brauen; Weizenmahlen, Backen und Teigwarenverarbeitung. Jeder Studienbereich ist darauf ausgerichtet, den Studierenden ein Verständnis für die Disziplin und relevante regionale und global-gemeinschaftliche gesellschaftliche Fragen zu vermitteln. Das Department of Plant Sciences befindet sich in der Loftsgard Hall, die eine hochmoderne Einrichtung für interdisziplinäre Forschung in den Pflanzenwissenschaften bietet, die von der Grundlagenforschung über die Biotechnologie bis hin zu den traditionelleren Anwendungsgebieten reicht. Einrichtungen für die Getreideforschung befinden sich in Harris Hall. Zu diesen Einrichtungen gehören analytische Labors für die Getreidequalitätsforschung, das Backen, Mahlen, Mälzen und Brauen sowie die Pasta- und Nudelverarbeitung. Hochmoderne Gewächshäuser und umfangreiche Wachstumskammern stehen ebenfalls zur Verfügung, ebenso wie 100 Hektar Feldforschungsland neben dem Plant Science Complex. Weitere 500 Hektar Forschungsland befinden sich in der Nähe des Campus der North Dakota State University. Ein Gartenbaubetrieb nur 40 km westlich des Campus verfügt über ein umfangreiches Arboretum. Zu den hervorragenden unterstützenden Disziplinen in der Nähe oder im Plant Science Complex gehören Bodenkunde, Botanik, Lebensmittelsicherheit, Biochemie und Molekularbiologie, Entomologie und Pflanzenpathologie. Das Department of Plant Sciences fördert interdisziplinäre Forschung, und die Studierenden passen ihr Forschungsprogramm häufig an ihre Interessen an, indem sie mit Fakultäten in einer oder mehreren der unterstützenden Disziplinen zusammenarbeiten. Die Anzahl der Doktoranden pro Fakultätsmitglied ist begrenzt, damit der Student eine angemessene persönliche Betreuung erhält und eng mit seinem Berater in der Forschung zusammenarbeitet. Die endgültige Auswahl des Beraters erfolgt auf der Grundlage des Interesses der Studierenden, der Verfügbarkeit von Platz im Labor des Forschers und des gemeinsamen Wunsches von Student und Professor an einer Zusammenarbeit. -
PhD
Vollzeit
3 - 5 jahre
Englisch
Aug. 2022
Campusstudium
 
North Dakota State University - Graduate School
Fargo, Vereinigte Staaten von Amerika

Die Doktorandenprogramme für Bildung bereiten Wissenschaftler vor, die die pädagogische Forschung und Praxis voranbringen und die Integrität und Vitalität des Berufs erhalten. ... +

Die Doktorandenprogramme für Bildung bereiten Wissenschaftler vor, die die pädagogische Forschung und Praxis voranbringen und die Integrität und Vitalität des Berufs erhalten. Unsere Absolventinnen und Absolventen sind Verwalter der Disziplin, die damit betraut sind, Wissen in der Bildung zu bewahren, zu schaffen und anzuwenden und pädagogisches Wissen an andere weiterzugeben. Die North Dakota State University bietet sowohl den Ph.D. und Ed. D. Abschlüsse in Bildung, mit Schwerpunkt in Erwachsenen- und Gemeinschaftsbildung, institutioneller Effektivität oder organisatorischem Lernen und Führung. Der Ph.D. betont das Studium und die Synthese von Theorie und Forschung. Der Zweck des Ph.D. ist es, engagierte Wissenschaftler hervorzubringen, die sich der Weiterentwicklung des Wissens und der Wissenschaft auf diesem Gebiet verschrieben haben, und wissenschaftliche Praktiker mit einer starken Tiefe in der Forschungsvorbereitung für die Praxis. Der Ed.D. Der Studiengang konzentriert sich auf die Umsetzung von Theorie und Forschung in die Praxis und hat das übergeordnete Ziel, Wissenschaftler und Praktiker vorzubereiten, die gut informierte, glaubwürdige Führungskräfte auf diesem Gebiet sind. Erwachsenen- und Gemeinschaftsbildung Der Lehrplan der Erwachsenen- und Gemeinschaftsbildung soll die Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrungen vermitteln, die für die Förderung von Art, Funktion und Umfang der Erwachsenenbildung in allen Bildungseinrichtungen erforderlich sind. Dieses Programm bereitet die Absolventen darauf vor, in Profit- und Non-Profit-Branchen führend zu sein. Absolventen werden Professoren für Erwachsenen- oder Gemeindebildung, Leiter gemeinnütziger Organisationen und Berater für Weiterbildungsprogramme. Institutionelle Wirksamkeit Der Lehrplan für institutionelle Effektivität soll die Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrungen vermitteln, die zum Verständnis der institutionellen Leistung in allen Bildungseinrichtungen erforderlich sind. Dieses Programm konzentriert sich auf die Rolle von Bewertungs-, Bewertungs- und anderen Analysetechniken, die zur Unterstützung der institutionellen Planung, Politikgestaltung und Entscheidungsfindung erforderlich sind. Absolventinnen und Absolventen werden Assessment-Direktoren an postsekundären Einrichtungen und Bildungsberaterinnen. Organisatorisches Lernen und Führung Der Lehrplan für organisatorisches Lernen und Führung soll die Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrungen vermitteln, die zur Förderung des organisatorischen Wandels in allen Bildungseinrichtungen erforderlich sind. Dieses Programm befähigt Absolventen, effektive Führungskräfte in Bildungskontexten zu werden, indem die Führungstheorie in die Praxis integriert wird. Absolventen werden Administratoren in K-12 und postsekundären Schulen, Museen und Jugendförderorganisationen. -
PhD
Vollzeit
3 - 5 jahre
Englisch
Aug. 2022
Campusstudium