Promotion In Innovationen Im Bildungsbereich (dee)

Tecnológico de Monterrey

Programmbeschreibung

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Promotion In Innovationen Im Bildungsbereich (dee)

Tecnológico de Monterrey

Beschreibung

Das Programm PhD in Educational Innovation Es zielt darauf ab, Forscher in der Lage zu trainieren, neues Wissen zu bringen, um die Weiterentwicklung ihrer Disziplin und unterliegen Veröffentlichung, Übertragung und Anwendung beizutragen. In diesem Sinne wurde das Programm entwickelt, um Menschen zu trainieren Lage, Design, Implementierung und Bildungs ​​Lösungen für komplexe Probleme des Landes und die heutigen Gesellschaft zu bewerten.

Das Programm verfügt über vier Forschungsprojekte für Lehrer Klassifizieren und Studenten: Pädagogische Psychologie Studien, Studien über die Entwicklung und den Einsatz von Technologie, Kulturwissenschaft und disziplinäre Studien.

Es ist ein Programm, dass die Schüler zu studieren Vollzeit Verfügbarkeit, liegt im Stadtgebiet von Monterrey während seiner Doktorarbeit und führt Studienaufenthalt in Mexiko oder im Ausland mit einer Universität erfordert, mit dem Tecnologico ein Abkommen geschlossen hat. Es dauert acht Semester oder weniger, je nach früheren Studien mit denen, die den Antragsteller zählen.

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Kursziel

Das PhD-Programm im Allgemeinen Ziel Educational Innovation ist Forscher in der Lage zu trainieren, neues Wissen in den Bereichen Bildung beizutragen; und die Gestaltung, Durchführung und Bewertung von Bildungs ​​Lösungen für komplexe Probleme des Landes und die heutigen Gesellschaft.

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Zu richten

PhD in Educational Innovation richtet sich an:

  • Akademische postgraduale in einer Karriere als Forscher interessiert in einer öffentlichen oder privaten Hochschule und / oder Forschungszentren auf Bildung oder anderen Sozialwissenschaften
  • Bildungsverwaltung in Hochschulen interessiert ist in Institutionen Verwaltungs Karriere zu machen, die ein abgeschlossenes erfordern seine Manager Doktoranden.
  • Im Moment zumindest in naher Zukunft (die kommenden 50 Jahre), die Zahl der Lehrer promovierten in der Bildung brauchen Mexiko und anderen lateinamerikanischen Ländern lediglich die Mindest Akkreditierung von Einrichtungen der Graduate-Programme, um sicherzustellen, in Bildung ist so, dass die Nachfrage übersteigt mehr als 15 mal liefern. Wenn alle aktuellen Promotionsprogramme in den Bereichen Bildung in Mexiko Studenten mit voller Kapazität akzeptieren, wäre es nicht treffen institutionelle Voraussetzungen in den Fakultäten des Landes von Ärzten in der Ausbildung in den nächsten 25 Jahren erreicht werden. Das Defizit der Ärzte in der Ausbildung ist noch größer in Lateinamerika.

Es wird erwartet, dass die in das Programm einbezogen werden folgende Attribute haben:

  • Bereitwilligkeit Vollzeit im Programm zu studieren (dies beinhaltet mindestens 36 Semester Einheiten nehmen).
  • Verfügbarkeit für die Ablage in der Metropolregion von Monterrey während eines Promotionsstudiums.
  • intellektuelle Neugier über Bildungsfragen, die systematische Untersuchung Prozesse zur Durchführung führen und neues Wissen zu generieren.
  • kritisches und kreatives Denken zu Fragen der Bildung, das zu machen Innovation und kontinuierliche Verbesserung führen.
  • Ich wünsche, als Change Agent am Arbeitsplatz zu handeln, in dem Sie professionell entwickeln.
  • Das Interesse an der Durchführung seiner Doktorarbeit in einem der aktuellen Forschung, die das Programm bietet.
  • Kompetenzen der mündlichen und schriftlichen Kommunikation in Spanisch und Englisch, ausreichend zu verstehen und wissenschaftlichen Informationen in dieser Sprache zu produzieren.
  • Verfügbarkeit für einen Studienaufenthalt in Mexiko oder im Ausland, eine Erfahrung zu haben, die Sie erlaubt, zu wissen, was in der Ausbildung an anderen Institutionen durchgeführt wird, und zu teilen, was auf eigener Faust getan.
Vorteil

Vorteil

Akkreditierungen

Dieses Programm hat Akkreditierungen und Anerkennungen von nationalen und internationalen Institutionen wie zum Beispiel:

  • Programm von der National akkreditiert Register Quality Graduate (PNPC) von COCyT.
  • Kommission über die Hochschulen des Verbandes der Schulen und Hochschulen Südamerika (SACS).
  • Tecnologico de Monterrey ist von der Kommission am Colleges der Vereinigung der Schulen und Hochschulen Südamerika Beglaubigungs berufliche Abschlüsse und Grade des Master und Promotion zu gewähren.
  • National Quality Graduate Program (PNPC) des Nationalrates für Wissenschaft und Technologie (COCYT).
  • Die offizielle Anerkennung des Ministeriums für öffentliche Bildung von Mexiko.
Plan

Studienplan

erstes Semester

  • ED4022 Technologie und Innovation in der Bildung
  • ED5075 Research Proposal I
  • OP5062 Wahl I
  • OP5063 Wahl II

zweites Semester

  • ED5076 Research Proposal II
  • OP5064 Wahl III
  • OP5065 Wahl IV
  • OP5066 Wahl V

dritte Semester

  • ED5077 Research Proposal III
  • ED5078 Forschungsseminar I
  • Optional OP5067 VI
  • OP5068 Wahl VII
  • Optional OP5069 VIII

vierte Semester

  • I gerichtet ED5081 Forschung
  • ED5082 Forschung gerichtet II
  • Optional OP5070 IX
  • OP5071 Wahl X

fünfte Semester

  • ED5079 Forschungsseminar II
  • ED5083 Forschung mit dem Ziel III
  • ED6033 Doktorarbeit I
  • ED6034 Doktorforschung II
  • OP5072 Wahl XI

sechste Semester

  • ED6035 Doktorforschung III
  • ED6036 Doktorarbeit IV
  • ED6037 Doktorarbeit V
  • ED6038 Doktorarbeit VI

siebten Semester

  • ED5080 Research Seminar III
  • ED6039 Doktorforschung VII
  • ED6040 Doktor Forschung VIII
  • ED6041 Doktorforschung IX
  • ED6042 Doktorarbeit X

achte Semester

  • ED6000 Doktor Defense
  • ED6043 Doktor Forschung XI
  • ED6044 XII Doktorforschung
  • ED6045 Doktorarbeit XIII
  • ED6046 Doktorarbeit XIV
Absolventen

Absolventen

Promotion in Erziehungs Innovation zielt darauf ab, Forscher im Bereich der Bildung zu trainieren, die in der Lage sind:

disziplinären Fähigkeiten:

  • Design, Implementierung und Bildungsforschungsprojekte bewerten, die Lösungen für komplexe Probleme des Landes und der heutigen Gesellschaft in der Bildung befassen.
  • Neues Wissen zur Lösung von Erziehungsproblemen (national und international) und die Setzung von Vorschlägen und Verbesserungsstrategien für Bildungsentwicklung.
  • Übung proaktive Führung in Organisationen Durchführung von Bildungsaktivitäten, Gestaltung und Umsetzung von innovativen Projekten, die in konkreter und nachhaltigen Verbesserungen in den Bereichen Bildung führen.

Transversale Kompetenzen:

  • Erfahren Sie auf ihrem eigenen, in einem selbstgesteuerten, autonomen und selbstregulierend, den Absolvent ermöglicht, ihr Wissen zu aktualisieren, in der Bildung, sein ganzes Leben lang.
  • Arbeiten gemeinsam in interdisziplinären Bildungsprojekten, durch Interaktion und fördern Synergien mit Schlüssel, um bestimmte Ziele effektiv und effizient zu erreichen ermöglicht.
  • Die Identifizierung und Bildungsprobleme durch Innovationsprozesse zu lösen.
  • Mit Informationstechnologie und Kommunikation, um verschiedene Bildungsprojekte sowie die Forschung selbst zu unterstützen.
  • Verwalten von Informationen zu speichern, abzurufen und zu verarbeiten, so ist es immer zur Verfügung, wenn nötig.
  • Übung zum kritischen Denken, den Grad der Glaubwürdigkeit, um festzustellen, dass einige Informationen in Bezug auf die Quelle hat, aus dem und ihrer Kohärenz mit verschiedenen Referenzen.
  • Kommunizieren Sie die Ergebnisse der Bildungsforschung, sowohl empfänglich Art und Weise (Lesen und Hören), wie produktiv (Schreiben und Sprechen).
  • Übung ethische Prinzipien in ihrem Handeln als Erzieher in der Regel auch als Forscher, insbesondere.
  • Entwickeln Sie einen persönlichen Lebensplan, der die Identität eines zukünftigen Forscher Arzt geht davon haben sollte.

Zulassungsvoraussetzungen

  • Mit abgeschlossen Erststudium (erforderlich) und Master (optional).
  • Der Antragsteller hat einen Durchschnitt von mehr als oder gleich 90/100 auf der Ebene der früheren Studien zeigten, dass Qualitäten abgeschlossen haben.
  • Haben Sie eine Punktzahl von mehr als oder gleich 600 in Admission Test Graduate Studies (PEAP) ITESM.
  • Haben Sie eine Punktzahl von mehr als oder gleich 550 im Test von Inglés als Fremdsprache (TOEFL).
  • Senden Sie ein Bewerbungsschreiben für die Zulassung; Lebenslauf; ein Essay unter Angabe der Gründe für den Wunsch, einen PhD in Educational Innovation zu studieren; und ein Forschungsprojekt, in Verbindung mit einem Forschungsprogramm, als der Kandidat machbar für seine Doktorarbeit. Außerdem müssen Sie drei Empfehlungsschreiben zu senden fordern.
Diese Universität bietet Studiengänge in den folgenden Sprachen an
  • Spanisch
Dauer & Preise
Dieser Kurs ist campusbasiert
Start Date
Beginn
Juli 2018
Duration
Dauer
8 semester
Vollzeit
Information
Deadline
Locations
Mexiko - Monterrey, Nuevo León
Beginn: Juli 2018
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Dates