Allgemeine Fragen in der Geographie als Promotionsprogramm sind ein Versuch, die berührenden / gekreuzten Themen zu finden, die die bisherigen Promotionsprogramme verbinden. In der Tat hat eine rasante Entwicklung der geographischen Felder im vergangenen halben Jahrhundert zu einer außergewöhnlichen Differenzierung geführt, während der gemeinsame Nenner der einzelnen Felder geschwächt wurde.

Die Stärkung der gegenseitigen Verbindungen zwischen einzelnen Geographiebereichen ist eine wichtige Aufgabe sowohl für die Weiterentwicklung der Geographie als Wissenschaft als auch für die Erfüllung der dringenden Bedürfnisse der Gesellschaft. Dies hängt mit der Tatsache zusammen, dass die derzeitige Landschaft als Fokus der geographischen Untersuchung sowohl auf lokaler und regionaler Ebene als auch auf staatlicher, kontinentaler und globaler Ebene grundlegende Veränderungen durchläuft. Seine Forschung wird jedoch hauptsächlich in spezialisierten Disziplinen verwirklicht. Daher ist es dringend erforderlich, unterschiedliche Aspekte von entscheidenden Fragestellungen der Erforschung der Wechselwirkung von Natur und Gesellschaft miteinander zu verknüpfen und ganzheitliche Ansätze zur Lösung von Problemen zu entwickeln.

Die entscheidenden Probleme sollten nicht nur studiert, sondern auch als integrierender Bestandteil im Bildungsprozess dargestellt werden. Es ist nur die Geographie an Grundschulen und weiterführenden Schulen (sowie eine Reihe nicht geografischer Programme von Universitäten), die die entsprechende integrierende Rolle eines Dachfelds spielen sollte. Das Missverständnis dieses Integrationspotenzials der Geographie durch die Verfasser der Lehrplanreform der tschechischen Bildung und die traditionelle Aufteilung der Wissenschaften / Fächer / Disziplinen in sozial- und naturwissenschaftliche Bereiche kann auch dem langjährigen Fehlen eines ähnlichen umfassenden Systems zugeschrieben werden Promotionsstudiengang im Umfeld der tschechischen Hochschulbildung. Es ist ein Ziel des Promotionsstudiums, diesen Zustand zu mildern. Geographie ist ein interdisziplinäres Feld mit einem ausgeprägten, wenn auch nicht immer ausgenutzten Potenzial multidisziplinärer Zusammenarbeit.

Die Studien werden in drei thematischen Richtungen durchgeführt, wobei der Charakter der geographischen Forschung berücksichtigt wird: a) geografisches Denken; b) Landschaftsentwicklung; c) Ausbildung in Geographie. Es wird vermutet, dass einer von ihnen einen Schwerpunkt der Forschungsarbeit eines Doktoranden darstellt. Student. Die verbleibenden zwei werden es einem Doktoranden ermöglichen, sich fest im Allgemeinen zu verankern und das Thema geographische Felder zu integrieren.


Beschreibung der Verifizierungs- und Bewertungskriterien

Die Aufnahmeprüfung besteht aus einer Runde in Form eines Interviews. Auf schriftlichen Antrag, der zusammen mit dem Antrag auf elektronischem Wege eingereicht wurde, kann der Dekan jedoch spätestens bis zum 19. Mai 2019 gestatten, dass die Aufnahmeprüfung über Informations- und Kommunikationstechnologie erfolgt, jedoch nur aus schwerwiegenden und dokumentierten Gründen wie Gesundheit oder Auslandsaufenthalt.

Während der Aufnahmeprüfung muss der Kandidat die technischen und sprachlichen Fähigkeiten für das Studium sowie die für die wissenschaftliche Arbeit erforderlichen Eigenschaften nachweisen. Die Prüfung wird mit maximal 100 Punkten bewertet, von denen 10 Punkte als Bonus vergeben werden, um eine genauere Vorstellung von den Studieninhalten und geplanten Dissertationsarbeiten im Anhang zur freiwilligen Bewerbung zu geben, einschließlich des Themas der Dissertation, einer kurzen Anmerkung, der erwartete Beaufsichtigungsabteilung und die Zustimmung eines bestimmten Betreuers zur Beaufsichtigung dieses Promotionsprojekts.


Zulassungsbedingungen

Voraussetzung für die Zulassung zum Doktoratsstudium ist der erfolgreiche Abschluss eines Masterstudiums.

Verifikationsverfahren:


Regeln für die Befreiung von der Aufnahmeprüfung

Auf die Aufnahmeprüfung kann aufgrund einer schriftlichen Aufforderung des Kandidaten verzichtet werden, vorausgesetzt, sie haben sich im betreffenden Studienjahr erfolgreich für ein STARS-Projekt beworben. Ein solcher Antrag muss zusammen mit der Dokumentation, dass die Bedingungen erfüllt sind, bis zum 19. Mai 2019 (jedoch nicht elektronisch) eingereicht werden.


Berufliche Perspektive

Dieser Absolvent ist bestens vorbereitet für die selbständige Arbeit oder als Teammitglied in den Bereichen Wissenschaft, Forschung und Pädagogik. Er / Sie hat ein breites Verständnis für allgemeine geografische Fragen, sowohl in theoretischer Hinsicht als auch in Fragen, die geografische Themen mit anderen verwandten Bereichen (insbesondere Entwicklung und Nutzung der Landschaft) integrieren, sowie im Bereich des Geographieunterrichts sowohl in der Tschechischen Republik als auch in der internationale Zusammenhänge. Der Absolvent kann sein Wissen über Theorien und Konzepte (z. B. Entwicklung des geografischen Denkens, geographische Synthese, Vorhersage von Umweltveränderungen) anwenden. Er / Sie ist in der wissenschaftlichen Forschung und Ausbildung tätig (Konzeption, Schreiben und Überprüfen, Entwicklung des Lehrplans, Entwicklung von Bildungsprogrammen und -materialien, Förderung des geographischen Wissens).

Studiengang in:
Englisch

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Zuletzt aktualisiert am January 4, 2019
Dieser Kurs ist campusbasiert, Kombiniert: Campus und online
Startdatum
Okt. 2019
Duration
4 jahre
Vollzeit
Preis
50,000 CZK
pro Studienjahr. Online-Bewerbungsgebühr: 540 CZK. Bewerbungsgebühr: 590 CZK.
Deadline
Nach Standort
Nach Datum
Startdatum
Okt. 2019
Enddatum
Anmeldefrist

Okt. 2019