Promotion in allgemeiner experimenteller Psychologie
University of Texas Arlington
Schlüsselinformation
Campus-Standort
Arlington, Vereinigte Staaten von Amerika
Sprachen
Englisch
Studienformat
Auf dem Campus
Dauer
3 - 5 Jahre
Tempo
Vollzeit
Studiengebühren
USD 11.044 *
Bewerbungsschluss
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frühestes Startdatum
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* für das Studienjahr 2021-2022
Einführung
Überblick
Unser Ph.D. in experimenteller Psychologie ist ein Mentor-basiertes Programm mit den Schwerpunkten Psychologie und Gesundheit/Neurowissenschaften. Wir bieten eine Master-in-passing-Option für Bachelor-Absolventen an, die berufsbegleitend an einem Master-Abschluss interessiert sind. Unsere Studierenden haben vielfältige Möglichkeiten, eigenständige Forschung zu betreiben, in renommierten Zeitschriften zu veröffentlichen, wettbewerbsfähige Stipendien bei namhaften Förderorganisationen einzureichen, an nationalen und internationalen Konferenzen teilzunehmen und begehrte Sommerpraktika zu erhalten.
Über das Programm
Unser 67-stündiges Studium bietet eine breite Ausbildung in experimenteller Psychologie mit einem starken wissenschaftlichen Schwerpunkt in traditionellen Bereichen wie Kognition, Entwicklung, Evolution, menschliches Lernen und Gedächtnis, neuronale Netzwerkmodellierung, Neurowissenschaften, Persönlichkeit, quantitative, soziale und industrielle/organisatorische. Der Lehrplan wurde entwickelt, um ein ausgeprägtes Verständnis der Studenten für Forschung, Statistik und Datenwissenschaft zu entwickeln, um die Fähigkeiten zu verbessern, die an der heutigen modernen Arbeitswelt sehr gefragt sind. Die Studierenden werden auf Jobmöglichkeiten in unzähligen Branchen wie Wissenschaft, Wirtschaft, Gesundheitswesen, Technologie und Regierung vorbereitet.
Studienplan
Der Grad eines Doktors der Philosophie in Psychologie erfordert herausragende Leistungen sowohl in der Wissenschaft als auch in der Originalforschung und ein tiefes Verständnis der strategischen Rolle durchdachter Forschung bei der Entwicklung der empirischen Wissenschaft. Obwohl die Mindestvoraussetzungen für ein geplantes Studium erfüllt sein müssen, müssen letztlich die nachgewiesene Befähigung zu selbständigem und gestalterischem Arbeiten und die Vermittlung eines fundierten Fachwissens die Grundlage für die Verleihung des Abschlusses sein.
Spezialisierungen in Psychologie (Doktorand: Dr. Jared Kenworthy) und Gesundheit/Neurowissenschaften (Doktorand: Dr. Yuan Bo Peng)
Die Vertiefung Psychologische Wissenschaften ermöglicht es den Studierenden, in einem allgemeinen experimentellen Kontext zu arbeiten und sich in einem von mehreren Bereichen zu spezialisieren (z. B. kognitive, soziale, Entwicklungs-, Persönlichkeits-, Arbeits- / Organisationspsychologie usw.). Forscher in den Bereichen Gesundheit/Neurowissenschaften und Verhalten, die an der Spitze der interdisziplinären, biomedizinischen und biobehavioralen Untersuchung in Bereichen wie Schmerz, Sucht, Stress, Psychoimmunologie, Gedächtnis, Krebs und Altern arbeiten. Die meisten Forschungsaktivitäten basieren auf dem neurophysiologischen, bio-behavioralen oder biopsychosozialen Modell von Gesundheit und Krankheit.
Anforderungen an den Kernkurs: Studierende im Studiengang Psychologie der Fachrichtung Psychologie müssen in den ersten vier Semestern der Immatrikulation (24 Stunden) die folgenden Kernkurse belegen. Ausnahmen sind nur mit schriftlicher Genehmigung des Studienausschusses möglich. Es sollte auch erwähnt werden, dass von den Studenten erwartet wird, dass sie ihren Notendurchschnitt jedes Semester bei oder über einem Durchschnitt von 3,0 halten, um den erfolgreichen Abschluss des Programms sicherzustellen. Daher wird die Note D auf Promotionsebene nicht als akzeptabel angesehen und der Student riskiert, wenn er erreicht wird, aus dem Programm genommen zu werden. Es wurde festgestellt, dass Noten von C einen angemessenen akademischen Fortschritt verlangsamen und sollten nicht auf die leichte Schulter genommen werden. Von allen Studierenden wird erwartet, dass sie ihre Mentoren der Fakultät konsultieren, wenn solche Noten erzielt werden, um zu sehen, wie der GPA verbessert werden kann.
- PSYC 5110 --- Berufsentwicklung --- 1
- PSYC 5405 --- Erweiterte Statistik I --- 4
- PSYC 5407 --- Experimentelles Design --- 4
- PSYC 5307 --- Forschungsmethoden --- 3
- oder PSYC 5324 --- Design für angewandte Forschung
- PSYC 5333 --- Verhaltensneurowissenschaften --- 3
- oder PSYC 5334 --- Humanphysiologie
- PSYC 5313 --- Kognitive Psychologie --- 3
- PSYC 5322 --- Sozialpsychologie --- 3
- PSYC 5391 --- Research in Psychology (*Oder eine Kombination aus 5191/5291 oder 5600) --- 3
Wenn die oben genannten Punkte erfüllt sind, ist außerdem Folgendes erforderlich:
Vier Kurse (12 Stunden) aus Wahlfächern und Seminaren (PSYC 6300), darunter Humanphysiologie (PSYC 5334) oder Behavioral Neuroscience (PSYC 5333), Persönlichkeitspsychologie (5321), Human Learning & Memory (PSYC 5345), Neuropharm (PSYC 6320 .) ), Gruppenprozesse (PSYC 5323), Sozial- und Persönlichkeitsentwicklung (PSYC 6318), Gesundheitspsychologie (PSYC 5309). Der andere erforderliche Wahlkurs muss vom zuständigen Graduate Advisor und/oder Committee on Graduate Studies genehmigt werden und kann einen Master-Kurs in Statistik, Genetik, Immunologie, Endokrinologie oder einem anderen spezialisierten biomedizinischen Thema umfassen, das an der UT Southwestern oder einer anderen UT Arlington verfügbar ist Abteilung.
Zwei sechsstündige Forschungskurse. Diese können der Thesis PSYC 5698 oder Advanced Research PSYC 5600 entnommen werden. Studierende, die planen, die MS zu erwerben, sollten PSYC 5698 als einen der Forschungskurse wählen, und Studierende, die nicht vorhaben, die MS zu erwerben, sollten zwei Abschnitte von PSYC 5600 auswählen Entscheidet sich der Studierende nicht für den Erwerb des MS, muss in einem der Forschungskurse eine formale, der Dissertation gleichwertige Arbeit erstellt werden, die von einer Kommission bewertet und in einer mündlichen Prüfung verteidigt wird. Die beiden Forschungskurse sind eine Mindestvoraussetzung. Den Schülern wird dringend empfohlen, vor der Einnahme von PSYC 5600 und PSYC 5698 Research in Psychology PSYC 5391 zu belegen. Bitte beachten Sie, dass PSYC 5698 nicht öfter als 4 Mal eingenommen werden sollte. Studierende sollten sich erst in Psyc 5698 einschreiben, wenn sie ihre Abschlussarbeit erfolgreich vorgeschlagen haben.
Zusätzliche Stunden der Studienarbeit werden von der Studienfachberatung und dem Dissertationsausschuss festgelegt. Der Student sollte ungefähr 67 Stunden einplanen, einschließlich PSYC 6999. Bitte beachten Sie, dass für den Abschluss insgesamt 9 Dissertationsstunden erforderlich sind (eine Kombination aus 6399, 6699, 6999 und 7399). Mindestens 31-34 dieser Stunden müssen in organisierten Kursen, Vorlesungen oder Seminaren erbracht werden. Eine Einschreibung in einen Dissertationskurs ist erst möglich, wenn der Dissertationsausschuss einem Antrag für das Dissertationsprojekt zugestimmt hat.
Studierende mit vorherigen Abschlussarbeiten können durch einen schriftlichen Antrag an den Studienausschuss bis zu 9 Stunden von einer der oben genannten Anforderungen befreit werden. Der Antrag sollte einen Lehrplan oder eine andere Dokumentation enthalten, aus der hervorgeht, dass ein vorheriger Kurs und einer unserer erforderlichen Kurse gleichwertig sind. Die Studierenden sollten die Gleichwertigkeit der Studiengänge vor der Antragstellung mit dem/den Professor(en) besprechen, der/die die jeweilige(n) Lehrveranstaltung(en) unterrichtet.
Ein Student hat die Kursanforderungen erfüllt, wenn er in allen Kursen mindestens einen B-Durchschnitt erreicht hat.
Berufschancen
Im Folgenden sind nur einige der erfolgreichen Karrieren unserer Absolventen aufgeführt:
- Professoren
- Statistische Analysten
- Verhaltensforscher
- Tierforscher
- Berater
Warum Uns Wählen?
- Preisgekrönte Pädagogen und renommierte Forscher in Bereichen wie kognitive Psychologie, Sozialpsychologie und Neurowissenschaften
- Vom National Research Council als beste Psychologieabteilung in Nordtexas eingestuft
Zulassungsvoraussetzungen
Es gibt keine festen Kriterien für die Zulassung zum MS oder zum Ph.D. Programme in Psychologie; viele Aspekte der Bewerbung des Studenten fließen in unsere Zulassungsentscheidungen ein, aber ein vollständiges Bewerbungspaket vor dem 1. Februar wird dringend empfohlen, um eine rechtzeitige Überprüfung der Studentenakte zu gewährleisten. Es gibt jedoch einige Standardanforderungen. Von einem Studierenden wird erwartet, dass er die entsprechende Arbeit vor der Zulassung erfolgreich abgeschlossen hat, einschließlich eines Bachelor-BA- oder BS-Abschlusses. Das Studiensekretariat setzt für die bedingungslose Zulassung zum Studium einen Notendurchschnitt von mindestens 3,0 in grundständigen Arbeiten voraus. Absolventenstudienleistungen werden auch für diejenigen überprüft, die sich für einen abschlussgebundenen oder direkten Doktortitel bewerben. Programm ggf. Für diejenigen, die sich für den direkten Ph.D. Programm, das bereits einen Master erworben hat oder erwerben wird, sind in der Regel mindestens 28-30 Stunden mit einem GPA von 3,0 oder besser, wie von der Graduate School berechnet, erforderlich. Das Institut für Psychologie empfiehlt vor der Zulassung dringend grundständige Studiengänge in Statistik und experimentellen Methoden.
A. Zulassungsschwerpunkte
Die Zulassungsausschüsse für Graduierten sind Unterausschüsse des Studienausschusses. Jede Spezialisierung (dh Psychologie, Gesundheit/Neurowissenschaften, I/O) wird einen Zulassungsausschuss einberufen, um Empfehlungen bezüglich der Berater von Bewerbern an den Studienausschuss zu richten. Sie setzen sich aus Vertretern der Fakultäten der Vertiefungsrichtung, der Studienfachberatung und der Studiengangsvorsitzenden zusammen. Die Zulassungsentscheidungen basieren auf der Interpretation von Hinweisen auf einen möglichen Erfolg des Programms. Folgende Punkte werden grundsätzlich berücksichtigt:
- Notendurchschnitt. Die meisten Bewerber für eine Zulassung weisen einen Durchschnitt von mehr als 3,2 auf. Wir prüfen jedoch die Studienleistungen des Bewerbers als Nachweis des Forschungsinteresses. Positive Erfolgsindikatoren in unserem Programm sind überdurchschnittliche Leistungen in den biologischen und physikalischen Wissenschaften, Mathematik und Psychologie. In ähnlicher Weise wird der Nachweis von Forschungserfahrung als Prädiktor für zukünftiges Forschungspotenzial angesehen. Für Studierende, die sich für die Vertiefung Arbeits-/Organisationspsychologie (I/O) auf Masterstufe interessieren, werden entsprechende Studienleistungen berücksichtigt.
- Die Einreichung von verbalen und mathematischen GRE-Ergebnissen ist erforderlich. Hohe GRE-Werte werden positiv bewertet, aber niedrigere GRE-Werte müssen einen Kandidaten nicht ausschließen, der positive Indikatoren in anderen Bereichen aufweist. Wir benötigen keinen GRE-Fachtest in Psychologie.
- Gegebenenfalls Vorlage von Sprachtests für Bewerber ohne US-amerikanischen Abschluss: Bewerber, deren Muttersprache nicht Englisch ist, müssen ausreichende Kenntnisse der englischen Sprache nachweisen, um ein erfolgreiches Studium zu gewährleisten. Diese Anforderung entfällt für Nicht-Muttersprachler der englischen Sprache, die einen Bachelor-Abschluss einer akkreditierten US-amerikanischen Institution besitzen. Von den Bewerbern wird erwartet, dass sie eine Punktzahl von mindestens 550 im papierbasierten TOEFL, eine Punktzahl von mindestens 213 im computerbasierten TOEFL, eine Mindestpunktzahl von 40 im TSE, eine Mindestpunktzahl von 6,5 im IELTS einreichen, oder eine minimale TOEFL IBT-Gesamtpunktzahl von 79. Darüber hinaus werden bei der Teilnahme am TOEFL IBT Teilnoten von mindestens 22 im Bereich Schreiben, 21 im Sprechbereich, 20 im Lesebereich und 16 im Hörbereich bevorzugt. Die Zulassung zu jedem Graduiertenprogramm ist jedoch begrenzt und wettbewerbsfähig. Die Erfüllung der Mindestzulassungsvoraussetzungen garantiert keine Zulassung und Programme können Studenten mit höheren Punktzahlen den Vorzug geben. Nur Ergebnisse, die direkt von ETS oder IELTS an UT Arlington übermittelt werden, sind akzeptabel. Englischkenntnisse für graduierte Lehrassistenten: Studenten, deren Muttersprache nicht Englisch ist, müssen beim Test of Spoken English (TSE) eine Punktzahl von mindestens 45, eine Mindestpunktzahl von 23 im mündlichen Teil der TOEFL iBT-Prüfung oder mindestens Punktzahl von 7 im mündlichen Teil der IELTS-Prüfung. Für Nicht-Muttersprachler der englischen Sprache, die über einen Bachelor-Abschluss einer akkreditierten US-amerikanischen Institution verfügen, entfällt die Anforderung der Englischkenntnisse.
- Referenzschreiben. Diese sind insofern wichtig, als sie ein Engagement für die Forschung, die Fähigkeit zum selbstständigen, kritischen und kreativen Denken und zur Integration von Wissen belegen. Briefe enthalten auch zusätzliche Informationen über die Erfahrungen und Interessen eines Kandidaten. Für den Masterstudiengang in diesem Bereich wird der Nachweis von Erfolgen in einer Beschäftigung mit Relevanz für die I/O-Psychologie berücksichtigt.
- Ein persönliches Statement ("Aufsatz zu Bildungszielen") ist erforderlich. Bitte beachten Sie, dass dies ein separater und ausführlicher Aufsatz ist als der Aufsatz zur Absolventenbewerbung. Es ist nicht akzeptabel, Ihren Bewerbungsaufsatz zu kopieren und als persönliches Statement zu verwenden. Das persönliche Statement soll Ihre Karriereziele/Interessen in Bezug auf unser Programm konkretisieren. Dies sollte die Labor-, Feld- oder Anwendungsinteressen des Bewerbers, Karrierepläne und eine Diskussion darüber beschreiben, wie das UT Arlington-Programm zur Förderung dieser Interessen und Pläne dienen kann. Die Erklärung ist erforderlich und wird auf die Eignung des Kandidaten für das UT Arlington-Programm geprüft. Die persönliche Stellungnahme sollte Angaben über die angestrebte Spezialisierung des Studierenden und den/die bevorzugten Fakultäts-Mentor(en) enthalten. Die Studierenden werden ermutigt, sich während des Bewerbungsprozesses an bestimmte Fakultätsmitglieder zu wenden.
- Schließlich ist der erfolgreiche Abschluss eines Masterstudiums in einem anderen Fachbereich auch dann positiv zu bewerten, wenn der Abschluss in einem Bereich außerhalb der Psychologie erworben wurde. Im letzteren Fall können einige Bedingungen in Bezug auf Nachhol- (oder Mangel-)Kursleistungen festgelegt werden.
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