Das Promotionsstudium ist als ein Vorbereitungsprogramm für Wissenschaftler und Wissenschaftler konzipiert, deren kreative Bemühungen zur Entwicklung von Theorie und Forschung im Bereich der Bildungswissenschaften beitragen. Das Programm zielt vorzugsweise darauf ab, ihr relevantes Fachwissen zu verbessern, relevante Forschungsergebnisse und Trends im Bildungsbereich zu verbreiten und die Methodenkompetenz von Doktoranden zu fördern. Der allgemeine Fokus des Studiengangs bietet den Studierenden die Möglichkeit, sich mit den pädagogischen Disziplinen näher vertraut zu machen. Im Mittelpunkt der Doktorarbeit steht eine Dissertation, die als wissenschaftliche Originalarbeit definiert wird und deren Erkenntnisse das jeweilige Fachgebiet im weiteren Kontext der Disziplinentwicklung bereichern. Konsultationen Aufgrund der Art und des Inhalts der Studie kann der Antragsteller das Thema, die Struktur des Projekts und die Möglichkeiten für seine Bearbeitung mit potenziellen Betreuern der Promotion abfragen.... [-]

Das zeitgenössische Feld der bildenden Kunstpädagogik ist eingebettet in die Untersuchung sozialer und kultureller Bedingungen der Visualisierung (Zeigen, Vorstellen und Gestalten), die als spezifisches Merkmal der menschlichen Ontogenese, Kultur und Allgemeinbildung verstanden werden. Die Studie trägt zu einem tiefen Verständnis des kreativen Denkens, Lernens und Lehrens im Bereich visueller Kultur und neuer kollaborativer und erzieherischer Funktionen zeitgenössischer Kunst bei.

Das Programm Bildende Kunst als integraler Bestandteil des Bildungsbereichs Kunst und Kultur besitzt ein großes interdisziplinäres Potenzial. Die Absolventen repräsentieren Fachleute nicht nur auf dem Gebiet der bildenden und bildenden Kunst, sondern auch in Forschungsteams aus Pädagogik, Spezialpädagogik, Entwicklungspsychologie, Medien- und Kulturwissenschaften, vergleichenden Kultur- und Pädagogikstudien, visueller Semiotik, Kognitionswissenschaft, Ästhetik, visueller Theorie. und andere.... [-]

Das Studium ist vorgesehen für Interessenten an einer theoretischen und philosophischen Weiterbildung im Fach Philosophie und Gesellschaftswissenschaften. Voraussetzung ist ein ordnungsmäßiger Abschluss des Mastersstudiums mit Schwerpunkt auf dem einschlägigen oder einem verwandten Fach.

Ziel des Doktorandenstudiums im Fach Philosophie ist es hochqualifizierte wissenschaftliche Mitarbeiter auszubilden, abgestimmt auf das Studium allgemeiner Gesetzmäßigkeiten in der jeweiligen Gesellschaft vom Standpunkt der Ontologie, Gnoseologie und Ethik aus. Sie sollen befähigt werden Probleme zu lösen, die ganzheitlichen, universalen Charakter haben. Meist arbeiten die Absolventen als Hochschullehrer und haben die wichtige Aufgabe der Erziehung von Studenten zu einer neuen Art von Verantwortung, die eine solide gesellschaftliche Entwicklung auf allen Gebieten garantiert.... [-]

Ziel des Promotionsstudiengangs Didaktik der Chemie ist es, Fachkräfte vorzubereiten, um die Qualität der chemischen Ausbildung in der Tschechischen Republik entsprechend den aktuellen sozialen Bedürfnissen und gemäß den auf wissenschaftlichen Forschungsergebnissen basierenden Bildungsprogrammen der fortgeschrittenen europäischen Länder zu verbessern. Das Promotionsprogramm konzentriert sich auf die Vorbereitung von Spezialisten auf dem Gebiet der Chemiepädagogik gemäß den aktuellen Kenntnissen der Chemie, Pädagogik, Psychologie, Soziologie, Informatik und anderer Disziplinen. Es ist ein Programm ohne Spezialisierung.

Der Ph.D. Studien in Pädagogischer Psychologie bilden den Studenten in der wissenschaftlichen Forschungsarbeit in der Pädagogischen Psychologie aus, dh in der Psychologie, die auf pädagogische Themen angewendet wird. Das Studium soll den vor-graduellen (Master-Abschluss) Unterricht in Psychologie nicht kompensieren, wenn dies von Kammern oder Vereinigungen von Psychologen als Voraussetzung für die psychologische Praxis oder für ein weiteres Studium (insbesondere in der Medizin) verlangt wird. Sie erweitern die Kompetenz der Forscher im Bereich der Bildung durch Psychologie und durch das Erfassen des Kontexts anderer Bildungswissenschaften.

Kandidaten für ein Doktoratsstudium in Didaktik der Mathematik werden erwartet:

Programm ohne Spezialisierung... [-]

Die Spezialisierung in Musiktheorie und -pädagogik basiert auf der Auswahl und Synthese der musikwissenschaftlichen und musikpädagogischen Disziplinen, wodurch eine ausgewogene Vorbereitung hochqualifizierter Experten in Forschung und Lehre ermöglicht wird. Im Einklang mit einem breiten Spektrum der Musikpädagogik folgt die Spezialisierung dem Umfang der Studie, die dem Ziel entspricht: Vorbereitung von Spezialisten auf dem Gebiet der allgemeinen musikpädagogischen Forschung, der Berufsausbildung und anderer Aktivitäten, die eine solche Spezialisierung erfordern.

Aufnahmeprüfung

Die Bewerber reichen einen schriftlichen Forschungsprojektvorschlag (einschließlich Bibliografie) auf bis zu 10 Seiten zum ausgewählten Berufsthema des Bewerbers ein. Das Forschungsprojekt muss zusammen mit dem Antrag an das Department of Science der Fakultät für Bildungswissenschaften der Charles University gesendet werden. Es wird erwartet, dass das Forschungsprojekt seine eigenen Ideen hat und Fähigkeiten für die wissenschaftliche Arbeit nachweist. Das Projekt sollte die Merkmale des Forschungsproblems, die Grundidee der Ziele und Struktur der Fragestellung sowie die Methoden der theoretischen Forschung und der Fachliteratur enthalten.... [-]

Der Inhalt der Doktorarbeit konzentriert sich hauptsächlich auf die Erhöhung der Beteiligung von Menschen mit Behinderungen an der Gesellschaft sowie auf die Verbesserung ihrer Lebensqualität. Besonderes Augenmerk wird auf soziale Aspekte gelegt.

Der Ph.D. Das Studienprogramm bietet eine Ausbildung in einem breiten Spektrum von sonderpädagogischen Fächern. Die Studierenden des Programms sind bereit, die wissenschaftliche Disziplin der Sonderpädagogik in der oben genannten neuen Perspektive zu entwickeln und aktuelle Probleme im Zusammenhang mit der Lebensqualität von Menschen mit Behinderungen zu lösen.

Einzelne Kurse behandeln auch aktuelle Aspekte der Sonderpädagogik im internationalen Kontext.... [-]

Das Ziel der Promotion ist es, qualifizierte Forscher auf dem Gebiet der tschechischen und tschechoslowakischen Geschichte vorzubereiten, die zu den Hauptstützen der weiteren historischen Forschung werden. Das Studium entwickelt spezielle Kenntnisse von Doktoranden und vermittelt ihnen ein tieferes Verständnis der gewählten Spezialisierung. In Vorlesungen und Seminaren werden Doktoranden mit den neuesten Erkenntnissen der Geschichtswissenschaft sowie aktuellen methodischen Trends vertraut gemacht. Der Schwerpunkt der Doktorarbeit liegt in der Präsentation der schriftlichen Dissertation der ursprünglichen wissenschaftlichen Arbeit basierend auf der ursprünglichen Quellenbasis. Ph.D. Die Dissertation soll die bisherigen Forschungsergebnisse erweitern und auch Doktoranden zeigten, dass sie mit angemessenen Methoden und auf internationaler Ebene mit dem Thema umgehen können.... [-]