Doktor der Philosophie in Führung des Bildungssystemmanagements

Überblick

Philosophie, Rationale und Ziele des Programms und wünschenswerte Absolventenmerkmale

1. Lehrplanphilosophie

Dieser Kurs ist ein neues Programm, das in Übereinstimmung mit der Philosophie entwickelt wurde, dass das Bildungssystem der Hauptfaktor bei der Entwicklung wirtschaftlicher, sozialer und politischer Systeme sein muss. Daher müssen die gewünschten Bildungs- und Schulverwaltungen der Zukunft führend bei der Transformation des Bildungssystems sein, um hochwertige Menschen zu entwickeln, die Wirtschaft, Gesellschaft und Politik mit Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung vorantreiben.

2. Begründung des Lehrplans

Inmitten der drastischen Veränderungen in Wirtschaft, Gesellschaft, Umwelt und Technologie in der modernen Welt; Daher muss das Bildungssystem radikal verändert werden, um neue qualifizierte Mitarbeiter zu gewinnen, die in der Lage sind, den aktuellen Veränderungen zu begegnen und die zukünftigen Change Leader zu sein. Solche Veränderungen erfordern Bildungsleiter mit Führungs- und Bildungsmanagementfähigkeiten, die ein wichtiger Mechanismus zur Förderung des Bildungssystems sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene sein werden.

Daher ist das Doctor of Philosophy Program in Educational System Management Leadership (International Program) ein proaktives Programm zur Bildung von Bildungsadministratoren und Schuladministratoren gemäß der Philosophie des Programms, das darauf abzielt, neues Wissen und Netzwerke auf internationaler Ebene zu schaffen, um den Standard der Schulverwaltungen zu heben, damit sie besser verstehen und visionär sind, die neue Erkenntnisse zur Entwicklung des Landes und der ASEAN-Region einbringen können.

3. Ziele des Programms

1.3.1 Schaffung von Doktoranden mit Führungspositionen in der Verwaltung und Forschung des Bildungssystems, um die Verwaltung des Bildungssystems so zu entwickeln, dass sie die Macht hat, das Bildungssystem zu verändern. Damit hochwertige Menschen entwickelt werden können, um wirtschaftliche, soziale und politische Systeme mit Innovationen zu entwickeln, die zu einer nachhaltigen Entwicklung führen

1.3.2 Schaffung neuer Wissens- und Bildungsverwaltungsinnovationen, um das Bildungssystem zu transformieren, das die Qualität der Menschen bei der Entwicklung wirtschaftlicher, sozialer und politischer Systeme verbessert.

Warum wir?

1. Wir sind Säulen der thailändischen Bildung
Chulalongkorn University ist laut Academic Reputation QS 2021 die Top 100 der Welt und die Nr. 1 von Thailand im Bildungsbereich.

2. Top-Professoren Thailands
Unsere Professoren werden Sie ermutigen, das Thema an der Front zu erforschen und Sie dazu zu bringen, die Welt und das thailändische Bildungssystem besser zu verstehen.

3. Weltklasse-Einrichtungen
mit der modernen High-Tech-Bibliothek und dem Campus mit Sportzentren, International House, Chula Wifi, E-Learning Center, elektrischem POP-Bus usw.

4. Exklusive thailändische und ausländische Schulkontexte erleben
Sie erhalten berufliche Verbindungen, es gibt Alumni, die nationale Führungskräfte sind.

5. Standort
Chula ist der perfekte Ort. Bangkok ist bekannt für sein Straßenleben und seine kulturellen Sehenswürdigkeiten. Chula ist beliebt bei Menschen in Bangkok oder sogar ausländischen Touristen wie Chamchuri Square, Siam Square, Siam Center, Siam Discovery Center MBK Center, Siam Paragon und es gibt auch viele Einkaufszentren innerhalb von 15 Minuten zu Fuß wie Central World Gaysorn Plaza, Amarin Plaza usw.

Schülerqualifikationen

1. Programmtyp 1.1

• Abschluss mit einem Master-Abschluss einer nationalen oder internationalen Institution, die von der thailändischen Kommission für Hochschulbildung akkreditiert wurde.
• Sie haben Erfahrung im Bildungsmanagement und/oder in der Forschung im Bildungsmanagement.
• Das Ergebnis eines Englischtests gemäß den von Chulalongkorn University festgelegten Kriterien haben.
• Andere Abschlüsse, die von der Chulalongkorn University Graduate School bekannt gegeben werden, die jährlich bekannt gegeben werden, oder der Curriculumsausschuss hat die Abschlüsse berücksichtigt und die Eignung für die Zulassung begründet.

2. Programmtyp 2.1

• Abschluss mit einem Master-Abschluss einer nationalen oder internationalen Institution, die von der thailändischen Kommission für Hochschulbildung akkreditiert wurde.
• Das Ergebnis eines Englischtests gemäß den von Chulalongkorn University festgelegten Kriterien haben.
• Andere Abschlüsse, die von der Chulalongkorn University Graduate School bekannt gegeben werden, die jährlich bekannt gegeben werden, oder der Curriculumsausschuss hat die Abschlüsse berücksichtigt und die Eignung für die Zulassung begründet.