Ph.D. in Lehrerbildung und Lernwissenschaften North Carolina State University College of Education

Ph.D. in Teacher Education and Learning Sciences (TELS) - Der Studienbereich Pädagogische Psychologie (PAS) ermöglicht es den Schülern, psychologische Prinzipien in verschiedenen Bildungseinrichtungen über die gesamte Lebensdauer hinweg zu untersuchen und zu bewerten. Insbesondere konzentrieren wir uns auf psychologische Prinzipien, die Folgendes umfassen: (1) Kognition / Metakognition; (2) Motivation und Selbstregulierung; und (3) menschliche Entwicklung, Identität und soziale Prozesse.

Das Pädagogische Psychologie-PAS richtet sich an Studenten und Fachkräfte, die sich für psychologische Prinzipien in verschiedenen Bildungskontexten und organisatorischen Umgebungen interessieren. Ziel des Programms ist es, Absolventen hervorzubringen, die eine breite Palette von Theorien kennen, die auf Lehren, Lernen und Motivation anwendbar sind, Einblicke in Möglichkeiten zur wirksamen Unterstützung der menschlichen Entwicklung sowie Fähigkeiten, sich kritisch mit pädagogischer und psychologischer Forschung zu befassen und diese zu bewerten. Die Studierenden werden sich für Studienleistungen einschreiben, die es ihnen ermöglichen, ihre spezifischen Forschungs- und beruflichen Interessen zu entwickeln und ihr Verständnis der allgemeinen Prinzipien der pädagogischen Psychologie zu fördern.