
PhD in
Promotion in Pädagogik
Southern Methodist University - Moody School of Graduate and Advanced Studies

Schlüsselinformation
Campus-Standort
Dallas, Vereinigte Staaten von Amerika
Sprachen
Englisch
Studienformat
Auf dem Campus
Dauer
4 - 5 Jahre
Tempo
Vollzeit
Studiengebühren
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Bewerbungsschluss
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frühestes Startdatum
Aug 2023
* unser Ph.D. Die Programme sind vollständig finanziert, was die Studiengebühren und die Krankenversicherung umfasst
Einführung
Bedenken Sie Folgendes: Unsere Gesellschaft verlässt sich auf Pädagogen, die uns helfen, zu lernen und zu wachsen und im Gegenzug die Welt zum Besseren zu verändern. Aber auf wen verlassen sich unsere Erzieher ? Ein logischer Gedanke wären die Vorgesetzten über ihnen, ihre Mentoren oder ihre Miterzieher, die Tag für Tag mit ihnen im Feld arbeiten.
Obwohl alle Antworten richtig sind, verlassen sich Pädagogen und Vorgesetzte gleichermaßen stark auf die neuesten wissenschaftlichen Forschungsergebnisse im Bildungsbereich, um ihre Methoden und Praktiken zu informieren. Solide, datenerprobte Forschung treibt die Bildungspolitik voran und wirkt sich darauf aus, wie Pädagogen in ihren Interaktionen mit Schülern, Eltern und anderen Pädagogen agieren, daher ist es unerlässlich, dass ständig neue Forschung durchgeführt wird.
Um diesem Bedarf gerecht zu werden, beherbergt die SMU einen Ph.D. in Education-Programm, das in erster Linie darauf ausgelegt ist, wissenschaftliche Forschung im Bereich Bildung zu fördern und zu produzieren und Akademiker in diesem Bereich zu fördern. Diese Ressource zielt darauf ab, den Wert dieser Forschung zu demonstrieren, die aktuelle Forschung auf diesem Gebiet zu untersuchen und zu veranschaulichen, wie die SMU ihren Doktoranden hochkarätige Forschungsmöglichkeiten bietet.
Warum promovieren? in Ausbildung?
Albert Einstein hat vielleicht nicht über die Herausforderungen unserer heutigen Zeit gesprochen, aber seine Worte klingen dennoch wahr. Ernsthafte Probleme in der heutigen Bildung, wie die Schaffung und Umsetzung von Bildungsmodellen für Kinder mit Lern- und anderen Behinderungen, die Entwicklung genauer Methoden zur Messung des Studienerfolgs und die Untersuchung der Auswirkungen der Bezahlung von Hochschulbildung – all diese Probleme müssen durch evidenzbasierte Methoden angegangen werden Forschung.
Damit diese Änderungen in der Unterrichtsmethodik, -politik und -praxis eintreten können, müssen zunächst angemessene und gründliche Untersuchungen durchgeführt werden, um Pädagogen und Administratoren über die effektivsten Anwendungen zu informieren. Dieser Forschung muss dann eine Übersetzung der Forschung in die Praxis folgen.
Das Ziel eines Ph.D. in Education-Programm ist es, Gelehrte auszubilden – diejenigen, die sich leidenschaftlich für die Durchführung und Veröffentlichung von Forschung einsetzen. Bildung ist im Idealfall eine „evidenzbasierte“ Praxis, die sich auf wissenschaftliche Untersuchungen konzentriert. Hochkarätige, innovative und qualitativ hochwertige Forschung ist für die Verbesserung der Bildungspraxis in unserer heutigen Welt unerlässlich.