Promotion in Pädagogik - Pädagogische Führung

Das Doktorandenprogramm in Pädagogik mit Spezialisierung auf Pädagogische Führung zielt darauf ab, einen Fachmann mit theoretischem und praktischem Wissen vorzubereiten, mit dem Sie Organisationsprozesse und Führungstheorien anwenden können, die die Entwicklung von Strategien, mentalen Gewohnheiten und Werten für kreative Führung fördern und sehr effektiv in der pädagogischen Firma.

Lehrplan

Soziale Kontexte (9 Credits)

• EDUC 714 Historische und philosophische Perspektiven der Erziehung
• EDUC 715 Soziale, kulturelle und politische Dimensionen von Bildungseinrichtungen
• EDUC 716 Zeitgenössische Probleme und Trends in der Bildung
• EDUC 717 Rechtliche Aspekte in der Bildung
• EDUC 718 Ethik und Bildung

Spezialkurse (27 Credits)

Lehrveranstaltungen zu Organisationsprozessen (9 KP)

• EDUC 801 Projektmanagement in der Bildung
• EDUC 802 Financial Matters in Bildungsszenarien
• EDUC 803 Evaluation von Lehrprogrammen: Theorie und Anwendung

Kurse zu Führungskomponenten (12 Credits)

• EDUC 804 Leadership: Modelle und Strategien
• EDUC 805 Instructional Leadership
• EDUC 806 Führung und organisatorischer Wandel
• EDUC 807 Leadership, Community Relations und kollaborative Allianzen

Wahlfächer

• EDUC _____
• EDUC _____

Forschungskurse

• EDUC 901 Forschungsmethoden
• EDUC 902 Statistik
• EDUC 903 Qualitative Research oder EDUC 904 Quantitative Research
• EDUC 905 Dissertation I
• EDUC 906 Dissertation II

Wahlfächer

• EDUC 720: Zeitgenössische Theorien zur Entwicklung des Kindesalters
• EDUC 721: Unterricht an der Vorschule / Grundschule im 21. Jahrhundert: Trends und Innovationen
• EDUC 722: Qualitative Forschung in der Kindererziehung
• EDUC 808: Anwendungen und Einsatz von Technologie im Bildungswesen
• EDUC 810: Medientechnologie in der Bildung
• EDUC 811: Theorie und Praxis des Fernunterrichts
• EDUC 816: Schaffung von Lernumgebungen für unterschiedliche Bevölkerungsgruppen
• EDUC 817: Verhaltensmanagement im Klassenzimmer
• EDUC 818: Früherkennung von Hochrisikoschülern
• EDUC 819: Sprachentwicklungsprobleme an öffentlichen und privaten Schulen in Puerto Rico
• EDUC 820: Probleme beim Unterrichten von Lesen in Englisch Lernumgebungen Zweitsprache und Zweisprachigkeit
• EDUC 821: Probleme beim Unterrichten von Schreiben in Englisch als Zweitsprache
• EDUC 824: Seminar: Spezielle Themen in Bibliotheks- und Informationsdiensten
• EDUC 825: Anthropologische und kulturelle Konzepte im Lehrplan von Puerto Rico
• EDUC 826: Pädagogische Forschung zur Vermittlung von populären Künsten und bildenden Künsten
• EDUC 827: Kulturelle künstlerische Ausdrucksformen in der lateinamerikanischen und karibischen Bildung
• EDUC 723: Organisation und Regierung in der Hochschulbildung
• EDUC 724: Student Services in Hochschuleinrichtungen
• EDUC 800: Führung und Hochschulverwaltung
• EDUC 828: Seminar und Praktikum in Lehrplan und Lehre

Sequenziell

Erstes Jahr - Erstes Semester

Erste Amtszeit

• EDUC 716 Zeitgenössische Probleme und Trends in der Bildung

Zweite Amtszeit

• EDUC 714 Historische und philosophische Perspektiven der Erziehung
• EDUC 804 Leadership: Modelle und Strategien

Erstes Jahr - Zweites Semester

Erste Amtszeit

• Sozialer Kontext Kurs
• EDUC 805 Instructional Leadership

Zweite Amtszeit

• EDUC 801 Projektmanagement in der Bildung
• EDUC 802 Financial Matters in Bildungsszenarien

Zweites Jahr - Erstes Semester

Erste Amtszeit

• EDUC 803 Evaluation von Lehrprogrammen: Theorie und Anwendung
• EDUC 901 Forschungsmethoden

Zweite Amtszeit

• EDUC 806 Führung und organisatorischer Wandel
• Wahlfach

Zweites Jahr - Zweites Semester

Erste Amtszeit

• EDUC 807 Leadership, Community Relations und kollaborative Allianzen
• Wahlfach

Zweite Amtszeit

• EDUC 902 Statistik 3
• EDUC 903 Qualitative Research oder EDUC 904 Quantitative Research

Drittes Jahr - Erstes Semester

• EDUC 905 Dissertation I

Drittes Jahr - Zweites Semester

• EDUC 906 Dissertation II