Phd in Forschung Ausbildung in pädagogischen Ressourcen und Lernprozesse in Kindergarten und Schule

PhD in Forschung Ausbildung in pädagogischen Ressourcen und Lernprozesse in Kindergarten und Schule

USN bietet einen PhD in Forschung Ausbildung in pädagogischen Ressourcen und Lernprozesse in Kindergarten und Schule. Das Programm wurde im Herbst 2012 akkreditiert.

Das Programm hat folgende Aufgaben:

• Seien Sie an der Spitze der Kenntnisse über die nationalen und internationalen Forschung zu pädagogischen Ressourcen und ihre Bedeutung für Lernprozesse und Ergebnisse in Kindergarten, Schule und Lehrerbildung
• Beitrag zur Entwicklung von Theorie und Wissen relevant für die berufliche Praxis in Kindergärten und Schulen
• Beitrag zur Analyse, Entwicklung und Reform von etablierten Praktiken im pädagogischen Bereich

Fachliche Schwerpunkte

Das Programm Profil besteht aus der Erziehungswissenschaft und der Wissenschaft des Textes. Pädagogische Mittel "bezieht sich auf traditionelle Lehrbücher und andere Materialien, die in der Ausbildung verwendet werden, sowie andere Arten von Ressourcen, wie zum Beispiel: Gespräche und Interaktionen; Symbole und Sprache; Ausdrucksformen wie Tanz, Bewegung, Film und Musik; sowie Lehr- und Bewertungsmethoden. Das Konzept des Lernens wird in einem breiten soziokulturellen Ansatz wurzelt, die individuellen und kollektiven auf Lernprozesse konzentriert und die Beziehungen zwischen Kultur, Aktivität und Lernen.

Programmplan

Der Programmplan untersucht drei Bereiche:

• wie Lernressourcen sind in den Tätigkeiten, die in Kindergarten, Schule und Lehrerbildung enthalten
• wie diese Lernressourcen genutzt und durch individuelle und kollektive Lernprozesse transformiert
• die Entwicklung, Prüfung und Analyse der pädagogischen Ressourcen

Die Nachfrage nach Menschen mit Kompetenz auf der Ebene der Associate Professor zunimmt. Dies hat sowohl Lehr- und Forschungspositionen an Hochschulen und Positionen in Forschungsinstituten eröffnet.

Verwaltung erfordert auch eine Aufstockung des Personals mit Kompetenzforschung im Zusammenhang mit Kindergarten, Schule und Lehrerbildung.

Eintritt

Freie Stellen werden auf unserer Website beworben. Die Zulassung erfordert einen Master-Abschluss, in der Regel mit der Note B oder besser. Bewerber mit externer Finanzierung werden kontinuierlich zugelassen. Die Anträge werden in der kommenden Vorstandssitzung verarbeitet werden, in der Regel innerhalb von zwei bis drei Monaten nach der Einreichung.