Ed.D. in Führung

Der Ed.D. in Leadership ist ein 48-stündiges, 36-monatiges Programm, das online oder persönlich angeboten wird. Das Programm richtet sich an Berufstätige in der Mitte ihrer Laufbahn und nutzt eine Kohortenstruktur für Verantwortlichkeit und Gemeinschaft. Die Bewerber sollten mindestens vier Jahre Berufserfahrung und drei Jahre Führungserfahrung vorweisen können.

Im Mittelpunkt stehen Vielfalt, Gleichberechtigung, Inklusion und Zugehörigkeit in kollaborativen, teambasierten Projekten zur Verbesserung der Bildung und bildungsnaher Organisationen. Der Lehrplan beinhaltet handlungsorientierte Andragogik, die Anwendung von Theorie und Forschung auf die Praxis, und konzentriert sich auf die Lösung von Problemen der Praxis in realen Kontexten. Das Programm schließt mit einem einzigartigen, einjährigen Capstone-Projekt oder einer Dissertation in der Praxis ab, bei dem ein Team von Studenten mit einer Partnerorganisation zusammenarbeitet, um ein Problem aus der Praxis zu lösen.

Das Department of Educational Leadership ist Gründungsmitglied des Carnegie Project on the Education Doctorate (CPED).

Bitte beachten Sie, dass alle Studierenden im Sommer an einem Präsenzseminar teilnehmen müssen (weitere Informationen unten). Das Ed.D.-Programm bietet engagiertes und kollaboratives Lernen, das auf das Leben unserer Studenten zugeschnitten ist, die in einer Vielzahl von Organisationen tätig sind.

Die Lehrveranstaltungen umfassen wichtige Themenbereiche wie Teamfähigkeit, professionelles Schreiben, Organisationsanalyse, System- und Kulturwandel, Führung für Gerechtigkeit, Forschungsmethoden für Praktiker, Politik, Ethik, Rechtsfragen und Krisenmanagement.

Im ersten Jahr müssen die Studierenden, unabhängig von der Kursart, an einem Präsenzseminar teilnehmen, um Beziehungen aufzubauen und Unterstützung für den Erfolg im Programm zu erhalten. In der Checkliste für die Bewerbung und in der Online-Bewerbung finden Sie die spezifischen Termine für das jeweilige Jahr, in dem Sie sich bewerben. Für LC 28 (Studenten, die das Programm im Sommer 2025 beginnen) findet ein Aufenthalt am 6. und 7. Juni 2025 in Richmond, VA, statt.

Im zweiten Jahr des Programms führen die Studierenden eine formative Bewertung durch, um ihre Fortschritte in Bezug auf die Ergebnisse des Programms zu beurteilen. Die Bewertung erfordert zusätzliche Zeit und Arbeit außerhalb des Unterrichts, die im zweiten Sommer und im ersten Monat des Herbstsemesters zu absolvieren ist. Außerdem müssen die Studierenden am 24. und 25. Juli 2026 in Richmond, VA, an einem Präsenzseminar teilnehmen.

Im dritten Jahr des Programms arbeiten die Studierenden unter der Leitung eines Lehrstuhls in Kooperationsgruppen und mit einer gemeindebasierten Partnerorganisation an der Entwicklung eines Capstone-Projekts oder einer Dissertation in der Praxis, die ein akademisches Dokument und die dazugehörigen Präsentationen (Prospektanhörung und Abschlussverteidigung) sowie Leistungen für die Partnerorganisation umfasst. Es gibt keine traditionelle individuelle Dissertationsoption.

Programmgrundlagen

Wie man sich bewirbt: Bewerbung als Hochschulabsolvent
Eintrittssemester: Sommer
Kursmodalität: Online oder face-to-face/hybrid
Bewerbungsschluss: 15. Sep.
Bewerbungsfrist: 1. Februar
Lehrkörperliste: Educational Leadership
Interessengebiete der Fakultät: Forschungsgebiete